苏科版八年级物理下册同步练习（含答案）——8.4力的作用是相互的提高训练.docx

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1、8.4力的作用是相互的提高训练1下列有关力的说法中，正确的是（ ）A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用 2如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）A气球对手的弹力是气球发生形变产生的B手对气球的弹力是气球发生形变产生的C手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用 3一弹簧测力计的量程为010 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为A0B2.5 NC5 ND10 N 4“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，

2、其中包含的物理道理是（ ）A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D以上说法都不正确 5下列说法中正确的是（ ）A甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变 6如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A3N、3NB.3N、6NC.

3、0N、6ND.6N、3N 7空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法A都正确B只有小明正确C只有小红正确D都不正确 8俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（）A石头对鸡蛋的作用力更大B先有石头对鸡蛋的作用力C鸡蛋对石头的没有作用力D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 9下列关于力的说法中，错误的是（ ）A力是物

4、体对物体的作用B发生力的作用时，物体之间可能不接触C物体相互接触，就一定产生相互作用力D受力物体同时也一定是施力物体 10人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是A地球B座椅C臀部D空气 11用脚踢足球，足球飞走了是由于_对_施力的结果；脚感到疼是_对_施力的结果这一现象说明_ 12体育运动中蕴含着很多物理知识。如图(a)所示，小明用力蹬踏板，踏板“送”小明向前冲，这说明_；图(b)和(c)中的情景表示了力的作用效果，其中图(b)主要表示力能使物体_；图(c)主要表示力能使物体_。 13某同学为了研究“力的作用效果与什么因素有关？，他将一根钢锯条的一端固定在木块中，另一端

5、分别用力作用，观察锯条的形变情况。请仔细观察图所示的实验操作过程和现象然后归纳得出初步结论(已知)。(1)比较(a)和(b)两图可知：_;(1)比较(a)和(c)两图可知： _. 14如图所示是物理教材中的插画，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_，还可说明物体间力的作用是相互的. 15小明用手握住重5N的饮料瓶，此时瓶子受到的摩擦力大小为_N，方向为_（竖直向下/竖直向上）。饮料瓶重力的反作用力_。 16小明踢足球时脚感到疼，说明_，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的_和_有关。 17用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体的_发

6、生改变；足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，此时运动员对球的作用力使球的_发生改变. 18小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4F2，拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变（1） 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图（2） 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和_图（3） 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和_图（4） 在上述（a）与（c）图中，控制_和_相同，研究_与_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做_法 19悬索桥（图甲）是目前世界上跨度最大的桥梁，它的主要承重构件是悬索，它主要

7、承受拉力，小珊观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的实验。设计方案：如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。（1）按照设计方案，小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_ （选填“有关”或“无关”），即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力_ （选填“越大”或“越小”）。角度/030456090120拉力

8、F1/N22.12.22.32.84拉力F2/N22.12.22.32.84拉力F/N4在上表中，当两个拉力互成角度为0时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小_ ，当两个拉力相等且互成180时，此时F1和F2是一对_ 力，橡皮筋保持静止状态。（2）以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫做F1和F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是_ 的，请根据表格中的具体数据，举例说明_ 。（3）根据实验结果，请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：_ 。 20穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果他却离墙而去，请用所学物理知

9、识解释一下这是为什么？ 21如图所示，小明穿着旱冰鞋用力向前推墙，他将向后运动，请用物理知识解释小明为什么向后运动？ 8.4力的作用是相互的提高训练1下列有关力的说法中，正确的是（ ）A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A2如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）A气球对手的弹力是气球发生形变产生的B手对气球的弹力是气球发生形变产生的C手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用【答案】A3一弹簧测力计的量程为010 N，两人在水平方向分别用5 N的

10、力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为A0B2.5 NC5 ND10 N【答案】C4“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是（ ）A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D以上说法都不正确【答案】C5下列说法中正确的是（ ）A甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变【答案】C6如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左

11、右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A3N、3NB.3N、6NC.0N、6ND.6N、3N【答案】A7空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法A都正确B只有小明正确C只有小红正确D都不正确【答案】A8俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”

12、，从物理学角度看（）A石头对鸡蛋的作用力更大B先有石头对鸡蛋的作用力C鸡蛋对石头的没有作用力D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力【答案】D9下列关于力的说法中，错误的是（ ）A力是物体对物体的作用B发生力的作用时，物体之间可能不接触C物体相互接触，就一定产生相互作用力D受力物体同时也一定是施力物体【答案】C10人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是A地球B座椅C臀部D空气【答案】B 11用脚踢足球，足球飞走了是由于_对_施力的结果；脚感到疼是_对_施力的结果这一现象说明_【答案】脚 足球 足球 脚 力的作用是相互的 12体育运动中蕴含着很多物理知识。如图(a)所示，小明

13、用力蹬踏板，踏板“送”小明向前冲，这说明_；图(b)和(c)中的情景表示了力的作用效果，其中图(b)主要表示力能使物体_；图(c)主要表示力能使物体_。 【答案】力的作用是相互的 发生形变 运动状态发送改变 13某同学为了研究“力的作用效果与什么因素有关？，他将一根钢锯条的一端固定在木块中，另一端分别用力作用，观察锯条的形变情况。请仔细观察图所示的实验操作过程和现象然后归纳得出初步结论(已知)。(1)比较(a)和(b)两图可知：_;(1)比较(a)和(c)两图可知： _.【答案】力的作用点影响力的作用效果 力的大小影响力的作用效果 14如图所示是物理教材中的插画，坐在船中的人用力向前推动另一艘

14、船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_，还可说明物体间力的作用是相互的.【答案】运动状态15小明用手握住重5N的饮料瓶，此时瓶子受到的摩擦力大小为_N，方向为_（竖直向下/竖直向上）。饮料瓶重力的反作用力_。【答案】5 竖直向上 饮料瓶对地球的吸引力 16小明踢足球时脚感到疼，说明_，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的_和_有关。【答案】力的作用是相互的 方向 作用点 17用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体的_发生改变；足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，此时运动员对球的作用力使球的_发生改变.【答案】形状 运动状态 18小张同学做了一个实验，来验证力的三要

15、素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4F2，拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变（1） 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图（2） 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和_图（3） 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和_图（4） 在上述（a）与（c）图中，控制_和_相同，研究_与_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做_法【答案】(a) (b) (a) (c) (a) (d) 大小 作用点 力的作用效果 力的方向 控制变量 19悬索桥（图甲）是目前世界上跨度最大的桥梁，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小珊观察了悬索

16、桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的实验。设计方案：如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。（1）按照设计方案，小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_ （选填“有关”或“无关”），即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力_ （选填“越大”或“越小”）。角度/030456090120拉力F1/N22.12.22

17、.32.84拉力F2/N22.12.22.32.84拉力F/N4在上表中，当两个拉力互成角度为0时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小_ ，当两个拉力相等且互成180时，此时F1和F2是一对_ 力，橡皮筋保持静止状态。（2）以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫做F1和F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是_ 的，请根据表格中的具体数据，举例说明_ 。（3）根据实验结果，请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：_ 。【答案】有关 越大 相等 平衡 错误 当两个分力互成120角时，合力的大小等于每个分力的大小 考虑到两条钢丝的承拉能力，其夹角不易过大 20穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果他却离墙而去，请用所学物理知识解释一下这是为什么？【答案】略21如图所示，小明穿着旱冰鞋用力向前推墙，他将向后运动，请用物理知识解释小明为什么向后运动？【答案】略