10.1统计调查-人教版七年级数学下册课件(共19张PPT).pptx

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1、10.1统计调查,七年级下册第十章数据的收集、整理与描述,1.了解统计调查、收集数据、整理数据的意义.,2.掌握用统计表整理数据的方法.,3.掌握用条形统计图、扇形统计图来描述数据的方法,并能从图中获取信息进行有关计算或说明.,4.理解全面调查的概念,能用全面调查的方法做一次简单的统计调查.,知识点,重点：用统计表统计数据,用条形图和扇形图描述数据.难点：设计调查问卷,收集数据,画扇形统计图。,统计调查的一般步骤,明确调查问题明确调查对象选择调查方法展开调查整理数据得出结论描述数据（统计表）,条形统计图折线统计图扇形统计图,描述数据最常用的方式,条形统计图的特点:能够显示各组中的具体数据,易于

2、比较数据之间的差别,扇形统计图的特点:易于显示每组数据相对于总数的大小.,制作条形统计图步骤根据具体情况,画出两条互相垂直的射线;在水平射线上,适当分配条形的宽度、位置及间隔;在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度;按照数据的大小,画出长短不同的直条并注明数量.制作扇形统计图步骤先算出各部分数量占总数量的百分数;再算出各部分数量的扇形的圆心角度数;取适当的半径画圆,在圆内画出各个扇形;在各扇形中标出数量名称和所占的百分数.,例1：要调查某校学生周日的睡眠时间，下列选取调查对象中最合适的是（）,知识点一：调查收集数据的过程与方法,A随机选取该校一个班级的学生B随机选取该校

3、100名男生C随机选取该校一个年级的学生D在该校各年级中机选取100名学生,数据调查应具有随机性,总结：,D,例2：当前，“低头族”已成为热门话题之一，小颖为了了解路边行人边走路边低头看手机的情况，她应采用的收集数据的方式是（）A对学校的同学发放问卷进行调查B对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查D对在路边行走的路人随机发放问卷进行调查,D,普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似,总结：,例3：下面获取数据的方法不正确的是（）A我们班同学的身高用测量方法B快捷了解历史资料情况用观察方法C抛硬币看正反面的次数

4、用实验方法D全班同学最喜爱的体育活动用访问方法,B,例4：某同学想了解学校门前10分钟内通行的车辆数量，他应采取的收集数据方法为（）A查阅资料B实验C问卷调查D.观察,收集数据的基本方法有观察、统计、调查、实验、查阅文献资料或因特网等。,总结：,D,1、某市有9个区，为了解该市初中生的视力情况，小圆设计了四种调查方案你认为比较合理的是（）A测试该市某一所中学初中生的视力B测试该市某个区所有初中生的视力C测试全市所有初中生的视力D每区各抽5所初中，测试所抽学校学生的视力,练一练,D,2、为了解游客对恭王府、北京大观园、北京动物园和景山公园四个旅游景区的满意率情况，某班实践活动小组的同学给出了以下

5、几种调查方案：方案一：在多家旅游公司随机调查400名导游；方案二：在恭王府景区随机调查400名游客；方案三：在北京动物园景区随机调查400名游客；方案四：在上述四个景区各随机调查400名游客在这四种调查方案中，最合理的是（）A方案一B方案二C方案三D方案四,D,知识点二全面调查和抽样调查全面调查收集的到数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度,例1：在下列调查中，适宜采用全面调查的是（）A了解九（1）班学生校服的尺码情况B检测一批电灯泡的使用寿命C了解我省中学生的视力情况D调查宁波

6、来发讲啥栏目的收视率,A,例2：下列调查中，适合进行普查的是（）A王牌对王牌电视节目的收视率B防控期间，一个班级每个学生的体温C一批灯泡的使用寿命D我国中学生对防疫知识的掌握情况,B,一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查,例3：下列采用的调查方式中，不合适的是（）A为了了解全国中学生的身高状况，采用抽样调查的方式B为了了解某型号电子产品的使用寿命情况，采用全面调查的方式C为了了解某校九年级三班学生的视力情况，采用全面调查的方式D为了了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查的方式,B,知识点三：总体、

7、个体、样本、样本容量,（1）定义总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量（2）关于样本容量样本容量只是个数字，没有单位,例1：今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析在这个问题中，下列说法正确的是（）A这4万名考生的全体是总体B每个考生是个体C2000名考生是总体的一个样本D样本容量是2000,D,例2：某县为了传承中华优秀传统文化，组织了一次全县600名学生参加的“中华经典诵读”大赛为了解本

8、次大赛的选手成绩，随机抽取了其中50名选手的成绩进行统计分析在这个问题中，下列说法，这600名学生的“中华经典诵读”大赛成绩的全体是总体每个学生是个体50名学生是总体的一个样本样本容量是50名其中说法正确的有（）A1个B2个C3个D4个,A,易错易混点：学生易对总体和个体的意义理解不清而错选,例3：工厂质检人员为了检测其产品的质量，从同一批次共1000件产品中随机抽取50件进行检检测出次品1件，由此估计这一批产品中的次品件数是,20,知识点四：样本估计总体,总结：求出样本中次品所占的百分比,例4：某人从一袋黄豆中取出20粒染成蓝色后放回袋中并混合均匀，接着抓出100粒黄豆，数出其中有5粒蓝色的黄豆，则估计这袋黄豆约有（）A380粒B400粒C420粒D500粒,B,100粒黄豆中有5粒黄豆染成蓝色，说明在样本中有色的占到20%而在总体中，蓝色的共有20粒，用比例可求出黄豆总数,认真完成课后作业,