(2018北师大版)最新六年级下册数学课件练习二ppt.ppt
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1、教学目标教学目标 1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解,能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略,发展对数学的积极情感。1.什么叫比例尺?什么叫比例尺?图上距离实际距离 =比例尺 2.说一说说一说(1)比例尺)比例尺1 800表示什么?表示什么?(2)比例尺)比例尺1 3000000表示什么?表示什么?(3)比例尺)比例尺4500 1表示什么?表示什么?3.3.做一做:做一做:图上距离图上距离4 4厘米,表示实际距离厘米,表示实际距离200200千米。千米。(1 1)这幅地图的比例
2、尺是多少?)这幅地图的比例尺是多少?200200千米千米=200=2000000000000厘米厘米420042000000000000=150=1500000000000答:这幅地图的比例尺是答:这幅地图的比例尺是1500000015000000。(2 2)如果图上距离是)如果图上距离是7 7厘米,实际距离是多少千米?厘米,实际距离是多少千米?505000000000007 73503500000000000(厘米)(厘米)350350(千米)(千米) 答:实际距离是答:实际距离是350350千米。千米。(3 3)如果实际距离是)如果实际距离是600600千米,图上距离是千米,图上距离是多少
3、厘米?多少厘米?600600千米千米=600=6000000000000厘米厘米60600000000000505000000000001212(厘米)(厘米)答:图上距离是答:图上距离是1212厘米。厘米。或:或:6006002002003 34 4312(厘米)(厘米)实际距离实际距离比例尺图上距离比例尺图上距离实际距离比例尺图上距离练习二练习二 5.某镇中心广场四周建筑物如图所示:某镇中心广场四周建筑物如图所示:(1)医院距中心广场的图上距离是)医院距中心广场的图上距离是厘米,已厘米,已知实际距离是知实际距离是200米,此图的比例尺是米,此图的比例尺是。(2)学校到图书城的图上距离是)学
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