小学语文部编版六年级下册综合性学习《难忘小学生活（三）》课件.pptx

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1、综合性学习难忘小学生活（三）,毕业赠言,转眼间，六年的小学生活就要结束了，我们马上就要告别美丽的母校，告别敬爱的老师、亲爱的同学了。“毕业赠言”中选登了两组赠言，一组是写给老师的，另一组是写给同学的。临近毕业，你一定有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。,给老师,给老师,赠言的写作没有严格的格式要求，写法自由，因人而异。赠言通常篇幅短小，感情真挚，激人向上。赠言一般可采用两种形式自拟和摘录。自拟要根据被赠人的性格、爱好、志向以及双方的关系，自己拟写赠言。所拟赠言形式不限，但力求自然、亲切、诚挚，切忌应付做作。摘录要摘

2、出有针对性的句子，摘录时一定要先弄懂原意，看看是否适合送给对方，所摘句子最好是具有启发性和哲理性的句子。,怎样写好赠言呢？,语言要规范。语言要完整通顺，用词要恰当。语言要优美。语言要形象、优美，传达真挚感情，能打动人。语言要精练。赠言一般不能太长，两三句话即可，所以写时要多推敲，多提炼。语言要有寓意。赠言能发人联想，给人启迪，以尽量少的语言传达尽量多的意思。,注意事项,激励性赠言。如“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你的。朋友，别灰心!”祝愿性贈言。如“今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!”褒扬性赠言。如“你留给我的，是美丽的记忆。当我捧起记忆中的佳酿想请

3、你喝时，却先醉了自己。”,常见的类型,怀念性赠言。如“毕业了，多么想留住那些温暖的日子。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦，那迷人的甜与酸，将水远回味不完。”鞭策性赠言。如“拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号。让我们扬起风帆，共赴风雨!”,诗歌式。如“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是水恒。”抒情式。如“春天的你是葱绿的，夏天的你是火红的，今天的你是最美丽的!”格言式。如“什么是路？路是从荆棘的地方开辟出来的，是从没有路的地方踩出来的。”,常见的赠言形式,赠给缺乏自信的同学：如“天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆起航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你策马驰骋出发吧，你一定前途无量!”赠给悲观的同学：如“聚不是开始，散也不是结束，同窗数载无数美好的瞬间，将水远铭刻在我的记忆之中。”,赠言不能千篇一律，要根据同学的不同特点，来写不同的赠言。,