曹操献刀ppt课件.ppt
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1、中国小说欣赏滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄浪花淘尽英雄是非成败转头空是非成败转头空青山依旧在青山依旧在几度夕阳红几度夕阳红白发渔樵江渚上白发渔樵江渚上惯看秋月春风惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢古今多少事古今多少事都付笑谈中都付笑谈中 历史为英雄搭建了表演的舞台,而小说则为豪杰做了诗意的诠释学习目标学习目标 1.1.了解了解三国演义三国演义在古代小说的地在古代小说的地位及意义。位及意义。 2.2.学会多角度分析鉴赏小说人物形学会多角度分析鉴赏小说人物形象。象。 3.3.深刻理解历史上的曹操的是非功过,深刻理解历史上的曹操的是非功过,感受感受三国演义三国演义的艺术魅力。的艺术魅
2、力。 长篇章回长篇章回120回回 罗贯中罗贯中湖海散人湖海散人元末明初元末明初汉末三国汉末三国 拥刘反曹拥刘反曹 曹操曹操诸葛亮诸葛亮 关羽关羽 借刀借刀献刀献刀遇陈宫遇陈宫杀伯奢杀伯奢语言描写语言描写 遇事理智遇事理智 赏析示例赏析示例分组讨论:课文是如何通过具体的分组讨论:课文是如何通过具体的描写来多角度表现曹操奸雄性格的?描写来多角度表现曹操奸雄性格的? 神态、动作描写(对比)神态、动作描写(对比) :众官皆哭,座中一人众官皆哭,座中一人抚掌大笑抚掌大笑语言描写语言描写: : “还能哭死董卓否?还能哭死董卓否?” “操近日屈身以事卓者,实欲乘间图之耳操近日屈身以事卓者,实欲乘间图之耳”
3、“操虽不才,愿即断董卓头,悬之都操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。门,以谢天下。”借刀识大义,谋大略,勇猛与胆识 体现其英雄的一面动作描写:动作描写: “操径入操径入”语言描写:语言描写:“马羸行迟耳马羸行迟耳”。“愿借试一骑愿借试一骑”心理、动作描写:心理、动作描写:操暗忖曰:操暗忖曰:惧卓力大,未敢轻动惧卓力大,未敢轻动”心理、动作、语言描写:心理、动作、语言描写:操又思曰:操又思曰:操背后拔刀操背后拔刀操惶遽操惶遽乃持刀跪下曰:乃持刀跪下曰:“操有宝刀一口,献上操有宝刀一口,献上恩相恩相”献刀勇敢果断善度形势随机应变临危不乱语言描写:语言描写:我是客商,复姓皇甫。我是客商,复姓
4、皇甫。燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉汝既拿住我,便当解去请赏汝既拿住我,便当解去请赏侧面烘托:侧面烘托:愿弃一官,从公而逃愿弃一官,从公而逃遇陈宫智勇机警志向远大视死如归详写陈宫,既衬其雄,详写陈宫,既衬其雄,又写其奸。又写其奸。曹操为何要杀死吕伯奢全家?其中又有哪些细节让你印象特别深刻的?从中又能体现他的什么性格?u“吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。” “ “若不先下手,必遭擒获。若不先下手,必遭擒获。” “ “宁教我负天下人,休教天下人负我。宁教我负天下人,休教天下人负我。”(语言描写)语言描写) 侧面烘托,体现其多疑、狡诈、残忍与自私的性格侧
5、面烘托,体现其多疑、狡诈、残忍与自私的性格 奸枭的一面奸枭的一面l “ “拔剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。拔剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。” ” “ “操挥剑砍伯奢于驴下。操挥剑砍伯奢于驴下。” (动作描写)(动作描写)杀伯奢杀伯奢p“宫曰宫曰” 陈宫寻思陈宫寻思(侧面烘托)(侧面烘托)侧面烘托,突出曹操的形象侧面烘托,突出曹操的形象陈宫,既衬其雄,又写其奸陈宫,既衬其雄,又写其奸吕伯奢则写出了曹操的奸绝吕伯奢则写出了曹操的奸绝跳出文本:拓展探究第一回第一回 宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功操幼时操幼时有叔父,见操游荡无度,尝怒之,有叔父,见操游荡无
6、度,尝怒之,言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计,见叔父来,诈言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计,见叔父来,诈倒于地,作中风之状。叔父惊告嵩,嵩急视之。操倒于地,作中风之状。叔父惊告嵩,嵩急视之。操故无恙。嵩曰:故无恙。嵩曰:“叔言汝中风,今已愈乎?叔言汝中风,今已愈乎?”操曰:操曰:“儿自来无此病;因失爱于叔父,儿自来无此病;因失爱于叔父,故见罔耳故见罔耳。”嵩嵩信其言。后叔父但言操过,嵩并不听。因此,操得信其言。后叔父但言操过,嵩并不听。因此,操得恣意放荡恣意放荡汝南许邵,有知人之名。操往见之,汝南许邵,有知人之名。操往见之,问曰:问曰:“我何如人我何如人?”邵不答。又问,邵曰:邵不答。又问,邵曰:
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