最新部编版三年级语文下册课件(完美版)习作:奇妙的想象ppt.pptx
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1、你知道有哪些事物不存在,你知道有哪些事物不存在,是人们用想象创造的吗?是人们用想象创造的吗?说一说说一说 语文 三年级 下册 在在想象的世界里,一切都变得那么奇妙,什么都可想象的世界里,一切都变得那么奇妙,什么都可能能发生。下面发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。这些题目一定会激发你无穷的遐想。最好玩的国王最好玩的国王一本有魔法的书一本有魔法的书小树的小树的心思心思躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星手罢工啦手罢工啦滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要要大胆想象,创
2、造出属于自己的想象世界。大胆想象,创造出属于自己的想象世界。写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。改。在墙报上开辟一个专栏,如在墙报上开辟一个专栏,如“想象岛想象岛”,展示大家的习作。,展示大家的习作。可供可供参考参考选择选择的的题目题目写作写作要求要求审题指导审题指导想象是本次作文的关想象是本次作文的关键,大家都有哪些想键,大家都有哪些想象的方法呢?象的方法呢?小小真真的的长长头头发发在桥上能钓鱼在桥上能钓鱼在栅栏外能套住牛在栅栏外能套住牛卷在身上能当被子卷在身上能当被子系在树上能当晾衣绳系
3、在树上能当晾衣绳烫起头发变成树林烫起头发变成树林使用使用夸张夸张我我变变成成了了一一棵棵树树不想让妈妈喊吃饭,想变成树不想让妈妈喊吃饭,想变成树树上长满鸟窝树上长满鸟窝请动物们住进来请动物们住进来分东西给动物吃分东西给动物吃自己觉得饿了自己觉得饿了回到现实回到现实将自己物化将自己物化与现实交汇与现实交汇一一支支铅铅笔笔的的梦梦想想溜出教室,开花溜出教室,开花跳进食堂撑伞跳进食堂撑伞躲进菜园,伪装成蔬菜躲进菜园,伪装成蔬菜到运动场成为运动器材到运动场成为运动器材将物人化将物人化尾尾巴巴有有一一只只猫猫尾巴坚信是自己拥有一只尾巴坚信是自己拥有一只猫猫而不是猫拥有一只尾巴而不是猫拥有一只尾巴换一个视
4、角换一个视角突破常规突破常规想象创作的方法想象创作的方法使用夸张使用夸张 将人物化将人物化将物人化将物人化 反转反转视角视角 想象想象的时候,的时候,要注意些什么呢?要注意些什么呢?溜出教室,生根发芽开花溜出教室,生根发芽开花跳进池塘,撑伞跳进池塘,撑伞躲进菜园,伪装成蔬菜(豆角、嫩黄瓜)躲进菜园,伪装成蔬菜(豆角、嫩黄瓜)到运动场成为运动器材(撑杆)到运动场成为运动器材(撑杆)一支铅笔的梦想想象的内容都和本体特想象的内容都和本体特征相关联。征相关联。所有想象都围绕一个中心。所有想象都围绕一个中心。想象是想象是有依据有依据的想象的想象作文是作文是有中心有中心的作文的作文 下面下面让我们来一起让
5、我们来一起看一下书中所给题目看一下书中所给题目的的“想象之法想象之法”。第一篇第一篇最好玩的国王最好玩的国王一国之君一国之君庄重威严庄重威严有趣的有趣的让人高兴的让人高兴的突破常规突破常规写一个不一样写一个不一样的国王的国王国王喜欢和小朋友做游戏国王喜欢和小朋友做游戏国王让每个国民都学会讲笑话国王让每个国民都学会讲笑话国王养着一只很滑稽的狗国王养着一只很滑稽的狗国王走路的样子很好玩国王走路的样子很好玩国王的王宫很有意思国王的王宫很有意思第二篇第二篇一本有魔法的书一本有魔法的书承载知识承载知识供人阅读供人阅读神奇神奇特异功能特异功能将书人化将书人化写一本会魔法写一本会魔法的书。的书。书里能听到各
6、种书里能听到各种声音声音书里的画面会书里的画面会动动书可以和人书可以和人对话对话书会书会七十二变七十二变书能督促读者书能督促读者阅读阅读第三篇第三篇手手罢工啦罢工啦好多事情做不了好多事情做不了能做好多事情能做好多事情突破常规突破常规通过无手的不通过无手的不便,写出手的便,写出手的作用。作用。早上起床无法穿衣服早上起床无法穿衣服校车司机无法开车校车司机无法开车教室门打不开,进不了教室教室门打不开,进不了教室老师无法板书老师无法板书人们无法招手、握手和人们无法招手、握手和拥抱拥抱第四篇第四篇小树的小树的心思心思忧愁、烦恼、忧愁、烦恼、愿望愿望高大的植物高大的植物将物人将物人化化写出小树的忧愁、写出
7、小树的忧愁、烦恼或愿望。烦恼或愿望。秋天担心叶子落秋天担心叶子落了了和树下行人打招呼,却无人和树下行人打招呼,却无人理睬理睬有人在树干上有人在树干上挖洞挖洞没有同类型树,太孤单没有同类型树,太孤单了了希望自己能希望自己能开花开花第五篇第五篇躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星闪亮闪亮 可爱可爱 胆小胆小 怕被发现怕被发现或者玩捉迷藏或者玩捉迷藏将物人化将物人化写出星星的躲藏写出星星的躲藏时的心理状态。时的心理状态。星星们玩捉迷藏,一颗星星躲在星星们玩捉迷藏,一颗星星躲在草丛草丛里里星星躲在星星躲在草丛里偷偷草丛里偷偷看喜欢它的看喜欢它的男孩男孩星星误以为草丛中的萤火虫是同星星误以为草丛中的萤火虫是
8、同类,躲在草丛中与他们类,躲在草丛中与他们嬉戏嬉戏第六篇第六篇滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆蔬菜蔬菜 球形球形土豆在走路土豆在走路将物人化将物人化写出小土豆滚来写出小土豆滚来滚去的经历。滚去的经历。小土豆历险记小土豆历险记小土豆旅行记小土豆旅行记小土豆离家又回家小土豆离家又回家小土豆无赖撒泼到慢慢长大小土豆无赖撒泼到慢慢长大小土豆模仿车轮小土豆模仿车轮第七篇第七篇假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠整个冬天整个冬天在睡觉在睡觉假设情景假设情景假设情景假设情景写出人类冬眠带写出人类冬眠带来的利与弊。来的利与弊。再也不用忍受冬天的无聊再也不用忍受冬天的无聊了了人们会减少很多食物人们会减少很多食物摄入
9、摄入人们的美梦会人们的美梦会增多增多人们无法欣赏到人们无法欣赏到雪景雪景人们会在秋天疯狂人们会在秋天疯狂吃东西吃东西 通过通过书上的例子书上的例子我们知道了如何发挥我们知道了如何发挥想象了,下面小组内想象了,下面小组内相互出题,磨炼想象相互出题,磨炼想象的技能。的技能。 我我出的题目是出的题目是二十年之后的我二十年之后的我,我会展开,我会展开想象,写出想象,写出那时的我的充实的一天,主要写科技的发展,我会多那时的我的充实的一天,主要写科技的发展,我会多写科技写科技给给人带来的便利。人带来的便利。 我我出的题目是出的题目是我成了一只蝴蝶我成了一只蝴蝶,我会蝴蝶写成一个,我会蝴蝶写成一个人人,而且
10、,而且用蝴蝶的视角写出花的美丽,鼓励人们贴近自然。用蝴蝶的视角写出花的美丽,鼓励人们贴近自然。 我我出的题目是出的题目是爱因斯坦来到爱因斯坦来到2121世纪世纪,我会将爱因斯坦,我会将爱因斯坦的赞叹的赞叹和感慨通过具体的时间写出来,突出人类知识的和感慨通过具体的时间写出来,突出人类知识的传承与传承与发展。发展。 我们我们该如何有序该如何有序地展开想象呢地展开想象呢?一起?一起看看课文的方法。看看课文的方法。小真的长头发在桥上能钓鱼在桥上能钓鱼在栅栏外能套住牛在栅栏外能套住牛卷在身上能当被子卷在身上能当被子系在树上能当晾衣绳系在树上能当晾衣绳烫起头发变成树林烫起头发变成树林发散思维发散思维通过问
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