人教版八年级物理下册一课一测（含答案）——7.2弹力（巩固）.docx

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1、7.2弹力（巩固）1一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A杯和桌均不发生形变B杯对桌的压力是因为杯子发生了形变C杯和桌之间没有弹力作用D杯对桌的压力是因为桌面发生了形变 2.如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为()A. 8NB. 0NC. 2ND. 4N 3.如图甲图所示，小球向左以速度v1运动，与弹簧接触后经历了如图乙的过程，下列说法错误的是（ ） A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C.弹开过程物体速度一直在减慢D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越

2、来越大 4一物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，其受力示意图如图所示，从力的性质分类来看都属于弹力的是（）AF、NBF、fCG、NDG、f 5.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力12N时，长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm 6.下列物体间的作用力：手握瓶子的压力；电线对电灯的拉力；磁铁对铁钉的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有（ ） A.B.C.D. 7几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A

3、力气大的同学B手臂长的同学C手臂粗的同学D体重大的同学 8.关于弹簧测力计，下列说法不正确的是()A. 弹簧测力计是可以用来测量质量的工具B. 弹簧测力计可以任意放置任意拉伸C. 应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D. 所测的力的大小不能超出它的测量范围 9.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ） A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 10在弹性限度内，下列说法正确的是（）A弹簧的长度跟受到的拉力成正比B弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C弹簧受到的拉力跟它的长

4、度成正比D弹簧的伸长跟受到的拉力成反比 11如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（） A1 N 0 NB0 N 1 NC2 N 1 ND1 N 1 N 12.如图所示，弹簧测力计的示数为_N. 13.我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有_ ，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有_ 14如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的 力。 15有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是12cm。某次把一个物体

5、挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为14cm，此时弹簧受到的拉力为 N，此物体的质量是 kg。 16.如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图. 17.如图茶杯重为3N，放在桌面上静止不动，画出茶杯所受弹力的示意图。 18.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘

6、米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。弹簧受到的拉力（牛）012 34567甲弹簧的长度（厘米）6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。 （2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据。 （3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比。 （4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用

7、原长更_（选填“长”、“短”）的_（选填“甲”、“乙”）种材料。 答案1一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A杯和桌均不发生形变B杯对桌的压力是因为杯子发生了形变C杯和桌之间没有弹力作用D杯对桌的压力是因为桌面发生了形变1 B 2.如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为()A. 8NB. 0NC. 2ND. 4N2. D3.如图甲图所示，小球向左以速度v1运动，与弹簧接触后经历了如图乙的过程，下列说法错误的是（ ） A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C.弹开过

8、程物体速度一直在减慢D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大3. C 4一物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，其受力示意图如图所示，从力的性质分类来看都属于弹力的是（）AF、NBF、fCG、NDG、f4 A 5.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力12N时，长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm5. C6.下列物体间的作用力：手握瓶子的压力；电线对电灯的拉力；磁铁对铁钉的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有（ ） A.B.C.D.6. C 7几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度

9、内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A力气大的同学B手臂长的同学C手臂粗的同学D体重大的同学7 B 8.关于弹簧测力计，下列说法不正确的是()A. 弹簧测力计是可以用来测量质量的工具B. 弹簧测力计可以任意放置任意拉伸C. 应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D. 所测的力的大小不能超出它的测量范围8. B9.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ） A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确9. A 10在弹性限

10、度内，下列说法正确的是（）A弹簧的长度跟受到的拉力成正比B弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D弹簧的伸长跟受到的拉力成反比10 B 11如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（） A1 N 0 NB0 N 1 NC2 N 1 ND1 N 1 N11 D 12.如图所示，弹簧测力计的示数为_N.12. 2.2 13.我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有_ ，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有_ 13. 弹性；塑性14如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为 发生弹性形

11、变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的 力。14 木板；压。15有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是12cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为14cm，此时弹簧受到的拉力为 N，此物体的质量是 kg。15 4；0.4。16.如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图.16. 如图所示：17.如图茶杯重为3N，放在桌面上静止不动，画出茶杯所受弹力的示意图。17. 如图所示：18.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧形变的大

12、小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。弹簧受到的拉力（牛）012 34567甲弹簧的长度（厘米）6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。 （2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据。 （3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比。 （4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用原长更_（选填“长”、“短”）的_（选填“甲”、“乙”）种材料。 18. （1）小于（2）甲和丙（3）伸长量（4）短；乙