2019--2020学年人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》检测题.docx
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1、2019-2020年度人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固检测题时量:45分钟,满分:70分一、单选题(每个2分;共20分)1.随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( )A. B. C. D.景区喷雾 人造雪景 撒盐融雪 人工降雨2.如下左图所示为海波的熔化图象,从图象中获得的信息说法正确的是( )A.海波的沸点是48 B.海波在BC段吸收了热量C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全为液态3.如上右图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( ) A.
2、冰是非晶体 B.在 段是一个放热过程C.在 段该物质处于液态D.在 段表示冰的熔化过程4.甲、乙两只标准水银温度计,甲玻璃泡的容积比乙大些,但温度计的内管直径相同,当周围温度改变时,下列说法正确的为( ) A.甲水银柱长度变化比乙大,因此甲的读数比乙大B.甲水银柱长度变化比乙大,因此甲的读数比乙小C.甲水银柱长度变化比乙大,但甲、乙读数相同D.甲、乙水柱柱变化相同,读数也相同5.下列物态变化中,需要吸热的是( ) A.山林中雾的形成B.路面上水结冰C.河面上冰雪消融D.窗户玻璃上冰花的形成6.为防止食物腐败变质,可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为( ) A.冰块和干冰熔化吸热B.冰块和干冰升
3、华吸热C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热7.可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体,如图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况,已知深度每增加10m海水的压强增加1atm(1atm为1标准大气压),下列情形中,甲烷与水能形成可燃冰的是( ) A.压强为50atm,温度为10B.压强为100atm,温度为0C.压强为200atm,温度为20D.压强为300atm,温度为308.温度为0时,下列现象正确的是( )A.水已不存在,全部结成冰 B.冰和水都可能存在,没有水蒸气C.冰已不存在,全部化成水 D.冰、水、水蒸气都可能存在9.下列叙述正确的是( )A.水结冰时一定要
4、放热 B.冰块吸收热量时一定在熔化C.放热的水一定在凝固 D.处于0的冰一定在熔化10.在1个标准大气压下,根据表中数据判断下列说法,正确的是( )A.可以用铜锅熔化钢块B.金块掉入铁水中会熔化C.在265时氮是液态D.40的气温可用水银温度计测量二、填空题(每空1分;共16分)11.深秋,为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水。夜间橘子上的水结冰,但桔子却没被冻伤,这是因为_。 12.手机已成为人们沟通交流和生活娱乐的重要工具,华为、小米等自主品牌的手机越来越受到国内外用户的青睐。手机既是一个无线电发射台,又是一个无线电接收台,手机是利用电磁波传输信号实现通讯的,
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