化工原理实验ppt课件.ppt
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1、化工原理实验化工原理实验 绪论绪论 1)验证化工单元过程的基本理论)验证化工单元过程的基本理论2)熟悉实验装置的流程、结构以及化工中常用仪表)熟悉实验装置的流程、结构以及化工中常用仪表的使用方法;的使用方法;3)掌握化工原理实验的方法和技巧。)掌握化工原理实验的方法和技巧。4)增强工程观点,培养科学实验能力。)增强工程观点,培养科学实验能力。5)提高计算与分析问题的能力,运用计算机及软件)提高计算与分析问题的能力,运用计算机及软件处理实验数据,以数学方式或图表科学地表达实验处理实验数据,以数学方式或图表科学地表达实验结果,并进行必要的分析讨论,编写完整的实验报结果,并进行必要的分析讨论,编写完
2、整的实验报告。告。 实验前必须到现场结合实验装置,进行实验预习,实验前必须到现场结合实验装置,进行实验预习,列出列出原始数据记录表原始数据记录表,并经指导教师的检查提问合,并经指导教师的检查提问合格后,方可实验。格后,方可实验。 实验操作中,要认真思考,严格操作。实验操作中,要认真思考,严格操作。实验结束,正确停止设备;填写设备使用记录;整实验结束,正确停止设备;填写设备使用记录;整理记录数据,交指导老师检查并在原始数据上签字。理记录数据,交指导老师检查并在原始数据上签字。离开实验室前,将使用的仪器设备整理复原。检查离开实验室前,将使用的仪器设备整理复原。检查水源、电源、汽源等是否已确认关闭,
3、清理卫生。水源、电源、汽源等是否已确认关闭,清理卫生。 注意注意:用计算机和色谱测定数据时,不要删减或增:用计算机和色谱测定数据时,不要删减或增加文件,出现问题要及时报告老师。加文件,出现问题要及时报告老师。 实验后要认真书写实验报告,报告要求独立完成,实验后要认真书写实验报告,报告要求独立完成,若发现彼此抄袭,对相关人员均降低若发现彼此抄袭,对相关人员均降低1010分分以上。以上。 实验报告中,除了包括实验数据与计算结果的表格实验报告中,除了包括实验数据与计算结果的表格以及需要的标绘曲线外,还必须有以及需要的标绘曲线外,还必须有计算举例计算举例。同组。同组人取实验的不同序号进行举例,列出全部
4、运算过程;人取实验的不同序号进行举例,列出全部运算过程;若发现同组中两人用相同的序号进行计算举例,则若发现同组中两人用相同的序号进行计算举例,则两人的报告均扣分(仅有两人的报告均扣分(仅有1-21-2套数据除外)。套数据除外)。 对实验所测得的数据结果做必要的分析、讨论。对实验所测得的数据结果做必要的分析、讨论。l实验目的与任务实验目的与任务l实验方法及理论依据实验方法及理论依据l实验设备装置及流程实验设备装置及流程l实验操作要点及注意事项实验操作要点及注意事项l画好实验数据记录表格(物理量,符号,单位,画好实验数据记录表格(物理量,符号,单位,实验现象)实验现象)l1.1.报告题目;报告题目
5、;l2.2.实验时间,报告人和同组人姓名;实验时间,报告人和同组人姓名;l3.3.实验目的;实验目的;l4.4.基本原理(要求简单、明了);基本原理(要求简单、明了);l5.5.实验装置示意流程图及主要测试仪器仪表;实验装置示意流程图及主要测试仪器仪表;l6.6.实验操作要点实验操作要点( (按实际操作书写);按实际操作书写);l7. 7.原始数据整理列表、实验数据处理过程(举原始数据整理列表、实验数据处理过程(举一示例)、实验结果列表;一示例)、实验结果列表;l8.8.实验结果分析与讨论;实验结果分析与讨论;l9.9.思考题。思考题。 l必须做好预习,列出记录表格,熟悉装置和操作流必须做好预
6、习,列出记录表格,熟悉装置和操作流程。程。l操作一定要连续,同时做好记录。操作一定要连续,同时做好记录。l改变条件后,待读数和现象稳定后,方可记录数据,改变条件后,待读数和现象稳定后,方可记录数据,记录的数据要精确到仪表上最小分度的下记录的数据要精确到仪表上最小分度的下1 1位;不位;不正常现象及有明显误差的数据,也要如实记录。正常现象及有明显误差的数据,也要如实记录。l操作中遇到不正常现象及时跟指导教师沟通解决。操作中遇到不正常现象及时跟指导教师沟通解决。1.1.准时进实验室,不得迟到,原则上不得缺课。病者准时进实验室,不得迟到,原则上不得缺课。病者需总辅导员批条;需总辅导员批条;2.2.遵
7、守纪律,严肃认真地进行实验,禁止在实验室大遵守纪律,严肃认真地进行实验,禁止在实验室大声喧哗;声喧哗;3.3.在没有弄清楚仪器设备的使用方法前,不得运转。在没有弄清楚仪器设备的使用方法前,不得运转。在实验时要得到教师许可后方可开始操作。在实验时要得到教师许可后方可开始操作。4.4.爱护仪器设备,节约水、电、气,开闭阀门不要用爱护仪器设备,节约水、电、气,开闭阀门不要用力过大,以免损坏。仪器设备如有损坏,立即报告力过大,以免损坏。仪器设备如有损坏,立即报告指导教师,并于下课前填写破损报告单。指导教师,并于下课前填写破损报告单。5. 5.保持实验室及设备的整洁。实验完毕后将仪器设备保持实验室及设备
8、的整洁。实验完毕后将仪器设备恢复原状并做好现场清理工作,恢复原状并做好现场清理工作,衣服应放在固定地点,衣服应放在固定地点,不得挂在设备上。不得挂在设备上。6. 6.注意安全及防火,注意电机有无异常声音。注意安全及防火,注意电机有无异常声音。实验室实验室内及走廊不准吸烟。内及走廊不准吸烟。7. 7.进实验室,要穿好实验服,进实验室,要穿好实验服,不准穿拖鞋进入实验室;不准穿拖鞋进入实验室;不准将食物带入实验室。不准将食物带入实验室。1.1.有效数字有效数字根据测量仪表的精度来确定,一般应记录到仪表最根据测量仪表的精度来确定,一般应记录到仪表最小刻度的十分之一位。小刻度的十分之一位。例如,某液面
9、计标尺的最小分度为例如,某液面计标尺的最小分度为1mm1mm,则读数可,则读数可以到以到0.1mm0.1mm。如在刻度。如在刻度524mm524mm与与525mm525mm的中间,的中间,则应记则应记524.5mm524.5mm,为,为4 4位有效数。如液位恰在位有效数。如液位恰在524mm524mm刻度上,则应记作刻度上,则应记作524.0mm524.0mm,若记为,若记为524mm524mm,则失去了一位精密度,则失去了一位精密度。 在科学与工程中,为了清楚地表达有效数或数据在科学与工程中,为了清楚地表达有效数或数据的精度,通常将有效数写出并在第的精度,通常将有效数写出并在第1 位数后加小
10、位数后加小数点,而数值的数量级由数点,而数值的数量级由10 的整数幂来确定,这的整数幂来确定,这种以种以10 的数幂来记数的方法称的数幂来记数的方法称科学记数法科学记数法。例如:例如:0.0088 应记为应记为8.8103,88000(有效数有效数3 位位)记为记为8.80104。应注意,科学记数法中,在。应注意,科学记数法中,在10 的的整数幂之前的数字应整数幂之前的数字应全部为有效数全部为有效数。2.科学计数法科学计数法(1)加减法运算。各不同位数有效数相加减,其和加减法运算。各不同位数有效数相加减,其和或差的有效数或差的有效数等于其中位数最少的一个。等于其中位数最少的一个。例如测得设备进
11、出口的温度分别为例如测得设备进出口的温度分别为65.58与与30.4,则,则温度和:温度和:65.58(?)30.4(?)95.9(?)8(?),温度差:温度差:65.58(?)30.4(?)35.1(?)8(?)。结果中有两位欠准值,这与有效值规则不符,故结果中有两位欠准值,这与有效值规则不符,故第二次欠准数应舍去,按四舍五入法,其结果应第二次欠准数应舍去,按四舍五入法,其结果应为为96.0与与35.2。(2)乘除法计算。乘积或商的有效数,其位数与)乘除法计算。乘积或商的有效数,其位数与各各乘、除数中有效数位数最少的相同乘、除数中有效数位数最少的相同,如测得管,如测得管径径D50.8mm,其
12、面积,其面积A 为:为:AD2/4=3.14/450.82mm2=2.03103mm2。注意:注意:、e、g 等常数有效位数可多可少,根据需等常数有效位数可多可少,根据需要选取。要选取。(3)乘方与开方运算。乘方、开方后的有效数与)乘方与开方运算。乘方、开方后的有效数与其底数相同。其底数相同。(4)对数运算。对数的有效数位与其真数相同。)对数运算。对数的有效数位与其真数相同。如如lg2.353.7110-1;lg4.06.010-1。(5)在四个数以上的平均值计算中,平均值的有)在四个数以上的平均值计算中,平均值的有效数字可较各数据中效数字可较各数据中最小有效位数多一位最小有效位数多一位。(6
13、)所有取自手册的数据,其中有效数按计算需)所有取自手册的数据,其中有效数按计算需要选取,但原始数据如有限制,则应服从原始数要选取,但原始数据如有限制,则应服从原始数据。据。(7)一般在)一般在工程计算中工程计算中取三位有效数已足够精确,取三位有效数已足够精确,在在科学研究中科学研究中根据需要和仪器的可能,可以取到根据需要和仪器的可能,可以取到四位有效数字。四位有效数字。数据处理方法主要使用两种数据处理方法主要使用两种1.列表法列表法 将实验数据列成表格以表示各变量间的关将实验数据列成表格以表示各变量间的关系。这通常是整理数据的第一步,为标绘曲线系。这通常是整理数据的第一步,为标绘曲线图或整理成
14、方程式打下基础。图或整理成方程式打下基础。 实验数据可分为实验数据可分为原始记录表原始记录表、中间运算表中间运算表和和最终结果表最终结果表。 原始记录表必须在实验前设计好,可以清原始记录表必须在实验前设计好,可以清楚地记录所有待测数据。楚地记录所有待测数据。注意:注意:l表头:物理量名称、符号、单位(符号表头:物理量名称、符号、单位(符号/单位)单位)l注意记录数字应与测量仪表的准确度相匹配。注意记录数字应与测量仪表的准确度相匹配。l科学记数法:物理量的符号科学记数法:物理量的符号10n/单位,单位,10n记入表头记入表头l物理量的实际值物理量的实际值10n = 表中数据表中数据l表号,表题(
15、名),尽量不跨页表号,表题(名),尽量不跨页l“表注表注”实验条件,记录者,姓名实验条件,记录者,姓名2. 2.图示法图示法将实验数据在坐标纸上绘成曲线,直观而清晰地表将实验数据在坐标纸上绘成曲线,直观而清晰地表达出各变量之间相互关系,转折点变化率及其它达出各变量之间相互关系,转折点变化率及其它特性,便于比较,还可以特性,便于比较,还可以根据曲线回归出相应的根据曲线回归出相应的方程式方程式。u作图时注意:作图时注意:选择合适的坐标,尽量使图形直线化,以便求得选择合适的坐标,尽量使图形直线化,以便求得经验方程式;经验方程式;坐标分度要适当,使变量的函数关系表现清楚。坐标分度要适当,使变量的函数关
16、系表现清楚。1 1)坐标纸的选择)坐标纸的选择 常用的坐标有直角坐标、对数坐标和半对数坐标。常用的坐标有直角坐标、对数坐标和半对数坐标。实验中常遇到的函数关系有:实验中常遇到的函数关系有: 直线关系:直线关系:yabx,选用普通坐标纸;,选用普通坐标纸; 幂函数关系:幂函数关系:yaxb,选用对数坐标纸,因,选用对数坐标纸,因 lgylgablgx,在对数坐标纸上为一直线。,在对数坐标纸上为一直线。 指数函数关系:指数函数关系:yabx,选用半对数坐标纸,因,选用半对数坐标纸,因lgy与与x 呈直线关系。呈直线关系。 此外,某变量最大值与最小值数量级相差很大此外,某变量最大值与最小值数量级相差
17、很大时或自变量时或自变量x 从零开始逐渐增加的初始段,从零开始逐渐增加的初始段,x 少少量增加会引起因变量极大变化。均可用对数坐标。量增加会引起因变量极大变化。均可用对数坐标。2)坐标分度的确定)坐标分度的确定(1) 测量误差的倒数测量误差的倒数例如:例如: 则则Y轴单位:轴单位:(2)若未知误差,则实验曲线的坐标读数的有效)若未知误差,则实验曲线的坐标读数的有效数字位数与实验数据的位数相同。数字位数与实验数据的位数相同。一般:一般:M=(1,2,5)10n (n为正整数)为正整数)3 3)注意事项:)注意事项:(1 1)曲线光滑)曲线光滑(2 2)定量绘制坐标图(变量名称,符号)定量绘制坐标
18、图(变量名称,符号/ /单位)单位)(3 3)图号,图名)图号,图名(4 4)数据点用等区别开,且有标注)数据点用等区别开,且有标注1.观察板式塔各类型塔板的结构,比较各塔板上观察板式塔各类型塔板的结构,比较各塔板上的气液接触状况。的气液接触状况。2.2.实验研究板式塔的极限操作状态,确定各塔实验研究板式塔的极限操作状态,确定各塔板的漏液点和液泛点。板的漏液点和液泛点。参考化工原理教材参考化工原理教材p211-216p211-216板式塔结构和板式塔类型板式塔结构和板式塔类型实验原理实验原理各种塔板板面大致可分各种塔板板面大致可分为三个区域,即为三个区域,即溢流区、溢流区、鼓泡区和无效区。鼓泡
19、区和无效区。溢流区溢流区:降液管所占的:降液管所占的部分。部分。鼓泡区鼓泡区:塔板开孔部分。:塔板开孔部分。无效区(破沫区)无效区(破沫区):阴:阴影部分。影部分。(A A)泡罩塔)泡罩塔 (B B)筛板塔)筛板塔 (C C)浮阀塔)浮阀塔液泛现象液泛现象漏液现象漏液现象雾沫夹带现象雾沫夹带现象注意事项注意事项1. 1.实验过程中,注意塔身与下水箱的接口处应有液实验过程中,注意塔身与下水箱的接口处应有液封,以免漏出风量。封,以免漏出风量。2. 2.在漏液点和液泛点附近数据应多取几个进行比较。在漏液点和液泛点附近数据应多取几个进行比较。3. 3.因塔体材料为有机玻璃,所以在开启进气口阀门因塔体材
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