教科版六年级科学下册第四单元环境和我们第3节《减少丢弃及重新使用》ppt课件.ppt

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1、第第3节节 减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用 减少垃圾的数量减少垃圾的数量是从源头上是从源头上解决垃圾问题的办法。解决垃圾问题的办法。 我们有哪些减少垃圾的办法？我们有哪些减少垃圾的办法？减少丢弃减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？日常生活中哪些垃圾是可以减少的？1、纸袋、纸杯、塑料袋、饮料瓶和一次性筷子。、纸袋、纸杯、塑料袋、饮料瓶和一次性筷子。2、延长物品的使用寿命。、延长物品的使用寿命。3、包装盒包装纸在垃圾中比例很大。、包装盒包装纸在垃圾中比例很大。包装的作用包装的作用便于保存、运输、计量、标识、卫便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等生、美观等 从家里带一个商品包装盒，观

2、察并交流下从家里带一个商品包装盒，观察并交流下列问题。列问题。1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？我们是如何处理包装材料的？（1）作为废品卖掉）作为废品卖掉（2）直接作为垃圾扔掉）直接作为垃圾扔掉有些包装是不必要的，有些包装严重超有些包装是不必要的，有些包装严重超出其实际需要的。（出其实际需要的。（过度包装过度包装）2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？我们发现了什么？3 3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？样看的？ 过度

3、包装既浪费了纸张、木材等宝贵资过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。负担。4 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简易包装的商品。适度选择适度包装、简易包装的商品。适度包装、简易包装的商品就是参与了环境保包装、简易包装的商品就是参与了环境保护行动。护行动。过度包装的危害性(1)污染严重。 (2)浪费巨大。 (3)鼓励了不正当竞争。 我想对商品生产厂家说 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议我的建议1、简

4、包装、简包装2、包装回收重复使用、包装回收重复使用3、容器重装、容器重装重新使用重新使用 重新使用重新使用是指多次或用另一种是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。也是减少垃圾的重要方法。我们能想出这些方法来吗？我们能想出这些方法来吗？考考你考考你说出旧报纸的说出旧报纸的6 6种重新使用的方法。种重新使用的方法。减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用1 1、包书、包书2 2、毛笔字练习纸、毛笔字练习纸3 3、填充物、填充物4 4、折纸游戏、折纸游戏5 5、擦桌子等、擦桌子等 6 6、当扇子、当扇子 家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，家庭中将要

5、被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？哪些是可以重新使用的？ 估计一下，可以重新利用的物品大估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？约能占全部生活垃圾的多大比例？我们应怎样做？ 解决垃圾问题要从各方面努力，解决垃圾问题要从各方面努力，首先要首先要减少垃圾的数量减少垃圾的数量，然后把，然后把可利用的材料回收可利用的材料回收，剩下的再作，剩下的再作无害处理无害处理。本课要点本课要点1 1、减少垃圾很重要，常用的方法是、减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用减少丢弃和重新使用。2 2、过度包装过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。会造成资源浪费而且产生大量垃圾。

6、减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用一、填空。一、填空。1 1、_是从源头上解决垃圾问题的办法。是从源头上解决垃圾问题的办法。2 2、减少垃圾数量的办法有、减少垃圾数量的办法有_和和_。3 3、_是指用另一种方法来使用已用过的东西，是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。是减少垃圾数量的重要方法。减少垃圾数量减少垃圾数量减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用减少丢弃减少丢弃重新使用重新使用重新使用重新使用选择选择1、（、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。）是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品、使用一次性用品 B、选择精美包装物品、选择精美包装物品 C、重新使用、重新使用2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和的体积和1/2的质量。我的质量。我认为这样的包装是（认为这样的包装是（ ）。）。A、精美包装、精美包装 B、必要包装、必要包装 C、过度包装、过度包装减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用CC