小学数学小升初《百分数》精讲课件.ppt

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1、百分数,重点透视,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。,百分数的意义,百分数通常不写成分母100的分数形式，而是先写分子，再在分子后面加上百分“%”，读作百分之几。,百分数的读写法,都能表示两个数之间的倍比关系。,联系,不同点,1、只能表示两个数之间的倍比关系。,百分数,分数,1、既表示两个数之间的倍比关系,又可以表示一个具体数量。,2、不能带单位。,2、能带单位。,小数点向右移动两位，添上%,百分数,去掉%,小数点向左移动两位,小数,小数和百分数怎样互化？,百分数和分数怎样互化？,先化成分母是100的分数，再约分,先化成小数，再化成百分数。,百分数,分数

2、,源题解析,图中阴影部分用分数表示是();用百分数表示，写作()，读作()，它的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就等于1。,百分数的分数单位是1%，分子是几，就由几个分数单位组成。,40%,百分之四十,1%,60,计划产量,实际产量：,120%,多20%,实际产量是计划产量的120%。120%表示什么意义？,画线段图，来分析数量关系。,“1”,一本书有120页，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的，还剩下百分之几没有看？,把全书看作单位“1”，先求前两天看了百分之几，再求还剩百分之几。,1-（20%+）=1-（20%+75%）=5%,易错点拨,因为=80%，所以千克可以写成80%千克。（）,错析：百分数只能表示两个数的倍比关系，不能表示具体数量，后面不能带单位。,X,把下面的数按从大到小排列。,0.3837%0.373,三类数同时比较时，要有统一的标准，一般统一成小数比较简便。,0.3837%0.373,错析：,错解,因为0.380.3750.3730.37,正解,37%=0.37=0.375,所以0.380.37337%,一杯糖水含糖率是40%，喝了一半后剩下糖水的含糖率是（）,错析：糖水喝了一半，糖和水的质量都减少了一半，含糖率是不变的。,40%,20%,归纳总结,百分数的意义,百分数的读写,百分数和小数的互化,百分数和分数的互化,百分数,