11.章功和机械能——2019-2020学年人教版八年级物理下册课堂检测.docx

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1、11.章功和机械能1如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程 A小明对箱子没有做功B重力对箱子做了功C小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 2高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（ ）A弹性势能 B重力势能 C体积 D重力 3举重是我国的优势体育项目一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是 （ ）AW1W2、P1P2BW1W2、P1P2CW1W2、P1P2D

2、W1W2、P1P2 4下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D丙和丁 5如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是A重力势能减小，弹性势能增大B重力势能增大，弹性势能增大C重力势能减小，弹性势能减小D重力势能增大，弹性势能减小 6一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离关于拉力所做的功，下列说法中正确的是A在粗糙地面上做功较多B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多D条件不够，无法比较两次做功的多少 7如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向

3、拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是 ( )AF1F2，P1P2BF1=F2，P1P2CF1F2，P1=P2DF1F2，P1F2，P1P2BF1=F2，P1P2CF1F2，P1=P2DF1F2，P1P2【答案】B8立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，伸展身体，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，小刚同学在一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为（ ）A3102JB3103JC3104JD3105J【答案】A9小伟同学用一距离他的手高3 m的定滑轮拉住重1

4、00 N的物体，从滑轮正下方开始沿水平方向移动了4 m，如图所示，若不计摩擦和绳重，他所做的功至少为（ ）A200 J B300 J C400 J D500 J【答案】A10在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示球从较高处下落形成的圆斑是图中_（选填“A”或“B”），由此可知重力势能大小与_有关 【答案】B 高度 11新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性，一架由碳纤维材料制作的小型无人机，质量为2kg，在5s内匀速竖直上升10m，则该无人机克服自身重力做功为_J，功率为_W【答案】200 40 12如图是固定在水平桌面上

5、的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点在此过程中，动能先变_后变_，重力势能_【答案】大 小 先变小后变大 13在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置（1）小球动能是由_（填某种能量）转化来的（2）实验中通过_反映小球动能的大小（3）比较_两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而_【答案】重力势能 木块滑动的距离 a、c 增大 14小鹭想探究弹性势能的大小与哪些因素有

6、关她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处 （1）实验时可通过观察同一滑块_来判断弹性势能的大小（2）比较如图（a）、（b）两个实验可以初步得出，弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就_（3）若物块冲上斜面的最大高度ha=hchb，弹性形变的大小lalb=lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是_【答案】冲上斜面的高度 越大 EaEb=Ec 15为了增强体能，全班同学进行爬楼训练。体重500N的小刚在10s内连续爬梯的总高度为7m。求：（1）小刚爬楼梯所做的功；（2）小刚爬楼梯的功率。【答案】（1）3500J；（2）350W。