广播电视传播概论ppt课件.ppt

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1、 广播电视传播概论广播电视传播概论传播（传播（communication） 自然界中的传播现象与人类的传播行为自然界中的传播现象与人类的传播行为传播，是受传信息的行为或过程。传播，是受传信息的行为或过程。研究传播研究传播 研究传播活动及其规律。研究传播活动及其规律。 研究人研究人: : 人与人、人与团体、组织和社会的人与人、人与团体、组织和社会的关系；人怎样受影响、怎样相互影响；了解关系；人怎样受影响、怎样相互影响；了解 人与人怎样建立关系。人与人怎样建立关系。 对人类传播的分类：对人类传播的分类： 人的内在传播人的内在传播（人的自我传播）（人的自我传播） 人与人面对面的传播人与人面对面的传播

2、 人际传播人际传播 人利用媒介的传播人利用媒介的传播 （媒介对人类传播活动的影响）（媒介对人类传播活动的影响） 组织传播组织传播 大众传播大众传播传播的构成要素与传播学的研究对象传播的构成要素与传播学的研究对象Who? 谁谁 （传者研究）（传者研究）Says what? 说了什么说了什么 （内容研究）（内容研究）In which channel? 通过什么途径通过什么途径 （方式研究）（方式研究）To whom?对谁对谁 （受者研究）（受者研究）With what effect? 有什么效果有什么效果 （效果研究）（效果研究）传播学研究的五大领域：传播学研究的五大领域：研究传播的主体：传者、受

3、者研究传播的主体：传者、受者研究传播的内容研究传播的内容研究传播的方式研究传播的方式/途径途径研究传播的效果研究传播的效果研究方法：研究方法：定性分析定性分析 定量分析定量分析 （如：实地调查、内容分析、控制实验）（如：实地调查、内容分析、控制实验）对传播功能的认识对传播功能的认识 提供信息提供信息 人的社会化人的社会化 娱乐消遣娱乐消遣从传播功能上看，电视在大众传播媒介家族从传播功能上看，电视在大众传播媒介家族中具有最多样、最广泛的功能，其主要社会功中具有最多样、最广泛的功能，其主要社会功能体现在：能体现在： 传播新闻传播新闻 时效性强、现场感强、信息容量大时效性强、现场感强、信息容量大 社

4、会教育社会教育 通过电视教学节目和电视社会教育节目通过电视教学节目和电视社会教育节目 这两种形式实现其社会教育功能。这两种形式实现其社会教育功能。 文化娱乐文化娱乐 更具大众化和平民化的特征，更具愉悦更具大众化和平民化的特征，更具愉悦性和易得性。性和易得性。 信息服务信息服务 随社会发展，电视的信息服务功能随社会发展，电视的信息服务功能 日益突出，并不断产生新变化。日益突出，并不断产生新变化。 现阶段电视已突破了面向大众的单一现阶段电视已突破了面向大众的单一的传送模式，（提供的传送模式，（提供“窄播窄播”，有线电，有线电视、卫星电视）提高了服务的针对性和视、卫星电视）提高了服务的针对性和适应性

5、，使电视传播形成多层次、多网适应性，使电视传播形成多层次、多网络的立体结构。络的立体结构。电视具有电视具有大众传播大众传播的共性：的共性： Mass communication指职业的传播机构，使用各种印刷与指职业的传播机构，使用各种印刷与电子媒介，广泛、迅速、连续地传播信息，以电子媒介，广泛、迅速、连续地传播信息，以期在大量的、各种各样的受传者中受到传播的期在大量的、各种各样的受传者中受到传播的预期效果，试图在各个方面影响受众的一种行预期效果，试图在各个方面影响受众的一种行为过程。为过程。1. 受众是由大量的分布广泛的个体构成的，受众是由大量的分布广泛的个体构成的，他们之间具有多方面的异质性

6、他们之间具有多方面的异质性如年龄、文如年龄、文化程度、经济收入、职业、居住地差异；受众化程度、经济收入、职业、居住地差异；受众是分散而互不相识的；对传播机构来说，受众是分散而互不相识的；对传播机构来说，受众多系匿名的受传活动是无组织的多系匿名的受传活动是无组织的 。2. 传播活动是开放的系统，需定期而且循环传播活动是开放的系统，需定期而且循环不已地向全社会公开传播。不已地向全社会公开传播。3. 传播的决策和控制属于专业的传播机构，传播的决策和控制属于专业的传播机构，不是个人之间日常性的传播活动。不是个人之间日常性的传播活动。 4. 必须通过现代化的印刷或电子媒介同受众必须通过现代化的印刷或电子

7、媒介同受众建立传播关系，借此达到传播迅速、覆盖面建立传播关系，借此达到传播迅速、覆盖面广、内容丰富的传播效果，传播的内容因此广、内容丰富的传播效果，传播的内容因此易于为广大受众所获得。易于为广大受众所获得。5. 在一次传播过程中，单向的传播模式居多在一次传播过程中，单向的传播模式居多传受双方难以像人际传播那样获得及时回馈。传受双方难以像人际传播那样获得及时回馈。6. 传播内容的针对性不如面对面的人际传播传播内容的针对性不如面对面的人际传播那样及时有效。那样及时有效。 大众传播基本要素在电视传播中的体大众传播基本要素在电视传播中的体现：现：情景框架情景框架传者与受传者传者与受传者讯息与通道讯息与

8、通道制码与译码制码与译码反馈反馈经验范围、效果经验范围、效果电视传播的特点：电视传播的特点： 以电子科技进步为依托以电子科技进步为依托 多样而综合的传播功能多样而综合的传播功能 直接性与直观性直接性与直观性 即时性与现场性即时性与现场性 内容、形式的兼容性和综合性内容、形式的兼容性和综合性 顺时序的连续定期的编播方式顺时序的连续定期的编播方式（培养收视习（培养收视习惯）惯） 电视传播者与接受者之间的特殊互动关系电视传播者与接受者之间的特殊互动关系 各阶层人士的广泛参与各阶层人士的广泛参与电视传播的局限电视传播的局限线性传播的制约线性传播的制约对可视影像的依赖性对可视影像的依赖性表现理论性、专业

9、过强题材的局限性表现理论性、专业过强题材的局限性电视传播的作用：电视传播的作用：将人际传播引入大众传播将人际传播引入大众传播连续定期地进行传播活动连续定期地进行传播活动让观众获得接受传播的平等的与共享的感让观众获得接受传播的平等的与共享的感受受加速了人的社会化进程加速了人的社会化进程改变人的生活方式和价值取向改变人的生活方式和价值取向使受众获得参与使用媒介的功能使受众获得参与使用媒介的功能授予新闻人物授予新闻人物“知名度知名度”的功能的功能为人们提供社交话题的功能为人们提供社交话题的功能 电视传播的社会效果：电视传播的社会效果： 文化规范的培养文化规范的培养 授予授予“知名度知名度” 给人以情

10、绪宣泄的机会给人以情绪宣泄的机会 密切社会沟通和文化交流密切社会沟通和文化交流 引导和形成社会流行时尚引导和形成社会流行时尚 为人们提供社交话题为人们提供社交话题 构造构造“虚拟环境虚拟环境”及麻醉精神及麻醉精神 电视的负面影响电视的负面影响 ？电视的负面影响：电视的负面影响：“电视统治一切电视统治一切”1.连结了世界，却淡漠了人际关系连结了世界，却淡漠了人际关系2.丰富了知识，降低了智能丰富了知识，降低了智能3.改变了人们的时空观，诱发个人无限的欲望改变了人们的时空观，诱发个人无限的欲望4.促进了社会的进步与繁荣，污染了社会空气促进了社会的进步与繁荣，污染了社会空气5.方便和丰富了人们的生活

11、，妨碍了人们的身方便和丰富了人们的生活，妨碍了人们的身心健康心健康语言与广播电视语言语言与广播电视语言 语言，是一种社会现象。它是人与人相互语言，是一种社会现象。它是人与人相互接触时所使用的交际工具，是人类交流的媒介、接触时所使用的交际工具，是人类交流的媒介、社会联系的桥梁。社会联系的桥梁。 广播电视语言：指凡是在广播电视上运用广播电视语言：指凡是在广播电视上运用的、能够表达出思想或感情，并使接受者获得的、能够表达出思想或感情，并使接受者获得信息的一切手段、方式方法。如口头语言、屏信息的一切手段、方式方法。如口头语言、屏幕文字、图象、音乐音响等。幕文字、图象、音乐音响等。电视语言的构成：电视语

12、言的构成： 形体语言形体语言表情语言表情语言 造型语言造型语言 着饰语言着饰语言空间语言空间语言 可视性系统可视性系统图表语言图表语言特技语言特技语言电视语言的电视语言的 文字语言文字语言屏幕文字屏幕文字符号构成系统符号构成系统画内文字画内文字 具象音响语言具象音响语言 现场音响现场音响 可听性系统可听性系统 音乐语言音乐语言 抽象音响语言抽象音响语言 画内语言画内语言画外语言画外语言电视语言的特点：电视语言的特点： 1. 构成要素的综合性构成要素的综合性2.表现形态的直观性表现形态的直观性3.美学特征的纪实性与表情性的统一美学特征的纪实性与表情性的统一电视传播的符号系统及其功用：电视传播的符

13、号系统及其功用：从电视表现形式来说，从电视表现形式来说，图像、文字、声音图像、文字、声音这三类符号构成屏幕上视听语言的最基本的元这三类符号构成屏幕上视听语言的最基本的元素。素。电视是以视觉表意为主的传播媒介，图像电视是以视觉表意为主的传播媒介，图像是其最重要的传播符号，在具体电视节目创作是其最重要的传播符号，在具体电视节目创作中，要注意各种符号形式的综合运用，才能相中，要注意各种符号形式的综合运用，才能相辅相成，更好地传情达意。辅相成，更好地传情达意。电视的图像：电视的图像：电视图像的四个层面电视图像的四个层面 影像、画面、镜头、镜头的影像、画面、镜头、镜头的连接连接 电视画面的静态分析电视画

14、面的静态分析 （一）电视画面的景别（一）电视画面的景别 景别的划分、选择与确定景别的划分、选择与确定 （二）电视画面的构图（二）电视画面的构图 （三）电视画面的光线处理（三）电视画面的光线处理 （四）镜头运动（四）镜头运动 （五）拍摄对象的形体造型（五）拍摄对象的形体造型电视影像的运动电视影像的运动 运动的主体运动的主体影视的影视的“运动运动” 运动镜头运动镜头 剪接或编辑剪接或编辑 对主体运动状态的描述对主体运动状态的描述 拍摄角度拍摄角度 镜头运动镜头运动电视语言电视语言蒙太奇与长镜头蒙太奇与长镜头电视画面的特性：电视画面的特性：连续性连续性 再现性再现性 现场性现场性选择性选择性 多义性

15、多义性电视画面的传播功能：电视画面的传播功能： 纪实传播纪实传播 形象传播形象传播 直接传播直接传播电视的声音：电视的声音：电视画面和声音的有机配合造就了电电视画面和声音的有机配合造就了电视的特殊品格。视的特殊品格。电视的声音符号：电视的声音符号：人物同期声人物同期声自然音响自然音响效果音响效果音响 综合性的声音效果综合性的声音效果解说词解说词音乐音乐声音在电视传播中的作用：声音在电视传播中的作用：声音的纪实表现功能声音的纪实表现功能声音的装饰作用声音的装饰作用加强传播内容的真实感、亲切感加强传播内容的真实感、亲切感声音叙述内容的自由性，打破了画面的时空局限声音叙述内容的自由性，打破了画面的时空局限使电视传播的容量大大扩充使电视传播的容量大大扩充声音能渲染、烘托环境气氛，刻划、描写人物心理声音能渲染、烘托环境气氛，刻划、描写人物心理声音能发挥结构的功能，使画面联想顺畅自然声音能发挥结构的功能，使画面联想顺畅自然声音能使静止的画面声音能使静止的画面“活动活动”起来起来声音可以创造出独立的形象，造成观众的心理互渗声音可以创造出独立的形象，造成观众的心理互渗性和心理演绎性性和心理演绎性