2019-2020学年人教版八年级下学期同步单元专题讲练大培优:第九章《压强》复习检测训练.docx
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1、八年级下学期同步单元专题讲练大培优:第九章压强复习检测训练1.下列说法中错误的是( )A.在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大,硬币就可“跳起来”B.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度增加而增大C.小小的蜂可以轻易把口器插入坚硬的树皮,是因为受力面积小,增大了压强D.人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里2.如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是( )A.茶壶 B.锅炉水位计 C.盆景的自动给水装置 D.乳牛自动喂水器3.体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小红把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度,压
2、强计两管中的液面高度差如图所示。撤去压强计,盛有液体甲的容器对水平桌面的压力为F甲,盛有液体乙的容器对水平桌面的压力为F乙.则F甲与F乙的关系是( )A.F甲F乙 B.F甲P乙 B.P甲F乙 B.F甲P乙 B.P甲P乙 C.P甲=P乙 D.无法判断答案:B8.下列图中所示的实例,属于减小压强的是( )A.安全锤的敲击端做成锥状 B.盲道由凸起的棱和圆点组成C.滑雪时穿上滑雪板 D.斧头用过一段时间要磨一磨答案:C9.很多动物为了适应自身生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,对此,从物理学的角度给出的解释中正确的是( )A.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树根,捉到躲藏在深处的虫
3、子B.蛇的外表面较粗糙,有利于减小爬行时的摩擦,使其能快速爬行C.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,是因为水面上的压强比深水处大得多答案:A10.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为:( )A.8:1 B.4:3 C.1:2 D.4:1答案:D11.对于图中所示的四幅图,运用物理知识解释不正确的是( )A.甲图中铁圈最终会落地,是因为受重力作用B.乙图中房屋建在地基上,是为了减小对地面的压强C.丙图中小红主要利用了大
4、气压知识D.丁图中小明对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力答案:D12.下列现象及其原因分析,错误的是:( )A.高压锅容易将食物煮熟-液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋顶的瓦-屋内外空气的流速不同,压强不同C.软包装饮料吸管一端做成尖形-减小受力面积,增大压强D.铁路的钢轨铺在枕木好-增大受力面积,增大压强答案:D13.如图所示现象中,不能说明大气压强存在的是( )A.吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上B.硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出C.堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中D.管中的水使管底部橡皮膜向下凸出答案:D14.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然
5、后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是:( )A探究的问题:大气压强有多大 B探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系C探究的假设:大气对各个方向都有压强 D探究的结论:大气向各个方向的压强相等答案:C15.如图所示,小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是:( )A.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大B.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小C.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大D.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变
6、小答案:B16.如图所示的现象中,不能用流体压强与流速关系解释的是( )A.下雨天,伞被风吹得向上翻 B.向两张纸中间吹气,纸向中间靠拢C.向管内吹些气,管中水面上升 D.向水平管内吹气,竖直管中水面升高答案:C17.一只可口可乐瓶,其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图所示,把可口可乐瓶放入水中,当瓶内、外液面相平时,拔出a、b两个小孔上的塞子,则( )A.a、b两个小孔均有水流入 B.a、b两个小孔均有酒精流出C.酒精从a小孔流出,水从b小孔流入 D.水从a小孔流入,酒精从b小孔流出答案:A18.如图,同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上,高度之比hA:h
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