三年级语文缩句专题PPT课件.ppt
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1、 缩句缩句教学目标:教学目标:1 1、能掌握缩句的方法及其规律。、能掌握缩句的方法及其规律。2 2、能按要求进行缩句。、能按要求进行缩句。3 3、学会做题方法,会审题。学会做题方法,会审题。 一个句子意思完整的句子有六种构成形式:一个句子意思完整的句子有六种构成形式:1、谁是什么?、谁是什么? 4、什么是什么?、什么是什么?2、谁干什么?、谁干什么? 5、什么干什么?、什么干什么?3、谁怎么样?、谁怎么样? 6、什么怎么样?、什么怎么样? 第一类型(谁干什么)第一类型(谁干什么)李老师批改作业。李老师批改作业。2、星期天的下午,我们高高兴兴地到电影院、星期天的下午,我们高高兴兴地到电影院观看了
2、一场精彩的电影。观看了一场精彩的电影。我们观看了电影。我们观看了电影。1、晚上,两鬓斑白的李老师在灯下认真地批、晚上,两鬓斑白的李老师在灯下认真地批改同学们的作业。改同学们的作业。小结:缩句时,要去掉时间词、形容词、小结:缩句时,要去掉时间词、形容词、地点词、数量词等词语。地点词、数量词等词语。第二类型(谁是什么)第二类型(谁是什么) 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师。詹天佑是工程师。2、她是第二毛纺厂的工人。、她是第二毛纺厂的工人。她是工人她是工人。第三类型(谁怎么样)第三类型(谁怎么样) 1、布琼尼看了这幅画后高兴布琼尼看了这幅画后高兴得得跳
3、起来跳起来。布琼尼高兴。布琼尼高兴。2、可爱可爱的的小妹妹听到这个消息后高兴小妹妹听到这个消息后高兴地地跳跳来跳去来跳去。小妹妹跳来跳去。小妹妹跳来跳去。小结:缩句时,小结:缩句时,“的的”“”“地地” 前面的修饰前面的修饰词要删去,词要删去,“得得”字后面的修饰词要删去。字后面的修饰词要删去。第四类型(什么干什么)第四类型(什么干什么)1、小松鼠在一棵高大的老树上摘、小松鼠在一棵高大的老树上摘了了一串串一串串紫中带亮的野果。紫中带亮的野果。小松鼠摘了野果。小松鼠摘了野果。2、猛烈的海风卷、猛烈的海风卷着着一朵朵雪亮的浪花。一朵朵雪亮的浪花。海风卷着浪花。海风卷着浪花。3、善良的喜洋洋曾经遇到
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