汽车发动机说课ppt课件.ppt

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1、汽车发动机构造与维修说课说课内容1.说课程设置2.说课程设计3.说教学实施4.说教学资源 5.说教学效果目录 6.说课程特色7.说改革思路技术服务技术服务配件员技术类技术类质检员技术服务技术服务保修鉴定员技术类技术类机修工技术服务技术服务接车员一、说课程设置1.1市场人才岗位调研确定岗位核心能力:用脑与用力典型工作任务:汽车机修汽车发动机构造与维修3 34 42 25 51 1汽车电气设备构造与维修汽车底盘构造与维修汽车发动机构造与维修发动机电子控制技术汽车底盘电控技术一、说课程设置1.2课程地位专业核心课汽车发动机构造与维修汽车电工电子汽车概论汽车机械基础汽车发动机电控技术汽车性能检测技术汽

2、车故障诊断技术前修课程后续课程一、说课程设置1.3 课程衔接一、说课程设置1. 总体目标一、说课程设置懂结构知原理明工艺知识目标会查阅维修手册会拆装零件总成会各专用工量具能力目标 沟通能力强心理素质好有团队精神有环保意识有强责任感素质目标1.5 课程教学目标二、说课程设计2.1学情分析九五后独生子女主 动 意 识主 动 意 识不 强 ， 缺不 强 ， 缺乏 学 习 的乏 学 习 的欲 望 和 热欲 望 和 热情 ， 上 课情 ， 上 课喜 欢喜 欢 玩 智玩 智能能手机。手机。生源种类多，专业生源种类多，专业基础参差不齐。机基础参差不齐。机械础知识掌握程度械础知识掌握程度存在差异存在差异对汽车

3、知识有一定的学对汽车知识有一定的学习兴趣，但对理论学习习兴趣，但对理论学习兴趣不足，学习目的不兴趣不足，学习目的不明确，学习效果欠佳明确，学习效果欠佳勇于接受勇于接受新事物，新事物，个性鲜明，个性鲜明，团队意识团队意识薄弱。薄弱。二、说课程设计 汽车机电维修工的主要工作任务是快速保养，发动机和底盘拆装与故障诊断维修，电气设备更换与维修。本课程主要对接“发动机拆装与维修”这个工作任务。 在真实的企业工作氛围中以任务驱动的形式开展教学；让学生在排除故障解决实际问题的过程中收获知识和技能。2.2课程思路3 34 42 25 51 1燃油系配气机构曲柄连杆机构冷却系润滑系二、说课程设计2.3教学内容教

4、学内容二、说课程设计汽车发动机构造与维修汽车发动机构造与维修（108108学时学时) )章次章次/ /模块模块节次节次/ /任务任务讲授讲授 演示演示 实训实训课堂课堂讨论讨论综合综合练习练习总学总学时时 一、汽车发动机总论（6学时）1.11.1发动机的类型和基本组成发动机的类型和基本组成2241.21.2发动机的常用术语发动机的常用术语22 二、曲柄连杆机构构造与维修（24学时）2.12.1活动一曲柄连杆机构概述活动一曲柄连杆机构概述242.22.2活动二机体组的构造与维活动二机体组的构造与维修修2682.32.3活动三活塞连杆组的构造活动三活塞连杆组的构造与维修与维修2682.42.4活动

5、四曲轴飞轮组的构造活动四曲轴飞轮组的构造与维修与维修22 4二、说课程设计三、配气机构构造与维修（24学时）3.13.1活动一配气机构结活动一配气机构结构和工作原理构和工作原理2683.23.2活动二气门零件组活动二气门零件组的结构与维修的结构与维修2683.33.3活动三气门传动组活动三气门传动组的结构与维修的结构与维修268四、汽油机燃油系构造与维修（12学时）4.14.1概述概述1 10.50.5 0.50.524.24.2活动一电控燃油供活动一电控燃油供给系统的概念给系统的概念3 3 1 10.50.5 0.50.524.34.3活动二电控汽油喷活动二电控汽油喷射系统的基本组成和混射系

6、统的基本组成和混合气原理合气原理2 20.50.5 0.50.5 44.44.4活动三空气与燃油活动三空气与燃油供给系统组成结构供给系统组成结构1 10.50.5 0.50.5 4二、说课程设计五、冷却系构造与维修（6学时）5 5.1.1活动一冷却系概述活动一冷却系概述3 30.50.5 0.50.5 0.50.5 0.50.525 5.2.2活动二冷却系主要活动二冷却系主要部件的构造与维修部件的构造与维修2 20.50.5 0.50.5 25 5.3.3活动三冷却系零件活动三冷却系零件拆检拆检2 20.50.5 0.50.5 2六、润滑系构造与维修（6学时）6 6.1.1活动一润滑系概述活动

7、一润滑系概述1 10.50.5 0.50.526 6.2.2活动二润滑系主要活动二润滑系主要部件的构造与维修部件的构造与维修3 3 1 10.50.5 0.50.526 6.3.3活动三润滑系零件活动三润滑系零件拆检拆检2 20.50.5 0.50.5 2二、说课程设计七、发动机装配、调整与磨合（12学时）7 7.1.1概述概述1 10.50.5 0.50.5 27 7.2.2发动机的装配与调发动机的装配与调试试2 2 1 10.50.5 0.50.547 7.3.3发动机的磨合发动机的磨合1 10.50.5 0.50.5 27 7.4.4发动机竣工验收发动机竣工验收2 20.50.5 0.5

8、0.5 4合计108二、二、说课程设计说课程设计教法：启发引导讲授法演示法任务驱动法学法：自主探究总结归纳分组讨论视频学习教法：案例法实操演示法动画演示实例分析学法：总结归纳指导书反复练习实战练习功用结构与组成零件的维护保养工量具使用工作原理拆装零件间连接与装配关系故障诊断发动机构造维修 重点 难点1、教学组织及学习情境设计三、说教学实施本课程以检修丰田发动机为主线来组织课程。每班组建6个维修小组，参照维修企业的标准，以小组为单位进行发动机的拆装检修。02020303040405050606070708080101教学 过程三、说教学实施案例引入案例引入 教师布置任务教师布置任务 学生查阅资料

9、学生查阅资料 教师简要讲解教师简要讲解 学生诊断学生诊断 教师示范操作教师示范操作 学生处理学生处理 教师巡回指导教师巡回指导 学生自检互检学生自检互检 教师终检教师终检 成果展示成果展示 学生讨论学生讨论 总结完成作业2、教学实施三、说教学实施三、说教学实施讲授法案例法演示法视屏学习法分组讨论法动手实操法3、教法学法三、说教学实施三、说教学实施10 10 % %职业素养30 30 % %职业能力60 60 % %期末笔试负责任的态度和严谨工作作风；吃苦耐劳的精神检查学生对发动机各零部件拆装分析能力，简单故障排除能力书面考核学生理论知识的掌握程度4、教学考核评价气 缸 磨 损 的 测 量理 实

10、 一 体 化 教 学教学案例：教学案例：三、说教学实施本课选自东北师范大学出版社的汽车发动机构造与维修 模块二 (第二节内容)重要技能操作训练项目课程地位三、说教学实施知知识识技技能能素素质质熟练掌握熟练掌握 量缸表量缸表的使用方法的使用方法圆度和圆柱度的计算按照操作步骤正按照操作步骤正确完成气缸测量确完成气缸测量计算计算团队协作精神遵守维修规范和操作规程（1） 本 次 课 的 教 学 目 标三、说教学实施计算气缸圆度圆柱度公式方法（重点）分析气缸磨损规律组装，校正量缸表及读表方法（难点）量缸表测量气缸的操作步骤气缸磨损检测（2）本次课的教学内容案例分析案例分析安全教育安全教育小组讨论小组讨论

11、课程教学课程教学巩固练习巩固练习交流评价交流评价整理汇结整理汇结23102015355教学时间分配表三、说教学实施（3）课堂教学实施故障案例导入故障案例导入查找故障原因查找故障原因学生：看学习资料学生：看学习资料老师：任务驱动老师：任务驱动研讨故障原因研讨故障原因老师带学生分析讨论老师带学生分析讨论师生达成共识师生达成共识排气管冒蓝烟？排气管冒蓝烟？怎样对气缸磨损测量？怎样对气缸磨损测量？分析气缸磨损规律分析气缸磨损规律新课主题新课主题气缸磨损造成结果新课导入n 重点部分：抽象难理解知识以（启发式教学法）为主 结合案例由浅入深一步一步分析讲解n 难点部分：我将采用（亲自示范演示法）结合教学视频

12、讲解新课教授重点：计算重点：计算难点：组装校正难点：组装校正难点：表读数难点：表读数实训任务分配及安排表 分组实训分组实训分工明确 小组协作讨论交流各司其职 共完任务注意要求：每组选出一名组长协助老师指导根据维修手册、PPT、视频、动画等学习资源布置作业1.完成任务工单完成任务工单2.思考题：思考题：根据测量结果想一想气缸磨损后有根据测量结果想一想气缸磨损后有哪些解决办法？哪些解决办法？3.社会调查：课余时间到汽车维修企业了解对社会调查：课余时间到汽车维修企业了解对发动机磨损后是如何检修与维修的？发动机磨损后是如何检修与维修的？四、说教学资源教材分析：内容详实，理论性强。但实例较少，不易引起学

13、习兴趣。v参考维修手册，和实际的维修工作对接。教材：四、说教学资源v 150 m2理实一体化多媒体教室（包括维修区，讨论区）v 发动机台架台v 工具车部v 常用检测设备套v 专用工具套v 维修手册、教学光盘，教学PPT课件、维修任务工单、视频教学资料；作业指导文件等。校内实训条件：四、说教学资源v 汽车专业先后与43家单位建立了校外实习基地，与校内实训基地相结合共同为学生提供真实的学习工作环境。根据协议双方紧密合作，聘请企业技术专家担任学生的理论、实训教学和顶岗实习指导和管理，并选派教师到企业进行实践锻炼。校外实习条件：校内实训教师校内实训教师 设置故障、实操指导设置故障、实操指导校内专任校内

14、专任教师教师课程指导课程指导课程团队校内专任教师校内专任教师主讲主讲校内专任教师校内专任教师课程信息化设计课程信息化设计四、说教学资源教学团队五、说教学效果v 1.学校督导听课评价：良好v 2.毕业生代表评价14汽修班杨卓天实习不到一年的时间就自主创业，现在公司发展顺利。自己在对汽车发动机维修保养过程中时刻想起课堂上老师的一些方法思路，借鉴参考。v .顶岗实习单位评价深圳市通利华店对15汽修班实习生曾志伟的专业基础知识给予充分的肯定。五、说教学效果v 4.学生参加劳动部汽车维修职业资格证书考试并获得高级职业资格证书，取证率良好。六、说课程特色v .校企合作修正课程建设汽车专业与清远市华翔汽车销售服务有限公司汽车进行校企合作。汽车发动机构造与维修课程在企业的参与下共同修正专业人才培养方案，教学内容不断优化。v .引进企业标准，优化教学知识引进了企业评价标准，既将企业规范体系标准引入，促进了学生发动机机械维修技能的提高，也缩短了课程学习内容与实际生产之间的距离。 网 络化教学条件需提高七、说改革思路本课存在不足 校 企合作深度不足 实 训设备需完善.扩大校企合作深度改革思路.共同研究开发课程教学内容.共同研究建设课程实训室