人教版五年级下册数学第四单元-整理与复习ppt课件.ppt

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1、释疑释疑解惑本单元主要学习了哪些知识？本单元主要学习了哪些知识？先从前往后把先从前往后把学习的主要知学习的主要知识点写下来。识点写下来。新知运用运用1.填写下表，并完成后面的问题。填写下表，并完成后面的问题。381861394155725521341023（1）想一想，）想一想， 和和 的分数单位相同吗？怎样把他们化成的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？分数单位相同的分数？3857（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要

2、进行）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。约分的分数约分。不相同不相同通分通分=321856=540756381861394155725521341023 =1836=2555=421052.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料，既可以都做成边这块正方形布料，既可以都做成边长是长是8cm的方巾，也可以都做成边长的方巾，也可以都做成边长是是10cm的方巾，都没有剩余。的方巾，都没有剩余。8 和和 10 的最小公倍数是的最小公倍数是 40。答答: 这块正方形布料的边长至少是这块正方形布料的边长至少是 40 cm。 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂小结小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。