2019-2020学年人教版八年级物理下册课课练（含答案）——6章力单元提高训练.docx

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1、6章力单元提高训练1下列有关力的说法中，正确的是（ ）A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用 2测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是A量程10N，分度值0.2NB量程5N，分度值0.1NC量程15N，分度值0.5ND以上三个弹簧测力计都可以用 3关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是A弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B使用前指针要“校零”C使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦D力不得超过弹簧秤的最大刻度 4一个弹簧挂30 N的物体时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的物体时，弹簧的总长为20 cm，则弹簧的原长是

2、A12 cmB14 cmC15 cmD16 cm 5图中关于重力的示意图正确的是A正在上升的小球B斜面上静止的木块C斜抛向空中的铅球D挂在墙上的小球 6小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是A船桨B船C小明D水 7如图所示的重力示意图中，正确的是（）ABCD 8如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的ABCD 9如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）A力的作用点B力的大小C力的方向D力的单位 10下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸C运

3、动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D给自行车的车轴加润滑油 11小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。 12一弹簧测力计如图所示，其刻度_（填“是”或“不是”）均匀的，量程为_N，分度值为_N，读数为_N 13如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的_有关 14网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体_，二是力的作用是_的，此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度

4、大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的_发生改变 15学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中OA段和OB段是弹性形变若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧 16自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力_(选填“越大”或“越小”)，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得_(选填“越快”或“越慢”)。 17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1

5、s时，物体处于_状态. t5s时，物体受到的摩擦力为_N 18悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图 19当二传手将重2.7N的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图 20为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系进行了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力/N0123456乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0(1)分析表一和表二数

6、据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（大小）(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计(AB) 21某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值 (N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_(3)在图中

7、，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线（_）(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8 N球4.2 N三棱锥3.6 N分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗？_，请你对此实验过程及实验结论作出评价评价：_【答案】弹簧测力计 天平 正 物体的重力和它的质量的比值是一 22一座限重为49000N的桥，一辆自身质量为6t的卡车要能否安全过

8、桥？请用计算解决本题（本题生活中的应用，需要精确g=9.8N/kg，用两种方法） 答案1下列有关力的说法中，正确的是（ ）A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A2测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是A量程10N，分度值0.2NB量程5N，分度值0.1NC量程15N，分度值0.5ND以上三个弹簧测力计都可以用【答案】A3关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是A弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B使用前指针要“校零”C使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦D力不得超过弹簧秤的最大刻度【答案】A4一个弹簧挂30 N的物

9、体时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的物体时，弹簧的总长为20 cm，则弹簧的原长是A12 cmB14 cmC15 cmD16 cm【答案】D5图中关于重力的示意图正确的是A正在上升的小球B斜面上静止的木块C斜抛向空中的铅球D挂在墙上的小球【答案】D6小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是A船桨B船C小明D水【答案】D7如图所示的重力示意图中，正确的是（）ABCD【答案】A8如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的ABCD【答案】D9如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）A力

10、的作用点B力的大小C力的方向D力的单位【答案】A10下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D给自行车的车轴加润滑油【答案】D 11小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。【答案】相互的 运动状态12一弹簧测力计如图所示，其刻度_（填“是”或“不是”）均匀的，量程为_N，分度值为_N，读数为_N【答案】是 0-5 0.2 2.6 13如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_仅改变推力F作用的

11、位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的_有关 【答案】运动状态 作用点 14网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体_，二是力的作用是_的，此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的_发生改变【答案】发生形变 相互 运动状态 15学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中OA段和OB段是弹性形变若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧【答案】B A16自行车刹车时，用力越

12、大，刹车皮与车轮间的压力_(选填“越大”或“越小”)，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得_(选填“越快”或“越慢”)。【答案】越大 越快 17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于_状态. t5s时，物体受到的摩擦力为_N【答案】静止 4 18悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图【答案】19当二传手将重2.7N的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图【答案】 20为制作弹簧测力计，某物理实验小组对

13、弹簧的伸长与拉力的关系进行了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力/N0123456乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0(1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（大小）(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计(AB)【答案】正比 大 B

14、A. 21某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值 (N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线（_）(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种

15、形状进行实验，实验数据如表所示被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8 N球4.2 N三棱锥3.6 N分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗？_，请你对此实验过程及实验结论作出评价评价：_【答案】弹簧测力计 天平 正 物体的重力和它的质量的比值是一定的或质量增大几倍，重力也增大几倍 结论不正确 因为实验方法有错误，在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 22一座限重为49000N的桥，一辆自身质量为6t的卡车要能否安全过桥？请用计算解决本题（本题生活中的应用，需要精确g=9.8N/kg，用两种方法）【答案】 5t6t， 此卡车不能通过这座桥；（ 58800N49000N， 此卡车不能通过这座桥）