地质剖面图的判读ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。地质剖面图表现的是剖面上的信息，垂直方向上的发展变化，表现的是同一地点不同时期的现象变化。 地质剖面图的概念地质剖面图的概念有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。地质平面图是表现的平面展布信息地质平面图是表现的平

2、面展布信息（俯视俯视） ，横向的延伸，表现的同一时期，不同地点的现象。横向的延伸，表现的同一时期，不同地点的现象。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(1)(1)若地层呈水平状态，并且从下到若地层呈水平状态，并

3、且从下到 上依次由老到新连续排列，说明上依次由老到新连续排列，说明 在相应地质年代里，地壳稳定，在相应地质年代里，地壳稳定， 地理环境没有发生明显变化。地理环境没有发生明显变化。( (如右图，图中如右图，图中A A、B B、C C、D D均表示岩层，均表示岩层， 且岩层年龄且岩层年龄ABCD)ABCD)有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(2)(2)若地层出现倾斜甚至颠倒，说明地层形成后，因地若地层出现倾斜甚至颠倒，说明地层形成后，因地 壳水平运动使岩层发生褶皱，地层颠倒是地壳运动壳水平运

4、动使岩层发生褶皱，地层颠倒是地壳运动 剧烈岩层发生强烈褶皱所致。剧烈岩层发生强烈褶皱所致。( (如下图如下图) )有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(3)(3)若地层出现缺失，形成原因可能有：一是在缺失若地层出现缺失，形成原因可能有：一是在缺失 地层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬地层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬 高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地 壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是因为当时、当壳隆起后，原

5、沉积物被剥蚀完毕；三是因为当时、当 地气候变化，没有了沉积物来源。地气候变化，没有了沉积物来源。( (如下图如下图) )有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(4)(4)若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相 邻地区地壳上升形成的。邻地区地壳上升形成的。( (如下图如下图) )注：若图中同时有褶皱和断层，一般情况为由于褶皱而注：若图中同时有褶皱和断层，一般情况为由于褶皱而导致断层，即先发生褶皱，再发生断层。导致断层，即先发生褶皱，再发

6、生断层。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(5)(5)若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了 岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。( (如下图如下图) )有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

7、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。注解：大洋中存在大洋中脊，又叫海岭。海岭处有巨大的断层，岩浆从这注解：大洋中存在大洋中脊，又叫海岭。海岭处有巨大的断层，岩浆从这里喷涌而出冷凝后形成新的大洋地壳。后来喷发的岩浆冷凝形成的大洋地里喷涌而出冷凝后形成新的大洋地壳。后来喷发的岩浆冷凝形成的大洋地壳把以前形成比较早的大洋

8、地壳推向两边。以此类推，距离大洋海岭越远壳把以前形成比较早的大洋地壳推向两边。以此类推，距离大洋海岭越远的洋壳地质年代越早，岩石越古老。大洋地壳不断被推向远离海岭的地方，的洋壳地质年代越早，岩石越古老。大洋地壳不断被推向远离海岭的地方，直到大洋地壳与大陆地壳相遇。大洋地壳与大陆地壳相遇时，大洋地壳发直到大洋地壳与大陆地壳相遇。大洋地壳与大陆地壳相遇时，大洋地壳发生俯冲。在与大陆地壳接触带形成海沟，因此海沟处是大洋地壳中最古老生俯冲。在与大陆地壳接触带形成海沟，因此海沟处是大洋地壳中最古老的岩石。距离海沟越近的岩石。距离海沟越近,形成的地质年代越早。形成的地质年代越早。有利于学习和创新的组织管理

9、机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 岩石形成时间早晚的判读岩石形成时间早晚的判读 1、沉积岩形成早晚规律：从下往上，岩层越来越、沉积岩形成早晚规律：从下往上，岩层越来越新新2、岩浆岩形成晚于其所在的岩层、岩浆岩形成晚于其所在的岩层3、与岩浆交界处往往会因为高温高压作用形成变、与岩浆交界处往往会因为高温高压作用形成变质岩质岩切穿关系：被切穿的老，切入的新（插足者新，被插足者老）切穿关系：被切穿的老，切入的新（插足者新，被插足者老） （覆盖者新，被覆盖者老）（覆盖者新，被覆盖者老）总结有利于学习和创新的组织管理机制，

10、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、若为褶皱，、若为褶皱， 背斜中间老两翼新，向斜中间新两翼老背斜中间老两翼新，向斜中间新两翼老5、海底岩层：距大洋中脊（海岭）越近，岩层越新、海底岩层：距大洋中脊（海岭）越近，岩层越新 距海沟越近，岩层越老距海沟越近，岩层越老6、根据化石：生物越简单形成时间越早，越复杂形成时、根据化石：生物越简单形成时间越早，越复杂形成时间越新间越新有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习

11、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。【练习练习】读右侧地质剖面图，回答：读右侧地质剖面图，回答：1 1）图中各岩层由老到新的排序是：）图中各岩层由老到新的排序是： A A、H-R-M-K-P-E BH-R-M-K-P-E

12、 B、R-M-H-P-K-ER-M-H-P-K-E C C、P-R-K-M-H-E DP-R-K-M-H-E D、P-E-H-M-R-KP-E-H-M-R-K2 2）下列数码表示地质作用，图中岩层）下列数码表示地质作用，图中岩层形成过程中经历的地质作用先后的顺形成过程中经历的地质作用先后的顺序可能是序可能是 。水平沉积水平沉积 岩浆侵入岩浆侵入 岩浆喷出岩浆喷出 变质作用变质作用 褶皱隆起褶皱隆起 侵蚀作用侵蚀作用- C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1010年北京卷文综，年北京卷文

13、综，2 2）图）图1 1是八达岭长城照片，该段长城主要坐是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第落在花岗岩侵入体上。读图，回答第2 2题。题。2 2八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是A A固结成岩固结成岩风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运地壳抬升地壳抬升B B地壳抬升地壳抬升侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入风化剥蚀风化剥蚀C C岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运D侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升固结成岩固结成岩 C42图中指示山脊和山谷分别是A和 B和 C和 D

14、和 D有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。