诗歌鉴赏选择题的4大设误角度ppt课件.ppt

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2、设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 设误角度设误角度 情感分析不当，技巧确认不准情感分析不当，技巧确认不准分析分析B项，情感分析不当项，情感分析不当(无中生有无中生有)。在风尘仆仆、。在风尘仆仆、高山莽原之中，并没有提到高山莽原之中，并没有提到“释然释然”之情，只有之情，只有孤独和忧愁。孤独和忧愁。C项，技巧确认不准。项，技巧确认不准。“互文互文”错错误，应是误，应是“朝朝”“”“夕夕”对比，两相呼应。对比，两相呼应。诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误

3、角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 设误角设误角度度情感分析不当情感分析不当(曲解文意曲解文意)分析分析C项，情感分析不当项，情感分析不当(曲解文意曲解文意)。本词主要。本词主要借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅琊借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水、感受天籁的悠然自得之情。山寄情山水、感受天籁的悠然自得之情。“醉翁去后，空有朝吟夜怨醉翁去后，空有朝吟夜怨”是说醉翁离是说醉翁离开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，但此

4、自然声响，朝夕吟咏，似带有怨恨情但此自然声响，朝夕吟咏，似带有怨恨情绪，并不是表达思念之情。绪，并不是表达思念之情。诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 设误角设误角度度形象特点概括不当、表达技巧确认不准形象特点概括不当、表达技巧确认不准分析分析B项，形象特点概括不当，项，形象特点概括不当，“衰败景象衰败景象”与全诗意境不符；与全诗意境不符；E项，表达技巧确认不项，表达技巧确认不准。不是准。不是“想象想象”，是诗人回到山宅之

5、后，是诗人回到山宅之后，所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风景，再次突出了诗人熟悉的旧时风景，再次突出了“还还”字。字。诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 诗歌鉴赏选择题的诗歌鉴赏选择题的4 4大设误角度大设误角度结结 束束 设误设误角度角度语言鉴赏不当、情感分析不准语言鉴赏不当、情感分析不准分析分析C项，属语言鉴赏不当项，属语言鉴赏不当(曲解文意曲解文意)。“碍碍”字形容字形容船多造成的拥挤感，刻画出码头处于水运交通枢船多造成的拥挤感，刻画出码头处于水运交通枢纽地位的特征，而非选项所述；纽地位的特征，而非选项所述；E项，属情感分项，属情感分析不准，无中生有。析不准，无中生有。“韶关易逝韶关易逝”的情感在尾联的情感在尾联没有体现。没有体现。“古代诗歌阅读古代诗歌阅读”专题综合提能练专题综合提能练点击此处点击此处