部编二年级语文下册----写话《我想养的小动物》ppt课件.ppt

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1、我想养的小动物猜一猜扁扁嘴巴，叫声嘎嘎，走路摇摆，爱吃鱼虾，脚荡双桨，游泳专家。八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 谜语抓住了事物的特点，所以我们一下子就猜出来了。 抓住特点多么重要呀！可爱的它如果可以养小动物，你想养什么？可爱的它如果可以养小动物，你想养什么？养它的理由为什么养它？说说你的理由。先用一两个词语说说它们最大的特点。我想养的小动物 如果可以养一种小动物，我最想养的就是 嗯？我可以任选一种动物来养？太好了，我就选 （ ），（ ），

2、就是它了，我早就想养一个（ ）。开头可以直接表达自己的愿望。我想养的小动物 如果可以养一种小动物，我最想养的就是它。因为它太可爱了。它有一对长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，全身雪白雪白的，摸上去软绵绵的，可真舒服！喜欢的理由一：外形可爱 它最爱做的事就是用那三瓣嘴啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲坐着，用短小的前肢抱着胡萝卜往嘴里塞，两颗大板牙“咔哧咔哧”啃着胡萝卜，真会太逗了！喜欢的理由二：吃东西逗喜欢的理由三：本领，叫声，动作，陪伴我想养的小动物 连起来说一说你想养的小动物是什么，说清楚你的理由。提示：可以直接说出这个动物，再说出理由，也可以先不说这个动物的名字，到最后再揭示。动笔写一写吧。自我修改

3、 1、多读几遍草稿，边读边修改。 2、修改错别字。 3、修改标点符号。 4、修改不通顺的句子。 5、再读一读，把句子修改得更加生动有趣。我想养的小动物我想养的小动物伙伴互助来修改（好文章是改出来的）伙伴互相读，读完再修改。1.格式正确：开头空两格，标点占格。2.理由清楚，一个理由获得一颗星，理由越充分，星越多。3.表达出自己特别想养的愿望。4.语言生动，能恰当使用比喻句。佳作欣赏 Hi，大家好，如果我能养个小动物，我最想养的是可爱的树袋熊。树袋熊可是澳大利亚珍贵的原始树栖动物，属于有袋哺乳类。我最喜欢它性情温和，你看它体态憨厚，长的酷似小熊，生有一对大耳朵，身体扁平，没有尾巴，身上披着一层浓厚

4、的黑褐色皮毛，身长连1米都不到，体重也只有15千克，嗯，我可以抱得动它。它四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树。它整天以树为家，连睡觉也不下树。由于树袋熊喜爱吃树叶，所以腹部总是发出一股淡淡的树香味，养了它就能经常闻到这种香味啦。它的寿命一般在12年左右，可以陪伴我好多年呢！你想，要是我带个树袋熊出门，多拉风呀！ 松鼠真是一种可爱的小动物，它是一个行动敏捷、活泼可爱的小精灵。它生活在树林里，最喜欢吃野果子，也吃嫩枝、幼芽，有时候还吃昆虫和鸟蛋。我喜欢松鼠小巧玲珑的身体，能在树上灵活地走动。我喜欢松鼠有一身桔红色的柔软光滑的毛，一条长而蓬松的大尾巴。我喜欢松鼠的勤劳，秋天一到，它就开始储藏食物。据说松鼠常常把几千克的食物分好几处贮存，有时候它在树上晒食物呢，那是为了不让食物变质发霉。这真是会过日子的小动物，怎么不让人喜爱呢？佳作欣赏