2019-2020学年湖南省邵阳县五峰铺镇青云中学人教版八年级物理下册第八章运动和力单元测试题.docx

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1、2019-2020年度湖南省邵阳县五峰铺镇青云中学人教版八年级物理下册第八章单元测试题时量：45分钟，满分：80分一、选择题（每个2分；共20分）1.起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ） A.重物匀速上升时，拉力最大B.重物静止时，拉力最大C.重物匀速下降时，拉力最大D.上述三种情况，拉力一样大2.一辆汽车在公路上行驶时，遇到紧急情况会立即刹车，下列说法不正确的是（ ） A.汽车刹车的瞬间汽车轮子与地面之间的摩擦力变大B.轮胎在路面上擦痕越长，说明车的速度越大C.刹车后载着重物的汽车会比空车在路面上的擦痕长D.汽车刹车后汽车的

2、惯性减小，人的惯性增大3.踢出去的足球，最终能停下来。这是因为（ ） A.运动员受到阻力B.足球受重力C.足球受到阻力D.运动员脚的踢力小于阻力4.如图所示，水平地面上有一张桌子，一个小球静止在水平桌面上，下列两个力是一对平衡力的应当是（ ） A.小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力B.桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力D.小球受到的重力与桌子对小球的支持力5.举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止3秒钟，在这3秒钟内（ ）A.杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力B.运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力C.运动员在用力向上支持杠铃，因

3、此他对杠铃做了功D.杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力6.如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（ ）A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B.在桌面上铺上毛巾使接触面租糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C.在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等7.电动平衡车是一种时尚代步工具如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ） A.关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力C.平衡车轮胎

4、上的花纹是为了增大摩擦D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来8.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ） A.我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B.我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C.传送带将可以更快速地传递货物 D.沿铁轨方向的微风能吹动火车9.对下列现象理解错误的是（ ）A.用弹簧秤测重力利用了重力与质量成正比B.旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.拍打衣服上的灰尘利用了惯性 D.静止在桌面上的书受到平衡力10.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的应当是（ ） A.每次实验时，应使小车从斜面的同一高

5、度滑下B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D.运动的物体若不受阻力，将一直运动下去二、填空题（每空2分；共22分）11.汽车轮胎上刻上花纹是为了_ 轿车配置安全带是为了防止_造成的伤害，轿车上部大都采用弧状流线型设计，当车在高速行驶时，车轮对地面的压力_（大于/等于/小于）车子本身的重力12.摩擦力产生的条件是_、_13.踢出去后在草地上水平向右运动的足球受到_的作用，方向_ 14.如图甲所示，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的_；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的_；最终塑料片由于_的作用而落在地面上小钢球不会随塑料

6、片飞出，这是因为小钢球有_三、实验探究题（16、16题每空2分，计26分；17题每空3分计12分；共38分）15.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验 （1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_但此实验的不足之处恰恰是很难保证物体做这样的运动，若在甲装置中铜块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_ （2）比较甲、乙两图可得出滑动摩擦力的大小与_有关 （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_有关 （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明

7、将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙图比较你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_ 16.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想： A滑动摩擦力大小与压力大小有关B滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此小明进行了如下实验，实验数据如下表：（1）实验中，应水平匀速拉动弹簧测力计，根据_知识可知摩擦力大小等于拉力大小，这个过程中研究问题的方法是_ （2）由实验1、2可验证猜想_（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是_ （3）分析序号_三组数据可知，滑动摩擦力大小与接触面所受压力有关，滑动摩擦力f与接触面所受压力F的具体关系是f =

8、 _。 17.在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示 （1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是_ （2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越慢 （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持_ （4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是 A.力是维持物体运动状态的原因；B.力是改变物体运动状态的原因；C.只有在力的作用下物体才能运动

9、；D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变参考答案一、填空题 1. D 2. B,D 3. C 4. D 5. A 6.B 7.C 8. C 9. B 10.C 二、填空题11. 增大与地面的摩擦力；惯性；小于12. 两个物体互相接触；有相对运动或有相对运动趋势13. 摩擦力；水平向左 14.形状；运动状态；重力；有惯性 三、实验探究题15.（1）匀速直线；二力平衡；不变（2）压力（3）压力；接触面的粗糙程度（4）没有控制接触面的粗糙程度相同 16. （1）二力平衡；转换法（2）B；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）2、3、4；0.5F 17. （1）使小车到达水平面的初速度相同（2）小（3）匀速直线运动（4）B