实际问题与二元一次方程组(第一课时)ppt课件.ppt
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1、学习目标:学习目标:能分析实际问题中的数量关系,会设未知数,能分析实际问题中的数量关系,会设未知数,列方程组并求解,得到实际问题的答案,体会列方程组并求解,得到实际问题的答案,体会数学建模思想数学建模思想学习重点:学习重点:探究探究“二元一次方程组决实际问题二元一次方程组决实际问题”列方程组解应用题的步骤:列方程组解应用题的步骤: 审题审题 设未知数设未知数 列方程组列方程组 解方程组解方程组 检验检验 答答养牛场原有养牛场原有30只大牛和只大牛和15只小牛,只小牛,1天约需要饲天约需要饲675kg;一周后又购进一周后又购进12只大牛和只大牛和5只小牛,这时只小牛,这时1天约需要饲料天约需要饲
2、料940kg。饲养员李大叔。饲养员李大叔估计估计平均每只大牛平均每只大牛1天约需饲料天约需饲料18至至20kg,每只小牛,每只小牛1天约需要饲料天约需要饲料7至至8kg。请你通过计。请你通过计算检验李大叔的估计是否正确?算检验李大叔的估计是否正确?1、怎样检验他的估计呢?、怎样检验他的估计呢?2、题目中包含怎样的等量关系?、题目中包含怎样的等量关系?分析:原大牛原大牛1天吃的饲料总量天吃的饲料总量+原小牛原小牛1天吃的饲料总量天吃的饲料总量=675kg购进后购进后1天吃的饲料总量天吃的饲料总量+购进后购进后1天吃的饲料总量天吃的饲料总量=940kg这就是说这就是说,每只大牛约需饲料每只大牛约需
3、饲料kg,每只小牛约需饲料每只小牛约需饲料kg.因此,饲料因此,饲料员李大叔对大牛的食量估计员李大叔对大牛的食量估计较准确较准确,对小牛的食量估计对小牛的食量估计偏高偏高.你的答你的答案对了案对了吗?吗?940)515()1230(6755130yxyx解得:解得:yx2052x+y=452.1x+y=47化简得化简得:解解:设平均每只大牛和每只小牛设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料天各约需饲料xkg和和ykg.依题意得依题意得探新:根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售量(按瓶计算)比为2:5。某厂每天生产这种毒液22.5t,这些毒液应该分装大、小
4、两种产品各多少瓶?分析:问题中包含两个条件分析:问题中包含两个条件大瓶数:小瓶数大瓶数:小瓶数=2:5大瓶所装消毒液大瓶所装消毒液+小瓶所装消毒液小瓶所装消毒液=总生产量总生产量 解:设这些消毒液应该分装x大瓶、y小瓶。依题意,得依题意,得2250000025050025yxyx解这个方程组,得解这个方程组,得5000020000yx答这些消毒液应该分装答这些消毒液应该分装20000大大瓶和瓶和50000小瓶小瓶“探究探究2”的教学的教学探究探究2据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是量的比是1:2现要把一块长现要把一块长200 m、宽、宽100
5、m的长方的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产的物怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产的比是比是3:4?问题问题6结合上面的框图,和结合上面的框图,和“探究探究1”的解的解决过程,如何解决这个问题?决过程,如何解决这个问题?“探究探究2”的教学的教学追问追问1本题研究的本题研究的是长方形面积的分是长方形面积的分割问题,你能画出割问题,你能画出示意图帮助自己理示意图帮助自己理解吗?解吗?探究探究2据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是量的比是1:
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