第十章电解质溶液ppt课件.ppt
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1、第十章第十章 电解质溶液电解质溶液 Chapter 10. Solutions of Electrolytes 本章主要以质子理论为基础、本章主要以质子理论为基础、应用化学平衡原理讨论电解质应用化学平衡原理讨论电解质( (Arrhenius 的酸、碱、盐的酸、碱、盐) )溶溶液中发生的非氧化还原反应的液中发生的非氧化还原反应的电离平衡、沉淀电离平衡、沉淀溶解平衡,溶解平衡,并计算溶液的并计算溶液的pH值。值。本章主要讲授:本章主要讲授:10-1 强电解质溶液理论强电解质溶液理论10-2 酸碱理论的发展酸碱理论的发展10-3 弱酸、弱碱的解离平衡弱酸、弱碱的解离平衡10-4 影响水解或离解度的因
2、素影响水解或离解度的因素10-5 难溶性强电解质的沉淀难溶性强电解质的沉淀溶解平衡溶解平衡教学要求:教学要求:1. 掌握溶液酸度的概念和掌握溶液酸度的概念和pH的意义。的意义。2. 了解离子强度了解离子强度(I)对离子实际浓度对离子实际浓度( 活度活度)的影响,区别强的影响,区别强电解质与弱电解质在溶液中的电离。电解质与弱电解质在溶液中的电离。3. 能用化学平衡原理,质子理论处理水溶液中弱酸、弱碱能用化学平衡原理,质子理论处理水溶液中弱酸、弱碱的电离平衡,并能计算的电离平衡,并能计算cH+、cOH-及及pH、pOH。4. 了解缓冲溶液的组成,缓冲原理及缓冲溶液的性质,并了解缓冲溶液的组成,缓冲
3、原理及缓冲溶液的性质,并能进行能进行pH值的计算。值的计算。5. 掌握掌握Ksp的意义及溶度积规则,并能进行有关的意义及溶度积规则,并能进行有关Ksp的计算的计算6. 掌握沉淀的生成、溶解及转化的条件。掌握沉淀的生成、溶解及转化的条件。7. 掌握同离子效应、盐效应对电离平衡、沉淀平衡的影响掌握同离子效应、盐效应对电离平衡、沉淀平衡的影响8. 了解酸碱理论发展概况,侧重质子理论的应用。了解酸碱理论发展概况,侧重质子理论的应用。二、教学时数二、教学时数 6学时学时 + 2学时习题课学时习题课三、三、典型习题典型习题 P407-409:3、5、6、9、10、13、14、 15、17、19、20、22
4、电解质与非电解质电解质与非电解质 在溶液中能导电的化合物是电解质;在溶液中能导电的化合物是电解质; 在在溶液中不能导电的化合物是非电解质。溶液中不能导电的化合物是非电解质。 非电解质稀溶液的依数性与溶液中溶质微粒非电解质稀溶液的依数性与溶液中溶质微粒的数量成正比,而与溶质的本性无关。的数量成正比,而与溶质的本性无关。 电解质溶液虽然也有依数性,但电解质溶液虽然也有依数性,但依数性出现依数性出现反常,即依数性有意外值。反常,即依数性有意外值。非电解质稀溶液与电解质溶液的性质比较:非电解质稀溶液与电解质溶液的性质比较: 非电解质稀溶液的蒸气压下降值非电解质稀溶液的蒸气压下降值( p) 遵守拉乌尔定
5、律遵守拉乌尔定律( p = Km)1.00741.26340.9970.99681.00433.02832.9070.79271.00124.83024.8170.59580.99016.35316.5130.39450.9878.1838.2900.17990.9874.0924.1450.0984 p / Pa(实验值)(实验值) p / Pa(计算值)(计算值)m/molkg-1表表10-1 298K时甘露醇水溶液的时甘露醇水溶液的 p 值值 实实验验值值理理论论值值i 电解质稀溶液的冰点下降值电解质稀溶液的冰点下降值( Tf )偏离由公式偏离由公式( Tf =Kf m) 计算出的计算出
6、的 Tf 值:值:Ca(NO3)2MgCl2KNO3KCl盐盐2.480.4610.1860.102.790.5190.1860.101.780.6640.3720.201.810.6730.3720.20 Tf / K(实验值实验值) Tf / K(计算值计算值)m(molkg-1)表表10-2 几种盐的水溶液的几种盐的水溶液的冰点下降情况冰点下降情况 实实验验值值理理论论值值i电解质溶液的电解质溶液的i值总是小于百分之百电离时质点所应扩大值总是小于百分之百电离时质点所应扩大的倍数,的倍数,阿仑尼乌斯认为这是电解质不完全电离的结果。阿仑尼乌斯认为这是电解质不完全电离的结果。 电解质溶液中质点
7、数较多电解质溶液中质点数较多(i值总是大于值总是大于1),阿仑尼乌,阿仑尼乌斯认为电解质在水溶液中是电离的。但电解质存在强弱斯认为电解质在水溶液中是电离的。但电解质存在强弱之分,因而之分,因而i值不同。值不同。 表表10-3 几种电解质不同浓度水溶液的几种电解质不同浓度水溶液的 i 值值 m/molkg-1 i 值值电解质电解质0.1000.05000.01000.00500CH3COOH1.011.021.051.06 NaCl1.871.891.931.94 KCl1.861.881.941.96 MgSO41.421.431.621.69 K2SO42.462.572.772.86电离学
8、说的实验基础:电离学说的实验基础: 电解质溶液能导电、依数性反常于电解质溶液能导电、依数性反常于非电解质非电解质溶液是电离学说的实验基础。溶液是电离学说的实验基础。 在此在此基础上,瑞典化学家基础上,瑞典化学家阿仑尼乌斯阿仑尼乌斯( (Arrhenius) )于于1887年年提出电离学说:提出电离学说:“电解质在溶液中发生了电离,电解质在溶液中发生了电离,强、弱电解质溶液的电离程度不同。强、弱电解质溶液的电离程度不同。”,从而解释了电解,从而解释了电解质溶液的导电现象和导电能力的差别。质溶液的导电现象和导电能力的差别。然而,现代结构理论和实验然而,现代结构理论和实验测定结果都证明:测定结果都证
9、明: 强电解质溶液强电解质溶液100%电离。电离。 这一结论与依数性实验结果之间的矛盾又怎这一结论与依数性实验结果之间的矛盾又怎样解释呢?样解释呢?10-1 强电解质溶液理论强电解质溶液理论 强电解质在溶液中是完全电离的,这一结论强电解质在溶液中是完全电离的,这一结论与依数性实验结果间的矛盾被德国化学家德拜与依数性实验结果间的矛盾被德国化学家德拜(Debye)和休克尔和休克尔(Hckel)提出的提出的强电解质溶液理强电解质溶液理论论(1923年年)所解释。所解释。 1-1 离子氛和离子强度离子氛和离子强度离子氛:离子氛: 强电解质在水溶液中是完全电离的,但由于离子间强电解质在水溶液中是完全电离
10、的,但由于离子间存在着相互牵制作用,离子并不是完全自由的:存在着相互牵制作用,离子并不是完全自由的:正离子的周围存在着由负离子形成的正离子的周围存在着由负离子形成的“离子氛离子氛”;负离子的周围存在着由正离子形成的负离子的周围存在着由正离子形成的“离子氛离子氛”。+离子氛离子氛 由于由于“离子氛离子氛”的存在,的存在,电解质溶液中电解质溶液中离子移动的自离子移动的自由性及实验得到的表观粒子数均受到影响由性及实验得到的表观粒子数均受到影响,其影响程度其影响程度与离子强度有关与离子强度有关。离子强度:离子强度:12-12mo kgl离离子子强强度度单单位位: : :iiI =m z I式中:式中:
11、 zi i 种离子的电荷数种离子的电荷数mi i 种离子的质量摩尔浓度种离子的质量摩尔浓度 离子强度离子强度 I 越大,越大, 离子氛越显著,对离子氛越显著,对电解质溶液的电解质溶液的导电性、依数性影响越大。导电性、依数性影响越大。 当当电解质溶液进行导电性、依数性实验时,由于电解质溶液进行导电性、依数性实验时,由于离子离子与与离子氛间的相互牵制作用,使人们觉得离子氛间的相互牵制作用,使人们觉得真正发挥作用的真正发挥作用的离子浓度总是比电解质完全电离时应达到的离子浓度要低离子浓度总是比电解质完全电离时应达到的离子浓度要低一些。一些。 电解质溶液中电解质溶液中真正发挥作用的离子浓度是什么?真正发
12、挥作用的离子浓度是什么?显然:显然:离子电荷越高、浓度越离子电荷越高、浓度越 大,离子强度大,离子强度 I 越大。越大。 1-2 活度活度( )与活度系数与活度系数( f ) 离子活度离子活度 c 离子浓度离子浓度 f 活度系数活度系数 离子自身的电荷数越高,所在溶液的离子强离子自身的电荷数越高,所在溶液的离子强度越大,则度越大,则 f 的数值越小。的数值越小。 离子活度与离子浓度差越大。离子活度与离子浓度差越大。 活度活度( )有效浓度有效浓度 电解质溶液中离子实际发挥作用的浓度。电解质溶液中离子实际发挥作用的浓度。 f c 离子强度离子强度(I )、离子的电荷数、离子的电荷数(z) 对活度
13、系数对活度系数( f )的影响:的影响:I = 1.0 10-4 molkg-1的溶液中:的溶液中:zf10.9920.9530.9040.83一价离子的溶液中,一价离子的溶液中,I 对对 f 的影响的影响:I/ molkg-1f1.0 10-40.991.0 10-30.961.0 10-20.891.0 10-10.78 因此,电解质溶液因此,电解质溶液浓度较大时,需用活度计算;浓度较大时,需用活度计算;但浓但浓度很低、离子强度较小时,度很低、离子强度较小时,f 1.0,可用浓度代替活度。可用浓度代替活度。10-2 酸碱理论的发展酸碱理论的发展本节包括:酸碱的概念本节包括:酸碱的概念 酸碱
14、酸碱电离理论电离理论 酸碱酸碱溶剂理论溶剂理论 酸碱酸碱质子理论质子理论 酸碱酸碱电子理论电子理论 硬软硬软酸碱理论酸碱理论历史上关于酸碱的概念:历史上关于酸碱的概念: 1. 17世纪中叶世纪中叶, , Boyle,R.指出,指出,酸有酸味,能使酸有酸味,能使石蕊变红。石蕊变红。 2. 1774年,年,Lavisiter,A.L.指出,指出,氧氧是所有酸的共是所有酸的共同组成元素。如,同组成元素。如,H3PO4 、H2SO4 、HNO3等。等。 3. 1811年,年,Davy,H.指出,指出,氢氢是酸的共同组成元是酸的共同组成元素,素,并用并用HCl否定了拉瓦锡对酸的定义。否定了拉瓦锡对酸的定
15、义。 但但李比希补充说,只有含容易为金属置换的氢李比希补充说,只有含容易为金属置换的氢的化合物才是酸。的化合物才是酸。戴维等人的观点为水溶液中酸碱的近代概念奠定了基础。戴维等人的观点为水溶液中酸碱的近代概念奠定了基础。2-1 Arrhenius,S. 酸碱电离理论酸碱电离理论(1887年年) (1) 酸碱的定义:酸碱的定义:在水溶液中:在水溶液中: 电离出的阳离子电离出的阳离子全部是全部是H+ 的化合物是酸;的化合物是酸; 电离出的阴离子电离出的阴离子全部是全部是OH- 的化合物是碱。的化合物是碱。 (2) 酸碱的特征:酸碱的特征: H+ 、OH- (3) 酸碱反应:酸碱反应: H+ + OH
16、- H2O (4) 优缺点:优缺点:优点优点明确指出了酸碱的特征,提出了酸碱的定量标度明确指出了酸碱的特征,提出了酸碱的定量标度 (以以pH=7为界为界)。缺点缺点将碱限定为氢氧化物将碱限定为氢氧化物(NH3不是阿氏碱不是阿氏碱);酸碱只存;酸碱只存 在于水溶液体系。在于水溶液体系。电离学说中电离学说中盐的概念:盐的概念:盐盐是由阳离子和阴离子组成的离子型化合物。是由阳离子和阴离子组成的离子型化合物。盐可分为:盐可分为: 正盐、含氧盐正盐、含氧盐NaCl,K2SO4 ; 酸式盐酸式盐NaHCO3 ;碱式盐;碱式盐Sn(OH)Cl 。 虽然虽然盐的生成可以同盐的生成可以同“酸碱反应无关酸碱反应无
17、关”, 如:如:2Na(s) + Cl2(g) 2NaCl(s) , 但但盐总可通过酸碱反应生成盐总可通过酸碱反应生成。下列物质不是盐:下列物质不是盐: AlCl3、SnCl4、GeCl4 等,因为等,因为它们的它们的晶体中或液态时不含有独立的离子晶体中或液态时不含有独立的离子(不导电不导电)。2-2 酸碱溶剂理论酸碱溶剂理论1905年,年,Franklin,E.C.提出(略)提出(略) 2-3 酸碱质子理论酸碱质子理论 (重点重点) (Br nsted,J.N.Lowry,T.M. ,1923年年)(1) 酸碱的定义:酸碱的定义:酸酸在反应过程中在反应过程中能给出质子能给出质子的的分子或离子
18、分子或离子。 如:如:HCl 、NH4+、H2PO4- 、H3PO4 等。等。碱碱在反应过程中在反应过程中能接受质子能接受质子的的分子或离子分子或离子。 如:如:NaOH、NH3、H2PO4- 、H2O、CO32-、 Fe(H2O)5(OH)2+ 等。等。H:H 酸酸 酸酸碱碱可可通通过过的的关关系系统统一一 碱碱 + + (2) 酸碱的特酸碱的特征征以以H+的传递判断的传递判断-+43-22-3-44+ + HCl+Cl NH+NH H H O+OH HPO+H PHHOH 酸酸共共轭轭酸酸 碱碱对对:碱碱 酸中有碱,酸中有碱,碱可变酸;碱可变酸;知酸便知碱,知酸便知碱,知碱也知酸。知碱也知
19、酸。 (3) 酸碱的强度酸碱的强度 与溶剂有关与溶剂有关 弱酸弱酸(或弱碱或弱碱)的浓度相同时,的浓度相同时,Ka1(或或Kb1)的大小直接的大小直接反映了弱酸反映了弱酸(或弱碱或弱碱)的强度。的强度。其共轭碱的碱强度序是:其共轭碱的碱强度序是: S2- OH- NH3 Ac- F- H2PO4- H2O ( ClO4-、HSO4-、Cl-、NO3- ) 以以H2O作溶剂时,酸碱的标度是以作溶剂时,酸碱的标度是以H2O为标准,为标准,下列酸的酸强度序是:下列酸的酸强度序是: ( HClO4、H2SO4、HNO3、HCl ) H3PO4 HF HAc NH4+ H2O HS- 拉平效应与区分效应
20、拉平效应与区分效应 H2O作溶剂时作溶剂时,既不能区分下述酸,既不能区分下述酸( HClO4、H2SO4、HNO3、HCl )的酸强度,又不能区分下述碱的酸强度,又不能区分下述碱 ( ClO4-、HSO4-、Cl-、NO3- )的碱强度。因此,的碱强度。因此,H2O是上述酸、碱是上述酸、碱的拉平试剂的拉平试剂即即H2O对上述酸、碱具有拉平效应对上述酸、碱具有拉平效应。 若用若用HAc作溶剂时作溶剂时,酸碱的标度是以酸碱的标度是以HAc为标准,为标准,下列酸的强度序是:下列酸的强度序是: HClO4 H2SO4 HCl HNO3 pKa: 5.8 8.2 8.8 9.4因此,因此,HAc 是上述
21、酸的分辨试剂是上述酸的分辨试剂区分效应区分效应。可见:可见:质子理论中的酸碱强度与参比对象质子理论中的酸碱强度与参比对象(或溶剂或溶剂)有关有关。如,如,HAc在在H2O中中是是弱酸,而在液弱酸,而在液NH3中却中却是是强酸。强酸。 (4) 酸碱反应酸碱反应 两个共轭酸碱对间传递两个共轭酸碱对间传递H+的过程的过程 NH3 + HCl NH4Cl H+ HCl + H2O H3O+ + Cl- H+ 43HClHClNHHNH 32HClHClH OHH O 各类酸碱反应:各类酸碱反应:2323324322+4233-2HClH OH OClHAc+H OH OAc NH +H ONHOHH
22、OOHH O+H ONH +H OH ONH Ac +H OHAcO 1234 H . . 强强酸酸溶溶液液的的形形成成. . 弱弱酸酸、弱弱碱碱的的离离解解平平衡衡. . 酸酸、碱碱中中和和 反反 应应. . 盐盐的的水水解解 2232334242423233322356H OH OH OOHHAcHAcH AcAcNHNHNHNHHAc+HClOH AcClOHCOH OH O +COHCOH OH CO +OH7 . . 溶溶剂剂的的自自偶偶电电离离. . 高高氯氯酸酸与与冰冰醋醋酸酸的的反反应应. . 两两性性物物质质的的反反应应 问题:问题:按质子理论,按质子理论,H2O(l)、NH
23、3(l)、冰、冰HAc、 HCO3-(aq)等是两性物质吗?等是两性物质吗?问题:问题:按质子理论,并以按质子理论,并以H2O为溶剂时,为溶剂时,NH3、 HAc是酸、还是碱?是酸、还是碱?答:答: H2O(l)、NH3(l)、冰、冰HAc、HCO3-(aq)等是两等是两性物质。如:溶剂性物质。如:溶剂H2O(l)、NH3(l)、冰、冰HAc的自偶的自偶电离;电离; HCO3-与与H2O之间的质子转移。之间的质子转移。答:答: NH3碱;碱;HAc酸。酸。 (5) 在质子转移过程中,酸碱自发反应在质子转移过程中,酸碱自发反应 ( rGm0 )的方向是:的方向是: 强酸和强碱反应生成弱酸和弱碱强
24、酸和强碱反应生成弱酸和弱碱即:即:强酸强酸 强碱强碱 弱酸弱酸 弱碱弱碱 (6) 优缺点:优缺点:优点:优点:质子理论大大扩大了碱及两性物质的范围质子理论大大扩大了碱及两性物质的范围;将酸碱;将酸碱通过通过H+这个纽带统一起来。这个纽带统一起来。由共轭酸碱对知:由共轭酸碱对知:酸中有碱,碱可变酸;酸中有碱,碱可变酸; 知酸便知碱,知碱也知酸。知酸便知碱,知碱也知酸。可用于非水体系,酸碱强度可通过可用于非水体系,酸碱强度可通过 Ka、Kb 定量说明。定量说明。消灭了盐的概念消灭了盐的概念盐是离子酸碱加合物。盐是离子酸碱加合物。缺点:缺点:对无质子参予的酸碱反应不能解释,如:对无质子参予的酸碱反应
25、不能解释,如: CaO + SO3 CaSO4 B(OH)3 +OH- B(OH)4- Ag+ + 2NH3 Ag(NH3)2+ 2-4 酸碱电子理论酸碱电子理论 ( (又称广义酸碱理论,又称广义酸碱理论,1923年,年,Lewis,G.N.提出提出) ) (1) 酸碱的定义:酸碱的定义: Lewiss acids能接受电子对的物质能接受电子对的物质; Lewiss bases能给出电子对的物质。能给出电子对的物质。如:如:H+、Na+、Ag+、SO3、BF3等均是等均是Lewis酸。酸。 NH3、CaO、S2-、OH-、CN-等等均是均是Lewis碱。碱。 (2) 酸碱反应的实质酸碱反应的实
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