广东省初中生物学业水平考试备考ppt课件.pptx

《广东省初中生物学业水平考试备考ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省初中生物学业水平考试备考ppt课件.pptx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Made by fengxiaoyunyi生物学是系统性很强的学科。生物学是系统性很强的学科。生物学是与现实生活紧密联系的生物学是与现实生活紧密联系的 理科中的文科，应当注意理解性记忆，理科中的文科，应当注意理解性记忆，重在重在理解理解。总分总分100分折合成分折合成30分算入中考总分分算入中考总分分值比低，但拿分相对较容易分值比低，但拿分相对较容易！Made by fengxiaoyunyi从从20142014年开始，年开始，广东省生物会考试卷采用全选择题模式，均为广东省生物会考试卷采用全选择题模式，均为单项选择，全卷共单项选择，全卷共5050题，题，100100分，考试时间为分，考试时间为

2、5050分钟。分钟。虽然全是选择题，但其命题角度多样，有虽然全是选择题，但其命题角度多样，有基础识记题基础识记题、看图分看图分析题析题、实验探究题实验探究题、综合应用题综合应用题等。等。试卷范围：试卷范围： 与与广东省初中毕业生生物学科学业考试大纲广东省初中毕业生生物学科学业考试大纲中中所规定的命题范围一样，无任何超出初中七八年级课本的所规定的命题范围一样，无任何超出初中七八年级课本的内容考题。内容考题。Made by fengxiaoyunyi2015-20172015-20171.“1.“实验和科学探究实验和科学探究”理论知识的内容渗透到各大主题，占理论知识的内容渗透到各大主题，占总分约总

3、分约20%20%；2.2.生物体的结构层次，占分约生物体的结构层次，占分约8%8%（七上）（七上）；3.3.生物与环境，生物与环境，占分约占分约8%8%（八下）（八下）；4.4.生物圈中的绿色植物，占分约生物圈中的绿色植物，占分约14%14%（七上）（七上）；5.5.生物圈中的人，生物圈中的人，占分约占分约18%18%（七下）（七下）；6.6.动物的运动和行为，动物的运动和行为，占分约占分约5%5%（八上）（八上）；7.7.生物的生殖、发育与繁殖，生物的生殖、发育与繁殖，占分约占分约15%15%（八上）（八上）；8.8.生物的多样性，生物的多样性，占分约占分约15%15%（八下）（八下）；9.

4、9.生物技术，生物技术，占分约占分约5%5%（八下）（八下）；10.10.健康的生活，健康的生活，占分约占分约12%12%（七下）（七下）Made by fengxiaoyunyi高频考点高频考点人体的几种基本组织人体的几种基本组织种子萌发的条件和过程种子萌发的条件和过程开花和结果的过程开花和结果的过程绿色植物的蒸腾作用绿色植物的蒸腾作用绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用绿色植物光合作用原理在绿色植物光合作用原理在生产上的应用生产上的应用绿色植物有助于生物圈中绿色植物有助于生物圈中的碳氧平衡的碳氧平衡人体血液循环系统的组成人体血液循环系统的组成人体肺部和组织细胞处的人体肺部和组织细胞处的气体

5、交换过程气体交换过程人体通过眼等感觉器官获人体通过眼等感觉器官获取信息取信息人体的激素参与生命活动人体的激素参与生命活动调节调节人类的起源人类的起源人对生物圈的影响人对生物圈的影响动物的先天性行为和学习动物的先天性行为和学习行为区别行为区别染色体、染色体、DNADNA和基因的关系和基因的关系Made by fengxiaoyunyi高频考点高频考点生物的变异生物的变异根据一定的特征对生物进根据一定的特征对生物进行分类行分类植物（如藻类植物、蕨类植物（如藻类植物、蕨类植物）的主要特征以及它植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系们与人类生活的关系无脊椎动物（如节肢动无脊椎动物（如节肢动物）、脊椎

6、动物（鱼类、物）、脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）两栖类、爬行类、鸟类）的主要特征以及它们与人的主要特征以及它们与人类生活的关系类生活的关系保护生多样性的重要意义保护生多样性的重要意义转基因技术的运用转基因技术的运用人体的特异性免疫和非特人体的特异性免疫和非特异免疫的区别异免疫的区别安全用药的常识安全用药的常识实验：探究光合作用的条实验：探究光合作用的条件、原料和产物件、原料和产物实验：观察小鱼尾鳍内血实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象液流动现象 Made by fengxiaoyunyi试题特点试题特点（2017年第年第1题题）与人体细胞相比，植物细胞特有）与人体细胞相比，植物细胞特有的

7、结构是（）的结构是（）A细胞膜细胞膜 B细胞质细胞质 C细胞核细胞核 D细胞壁细胞壁（2017年第年第2题题）心脏是人体血液循环的动力泵，）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A细胞细胞B组织组织C器官器官D系统系统Made by fengxiaoyunyi(2014(2014年第年第 35 35 题题 ) )根据图示的关系，表中各概根据图示的关系，表中各概念间关系与之相符的是念间关系与之相符的是 ( ( C C ) )Made by fengxiaoyunyi（20152015年第年第2323题）下表是人体不同部位氧气和二题）下

8、表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（ C C ）A A代表肺静脉内血液代表肺静脉内血液B B代表肺泡处代表肺泡处C C代表组织细胞代表组织细胞D D表示流经大脑的血液表示流经大脑的血液Made by fengxiaoyunyi（20172017年第年第1212题）下列有关植物光合作用的说法，题）下列有关植物光合作用的说法，正确的是（）正确的是（）A A叶绿素是植物进行光合作用的主要场所叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B B植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C C绿色植物制造的有机物养

9、育了生物圈中的其他生绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物物D D农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高Made by fengxiaoyunyi（20152015年第年第1515题）题题）题1515图为某温室大棚内一图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（析正确的是（ ）A Aabab段植物只进行呼吸作用段植物只进行呼吸作用B Bbdbd段植物只进行光合作用段植物只进行光合作用C Cc c点氧气浓度最高点氧气浓度最高Made by fengxiaoyunyi（20142014

10、年第年第1414题）探究题）探究“绿叶在光下制造有机绿叶在光下制造有机物物”的实验现象如图，该实验说明的实验现象如图，该实验说明( )( )光合作用需要水光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要光 光合光合作用需要叶绿体作用需要叶绿体 光合作用产生淀粉光合作用产生淀粉A.A. B.B. C. C. D. D.Made by fengxiaoyunyi（20172017年第年第4747题）当遇到心跳骤停的患者时，应立即幵始题）当遇到心跳骤停的患者时，应立即幵始“胸外心脏按压胸外心脏按压”，下列做法中错误的是（），下列做法中错误的是（）A A救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约救护者

11、双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约1/31/3处处B B有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5 5厘米，然厘米，然后放松后放松C C救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100100次次D D每做每做1 1次胸外心脏按压，就做次胸外心脏按压，就做1 1次人工呼吸，如此交替反复次人工呼吸，如此交替反复进行进行Made by fengxiaoyunyi（20152015年年4747题）某同学跌倒发生骨折和外伤题）某同学跌倒发生骨折和外伤出血，下列救急措施中错误的是（出血，下列救急措施中错误的是（ ）A A拨打

12、拨打“120”120”急救电话急救电话 B B准确判断出血的血管类型准确判断出血的血管类型C C原地进行适当的止血处理原地进行适当的止血处理 D D马上对骨折处进行复位马上对骨折处进行复位Made by fengxiaoyunyi（20172017年第年第4545题）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素荣获题）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素荣获诺贝尔奖从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（）诺贝尔奖从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（）A A消灭病原体消灭病原体 B B控制传染源控制传染源C C切断传播途径切断传播途径D D保护易感人群保护易感人群（20152015

13、年第年第2222题）大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降题）大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中的二氧化碳含量的是（低大气中的二氧化碳含量的是（ ）B.B.倡导节能减排，少开车多步行倡导节能减排，少开车多步行C.C.积极植树种草，增大绿化面积积极植树种草，增大绿化面积 D.D.开发风能、太阳能等新型能源开发风能、太阳能等新型能源 Made by fengxiaoyunyi生态系统生态系统三大作用（光合作用、三大作用（光合作用、呼吸作用、呼吸作用、蒸腾作用蒸腾作用必考必考）心脏结构和血液循环心脏结构和血液循环人体内的气体交换人体内的气体交换探究唾液淀粉的消化作用探

14、究唾液淀粉的消化作用尿的形成尿的形成反射弧结构和功能反射弧结构和功能遗传和变异遗传和变异生物进化的原因生物进化的原因Made by fengxiaoyunyi1.1.基础不够扎实，重要概念、原理记不住，对核基础不够扎实，重要概念、原理记不住，对核心概念理解不透彻。心概念理解不透彻。2.2.实验做得少，动手能力不强，不会对实验现象实验做得少，动手能力不强，不会对实验现象进行分析。进行分析。3.3.从图表中获取信息的能力明显不足，对信息分从图表中获取信息的能力明显不足，对信息分析能力弱。析能力弱。4.4.知识融会贯通不够，不能形成知识网络，综合知识融会贯通不够，不能形成知识网络，综合应用能力不强。

15、应用能力不强。5.5.学生审题不细心，粗心大意，惯性思维等，导学生审题不细心，粗心大意，惯性思维等，导致非知识性失分。致非知识性失分。Made by fengxiaoyunyi1.1.回归课本，加强对生物概念的理解和回归课本，加强对生物概念的理解和记忆。记忆。2.2.建立建立知识网络知识网络和和流程图流程图。3.3.注重注重知识总结知识总结和和归纳归纳。4.4.注重实验和试图。注重实验和试图。5.5.注意将生物知识与时事热点结合注意将生物知识与时事热点结合6.6.注意收集整理错题，加强错题复习注意收集整理错题，加强错题复习Made by fengxiaoyunyiMade by fengxia

16、oyunyiMade by fengxiaoyunyiMade by fengxiaoyunyi知识总结知识总结和和归纳归纳Made by fengxiaoyunyi知识总结知识总结和和归纳归纳Made by fengxiaoyunyi第一阶段：学习八下的新课第一阶段：学习八下的新课+ +学业水平备考学业水平备考时间：时间：2 2月中旬月中旬44月初（月初（8 8周）周）具体做法：具体做法： 跟着老师进度正常上新课跟着老师进度正常上新课 准备一本配套的学业水平考试资料准备一本配套的学业水平考试资料 明确各章节考纲相关要求明确各章节考纲相关要求 对考点知识进行复习巩固，及时训练。对考点知识进行复

17、习巩固，及时训练。Made by fengxiaoyunyi第二阶段：第二阶段： 全面基础复习全面基础复习时间：时间：4 4月中旬月中旬66月初（月初（8 8周）周）具体做法：具体做法：按照前面归纳的十大主题知识点的分布结合课本，理按照前面归纳的十大主题知识点的分布结合课本，理顺整个初中课本中的知识框架，按十大主题为顺序将顺整个初中课本中的知识框架，按十大主题为顺序将各知识点过一遍，理解记忆相关概念、原理、规律、各知识点过一遍，理解记忆相关概念、原理、规律、基本事实等。基本事实等。强化做题，加强知识的运用能力和解题能力，养成良强化做题，加强知识的运用能力和解题能力，养成良好解题习惯和技巧。好解

18、题习惯和技巧。Made by fengxiaoyunyi第三阶段：第三阶段： 练题冲刺练题冲刺时间：时间：6 6月月1111日日66月月1616日（日（1 1周）周）具体做法：具体做法：选做广东省历年真题（选做广东省历年真题（2014-20172014-2017）、质量较高的模拟）、质量较高的模拟题，保持良好的解题状态，复习错题，进一步查漏补题，保持良好的解题状态，复习错题，进一步查漏补缺，完善知识体系，提高对知识整体结构的认识，树缺，完善知识体系，提高对知识整体结构的认识，树立信心。立信心。Made by fengxiaoyunyi7/31/2022谢谢 谢谢预祝各位学子在未来的生物预祝各位学子在未来的生物学业考试中取得优异成绩学业考试中取得优异成绩Made by fengxiaoyunyi