小学数学小升初《可能性》知识点精讲课件.pptx.ppt

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1、可能性,重点透视,确定,一定,不可能,幼,老,明天,不确定,可能,可能,抽到绿球,不可能,数量,多,可能性,大,少,小,数量,多,少,可能性,大,小,中,中,0,不可能,确定,一定,不可能,不确定,可能,源题解析,三个盒子中装有颜色不同、数量不同、材质一样的小球若干个。在摸出红色球可能性最高的箱子上面画“”；在摸出红色球可能性较高的箱子上面画“”；在摸出红色球可能性最低的箱子上面画“”。,3,6,0,题1,题1三个盒子中装有颜色不同、数量不同、材质一样的小球若干个。在摸出红色球可能性最高的箱子上面画“”；在摸出红色球可能性较高的箱子上面画“”；在摸出红色球可能性最低的箱子上面画“”。,6,3,

2、0,右面每个转盘有红、黄、蓝三种颜色，说一说两个转盘的指针停在哪个颜色的机会多？请你再设计一个转盘，使指针停在红色部分的机会最多，停在另两种颜色的机会差不多。,机会多,区域大,区域最大,机会相等,区域相等,题2,题2下面每个转盘有红、黄、蓝三种颜色，说一说下面两个转盘的指针停在哪个颜色的机会多？请你再设计一个转盘，使指针停在红色部分的机会最多，停在另两种颜色的机会差不多。,（1）转盘1中蓝色区域最大，机会多；转盘2中黄色区域最大，机会多。,（2）停在红色部分的机会最多，红色区域最大，剩余区域平均分为两份，分别是黄、蓝颜色。,下面每个转盘有红、黄、蓝三种颜色，说一说下面两个转盘的指针停在哪个颜色的机会多？请你再设计一个转盘，使指针停在红色部分的机会最多，停在另两种颜色的机会差不多。,易错点拨,在一个不透明的袋子里装有2个红球，2个白球，它们除颜色外完全相同，任意摸一个球（）A.摸到红球的可能性大。B.摸到白球的可能性大。C.摸到红球、白球的可能性相等,易错：A,错解分析,对事件发生可能性的大小的方法掌握不熟练。,在一个不透明的袋子里装有2个红球，2个白球，它们除颜色外完全相同，任意摸一个球（）A.摸到红球的可能性大。B.摸到白球的可能性大。C.摸到红球、白球的可能性相等,数量相等，机会相同，可能性就相等。,思路点拨,故正确答案：,C,归纳总结,事件发生可能性的三种情况,