2020届初三中考复习题人教版第二十章《电与磁》检测题.docx

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1、第二十章电与磁检测题一、单选题(共15小题) 1.电磁继电器中的衔铁是()A 磁铁B 软铁C 钢材D 任何金属2.如图是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下面理解正确的是()A 大拇指所指的方向是电流方向B 大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C 大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D 通电螺线管的极性与管中电流方向无关3.下列方法中，不能改变通电螺线管的磁性强弱的是()A 在螺线管中插入铁芯B 改变线圈中电流的大小C 改变线圈中电流的方向D 改变线圈匝数的多少4.如图是U形磁铁周围的磁感线根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是()A 甲是N极，乙是S极B 甲是S极，乙是N极C 甲、乙

2、都是S极D 甲、乙都是N极5.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是()A 通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北B 通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南C 通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D 通电螺线管能在任意位置静止6.下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是()A 电流的方向B 线圈的绕向C 线圈的匝数D 铁屑的多少7.下列设备中，根据磁场对电流作用的原理制成的是()A 电磁铁B 电铃C 电水壶D 电动机8.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹

3、簧测力计的示数会变小则下列分析正确的是()A 电磁铁的下端为N极B 电源右端为“”极C 抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D 断开开关，弹簧测力计示数为零9.如图所示，通电直导线位于螺线管右边，且离螺线管两端等距，电流方向垂直于纸面向里，通电导线所受磁场力的方向是()A 向上B 向右C 向下D 向左10.巨磁电阻(GMR)在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小用GMR组成的电路图如图，开关K与1接通时，电磁铁右端为N极，电源电压恒定，则()A 开关K与2接通时，电磁铁左端为S极B 开关K与2接通时，A2指针偏转方向相反C 当A1示数减小时，A2示数减小D 当A1示数增大时，A2示数不变11.把同样

4、的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是()A 两个B 四个C 六个D 无法确定12.在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关()A 电磁铁的极性B 线圈的匝数C 电流的方向D 电流的大小13.我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器，起主要部件都是用电动机来工作的那么电动机是根据下列哪种现象制成的()A 电流周围存在磁场B 磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C 磁场对放入其中的通电导线产生力的作

5、用D 导体在磁场中切割磁感线产生感应电流14.我国家庭生活用电为()A 直流电，电压220 VB 交流电，频率50 HzC 直流电，频率50 HzD 交流电，电压36 V15.在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()A S、N、S、SB N、N、S、NC S、S、N、ND N、S、N、N二、填空题(共3小题) 16.如图所示，开关S闭合时，小磁针的指向如图，则A是电磁铁的_极，C是电源的_极17.以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类可磁化类：_；不可磁化类：_.18.如图所示的是闭合电路的一部分导体

6、在两磁极间的运动情形图中小圆圈代表导体的横截面，a、b、c、d表示运动中四个不同位置图中箭头表示在那个位置上的运动方向导体在_位置会产生感应电流三、实验题(共3小题) 19.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行放置(1)接通电路后，观察到小磁针偏转，说明_若接通电路后移去小磁针，上述结论是否成立？_(成立/不成立)(2)实验中小磁针的作用是_(3)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生_，表明_(4)该实验中用到的一种重要科学研究方法是_A类比法 B转换法C控制变量法 D等效替代法20.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图(1)要改变

7、电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定(2)下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的_；比较实验中的_，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱还与什么有关？你对此猜想是：_.21.小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了让我们和小凌同学一起来探究：(1)

8、提出问题：_(2)建立假设：可能是磁铁对钨有吸引作用；可能是(3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是_答案解析1.【答案】B【解析】当电磁铁通电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，断电后可以释放衔铁，从而实现控制电路的通断磁铁是磁体，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用磁铁做的衔铁不能离开电磁铁；故A不可取；软铁是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化，但不能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用软铁做的衔铁立即离开电磁铁；故B可取钢材是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用钢材做的

9、衔铁不能离开电磁铁；故C不可取；金属中很多为非磁性材料，不能被电磁铁吸引；还有的是硬磁性材料，被磁化后能保留磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用硬磁性材料做的衔铁不能离开电磁铁，所以很多种金属不能做衔铁；故D不可取2.【答案】C【解析】根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法是：右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极综上所述，C选项说法正确；3.【答案】C【解析】通电螺线管磁性的强弱与电流的大小，线圈的匝数及是否有铁芯插入有关螺线管中的电流越大，螺线管的匝数越多，有铁芯插入都可以使通电螺线管的磁性增强改变电流的方向只能改变通电螺线管磁场的方

10、向4.【答案】A【解析】磁感线的方向是，在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极5.【答案】A【解析】由图知：电流由右后端流入，做前端流出，由右手螺旋定则知：A端为S极、B端为N极；所以东西方向放置的螺线管会转动起来，静止时，A端将指向南极，B端将指向北极；6.【答案】C【解析】通电螺线管的磁性强弱与电流大小以及线圈的匝数有关，通过螺线管的电流越大、线圈匝数越多，螺线管的磁性越强；通电螺线管的磁极与电流的方向、线圈绕向有关，当电流方向改变或线圈绕线方向改变，则螺线管的磁极改变；通电螺线管的磁场分布是通过铁屑的分布来认识的，利用了转化

11、的方法，形象地表示出磁场的分布及强弱，它不能影响通电螺线管的磁性强弱7.【答案】D【解析】A、电磁铁是利用了电流的磁效应的原理制成的，故该选项不符合题意；B、电铃内部有一个电磁铁，也是利用了电流的磁效应，故该选项也不符合题意；C、电水壶是利用了电流的热效应工作的，故该选项也不符合题意；D、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故该选项正确8.【答案】C【解析】A、滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强；而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，电磁铁的上端为N极故A不符合题意B、电磁

12、铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极故B不符合题意C、抽去铁芯后，电磁铁的磁性变弱，而电磁铁的上端为N极，并且同名磁极相互排斥，对条形磁铁的排斥力减小，故弹簧测力计的示数将变大故C符合题意D、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，即电磁铁对条形磁铁即不吸引也不排斥，但条形磁体有重力，故弹簧测力计有示数故D不符合题意9.【答案】D【解析】首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向：竖直向下根据左手定则判断可知：A受到通电螺线管磁场的作用力的方向：水平向左10.【答案】C【解析】A、开关K与2接通时，电流从电磁铁的右端流入

13、，左端流出，即电磁铁的左端是N极，右端是S极，故A错误；B、巨磁电阻(GMR)在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小，开关K与1或2接通时，左边电路的电阻不变，只不过电流的方向改变，但是电路的电流没有改变，故做出电磁铁的磁场没有改变，所以右侧对应GMR的电阻不变，故A2指针示数与开关K与1接通时的指针示数相同，故B错误；C、当A1示数减小时，左侧电磁铁的磁场变弱，故GMR的电阻变大，所以右侧电路电阻变大，故A2示数减小，故C正确；D、当A1示数减小增大时，左侧电磁铁的磁场变强，故GMR的电阻变小，所以右侧电路电阻变小，故A2示数增大，故D错误；11.【答案】A【解析】任何一个磁体都有两个磁极

14、，把同样的三个条形磁铁一个紧挨一个地连接起来构成一个大磁体，但只要是一个磁体就只有两个磁极，一个是N极，一个是S极12.【答案】B【解析】A、电磁铁的极性跟电流的方向有关不符合题意B、电路中电流大小相等、铁芯相同，线圈的匝数不同，探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系符合题意C、电流的方向影响电磁铁的极性，跟电磁铁的磁性强弱无关不符合题意D、闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，控制电流大小和铁芯不变，研究电磁铁和匝数的关系不符合题意13.【答案】C【解析】电流周围存在磁场，人们根据这一现象制成了电磁铁，故A错；导体在磁场中切割磁感线产生感应电流，人们根据这一现象发明了发电机，故D错；电动机里是

15、线圈，工作特点是当给电动机通电时，电动机就会转动，所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的，而不是对永磁体产生力的作用，故B错，C正确14.【答案】B【解析】我国家庭电路的电流方向每秒变化50个来回，即频率为50 Hz.属于交流电，其电压为220 V所以只有选项B正确15.【答案】A【解析】图中电流方向从左端流入、右端流出，根据图示的线圈绕向和结合安培定则，从而可以确定电磁铁的左端为N极、右端为S极，即乙为N、丙为S；在磁体的周围，磁感线从磁体的N极发出，回到S极，所以永磁体甲的右端为S极；根据磁感线的形状可知，两者相斥，是同名磁极，所以永磁体丁的左端为S极如图所示：综上分析

16、，只有A正确，BCD错误16.【答案】S正【解析】根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的A端是S极，B端是N极；根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极可以判断电流从螺线管的左端流出，右端流入，所以电源的C端是正极、D端是负极17.【答案】铁屑、钢锯片、回形针、缝衣针铜线、银币、铝片【解析】磁化是指原来没有磁性的物体有了磁性的过程，能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，统称为磁性材料能够被磁化的物体的一个特点，就是能够被磁铁所吸引，根据这一特点，很容易判断出本题中的铜、银、铝是不能被磁化的18.【答案】ac【解析】磁感

17、线方向是从N到S，ac导体向右运动，做切割磁感线运动，能产生感应电流；bd顺着磁感线的方向运动，并没有切割磁感线，所以不产生感应电流；19.【答案】(1)电流周围存在磁场成立(2)验证电流周围是否存在磁场(3)改变电流的磁场方向与电流方向有关(4)B【解析】(1)实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，这是著名的奥斯特实验；若接通电路后移去小磁针，上述结论仍然成立；(2)小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针可以检测磁场的存在；(3)改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关；(4)小磁针可以检测磁场的存在，用到了转换法20

18、.【答案】(1)滑动变阻器滑片的滑动吸引的铁钉数目的多少(2)电流越大，电磁铁的磁性越强1和4(或2和5或3和6)(3)电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关【解析】(1)实验时，移动滑动变阻器的滑片，可以改变电路中的电流大小；通过电磁铁吸引铁钉多少来反映，电磁铁吸引铁钉越多，电磁铁磁性越强，这种方法是转换法(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出，在线圈的匝数相同时，电流从0.8A增加到1.5A时，吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚，说明在线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时，线圈

19、匝数50匝的吸引5枚铁钉，线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚，说明在通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强(3)电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时，控制电流和线圈匝数不变，改变铁芯大小验证方案：保证两次电路中的线圈匝数和电流相同，让两次插入的铁芯的大小不一样，看吸引的铁钉数目的多少，如果两次吸引的数目不一样，则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关21.【答案】(1)灯泡内的钨丝为什么会晃动？(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么？)(4)磁铁是对通电的钨丝有力的作用(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)【解析】(1)通过分析题目中的结论我们可以得出，本实验要探究的是灯泡内的钨丝为什么会晃动？(4)通过比较磁铁对钨丝无力的作用说明磁铁是对通电的钨丝有力的作用(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)