化学用语专题复习PPT课件-通用.ppt

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1、化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221 1黎塘一中 卓嘉琳 通电 点燃点燃化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222 2教学目标教学目标1使学生熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。2能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。3提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223 3教学设计思路 化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。化学用语握其他化学知

2、识、解决化学问题的基础。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。着密切的联系。 因此化学用语在中考中有着非常重要的地位因此化学用语在中考中有着非常重要的地位, ,与化学用语的直接相关的习题在近年中考中都占与化学用语的直接相关的习题在近年中考中都占30%30%左右。左右。 考点考点元素元素符号符号离子离子符号符号化合化合价价结构结构图图化学式化学式化学方程化学方程式式占分占分率率分值分值 2 23 3 2 22 22 28 81414121

3、21616 30%30%化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20224 4设计流程设计流程课前：导学案引导自主复习课堂活动1：分组讨论交流心得找出问题课堂活动2：方法点拨解决问题能力提升化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20225 5预习交流、分组讨论预习交流、分组讨论1 1、用数字和符号填空时，如何减少错误？、用数字和符号填空时，如何减少错误？2 2、如何提高化学式含义分析选择题的正确率？、如何提高化学式含义分析选择题的正确率？3 3、如何分析化学图示（原子结构示意图、离子、如何分析化学图示（原子结构示意图、离子结构示意图、微观模型图等）？结构示意图

4、、微观模型图等）？4 4、如何根据给定信息书写化学方程式？、如何根据给定信息书写化学方程式？学生在化学用语习题中常见的问题？化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20226 6问题问题1 1、用数字和符号填空时，如何减少错误？、用数字和符号填空时，如何减少错误？例1用数字和符号表示铜原子_ 2个氮原子_两个氮气分子_汞元素_ 3个亚铁离子_ 2个铁离子_氧化镁中镁元素显+2价_ 氯化钠中阴离子_硫酸根离子_ 3个铵根离子_相对分子质量最小的氧化物 _最简单有机化合物_地壳中含量最多的金属元素_海水中含量最多元素_碳酸根离子_化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/

5、1/20227 7知识点拨：知识点拨： 首先要明确表示的是物质、元素、原子、分子、离子；首先要明确表示的是物质、元素、原子、分子、离子； 其次要理解化学符号周围数字的意义；其次要理解化学符号周围数字的意义；符号前面的数字（符号前面的数字（a a）表示粒子）表示粒子 （分子、原子、离子）的个数；（分子、原子、离子）的个数；化学式（或原子团）右下角的数字化学式（或原子团）右下角的数字（m m）表示一个分子（或原子团）中某原子个数）表示一个分子（或原子团）中某原子个数（或物质中微粒个数比）；（或物质中微粒个数比）；离子右上角数字（离子右上角数字（ n n，1 1不写）表示每个离不写）表示每个离子带的

6、电荷数；子带的电荷数；元素符号正上方数字（元素符号正上方数字（ n n，1 1要写）表示该要写）表示该元素化合价。元素化合价。最后提醒最后提醒CuCu和和CaCa；AgAg、MgMg和和HgHg；ClCl和和AlAl；I I和和l l。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20228 8例2豆浆被成为“植物奶”，其中还有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是 （ ） A.异黄酮中共含有27个原子 B.异黄酮中碳元素的质量分数最大 C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2 问题问题2 2、如何提高化学

7、式含义分析选择题的正确率？、如何提高化学式含义分析选择题的正确率？化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20229 9点拨： 题目通过信息给出一种物质化学式，题目通过信息给出一种物质化学式，考查的知识点着重于物质的组成和结构。物考查的知识点着重于物质的组成和结构。物质由元素组成，由微粒构成，特别在微观描质由元素组成，由微粒构成，特别在微观描述由分子构成的物质时，需要分两个层次：述由分子构成的物质时，需要分两个层次：物质由分子构成，分子由原子构成。还要注物质由分子构成，分子由原子构成。还要注意分清分子中原子的个数比和物质中元素的意分清分子中原子的个数比和物质中元素的质量比，不能

8、混为一谈；相对分子质量没有质量比，不能混为一谈；相对分子质量没有单位单位g g。 。 化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221010练习1、化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是（ ）A从性质上看：丁烷具有可燃性B从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成练习2、肉毒碱（C7H15NO3）被认为是“最佳减肥营养素”，关于它的说法正确的是（ ） A.相对分子质量为161g B.氢元素质量分数小于氮元素质量分数

9、 C.含有臭氧（O3） D.分子中C、H、O、N质量比为84：15：48：14化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221111例3下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。（1）属于同种元素的是_ （填序号），化学性质相似的是_ （填序号）.（2）属于金属元素的是_ （填序号），其原子结构特点为_ ，在化学反应中易失电子，能形成_离子，EG形成化合物的化学式_。（3）写出F单质在B单质中燃烧化学方程式_ 。问题3、如何分析化学图示1、原子结构示意图和离子结构示意图、原子结构示意图和离子结构示意图化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/2

10、0221212点拨：点拨： 原子（或离子）的结构可用结构示意图来表示。如图，明确图中各部分的含义是解答这类习题的基础。 （1）m为核内质子数，决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核电荷数。（2）n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。当n4时，通常容易得到电子；当n=8时，为稳定结构（若只有一个电子层，n=2为稳定结构）。（3）m与2+8+n的关系决定粒子的类别。当m（2+8+n）=0时表示原子，当m（2+8+n）0（即正数）时表示阳离子， 当m（2+8+n）0（即负数）时表示阴离子。（4）化合价的数值一般和离子所带电荷相同，正负也相同。 化学用语专题复习化学用语专题复习8

11、/1/20228/1/20221313练习3、下面是部分元素的原子（或离子）的结构示意图。请仔细观察分析，回答下列问题：（1）上述粒子中，只有一个电子层的是_（填序号，下同），电子层数最多的是_，核内质子数最多的原子是_，属于同一种元素的是_，通过得到电子形成稳定结构的是_，属于阳离子的是_，属于稳定结构的是_。（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_，它们的化学性质_（填相似或不相似）。 （3）能与 形成AB3型化合物的原子是_ （4）写出上述结构示意图对应序号所代表的化学符号： _，_，_，_。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221414例5用“ ”和“

12、 ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是 （ ）A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 21 B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成2、微观示意图 化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221515点拨：本题通过化学反应的微观示意图，让学生归纳得到的信息。从反应的微观示意图中可以分析出物质所属种类及反应物和生成物的分子构成，反应过程中原子种类及元素种类是否变化、化学反应的类型等。反应前“ ”分子有6个和“ ”分子有3个，产物出现的新分子“ ”共四个，“ ”分子剩余

13、1个，所以本题表现的反应微观意义为6个“ ”分子和2个“ ”分子进过化合反应生成4个“ ”分子。故本题答案为B。 化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221616练习4、已知“”、“”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中属于化合物的是 ，属于混合物的是 ，属于单质的是 。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221717练习6、我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法，其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是 ( )A.乙中氯元素的化合价为+5价B.该反应属于复分解反应C.该反应符合质量守恒定律D.该反应的化学方程式为2Cl+NaCl

14、O2=2ClO2+2NaClCl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221818点拨： 本题A选项要求学生根据微观示意图分析出乙的化学式为NaClO2，然后推算出Cl元素化合价为+3价。这是近中考中都出现的习题。根据信息提供的化学式求元素化合价是传统考题，虽然学生解决导学案习题时没有提出有问题，由于其重要性在这里也稍作强调，提醒学生记熟常见元素的化合价，会用化合价法则，即化合物中各元素化合价代数和为零。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20221919点评： 微观示意图在近年中考中常出现。微观示意图将化学反

15、应中分子、原子的“运动状态”较为直观地展示出来，使化学反应前后各种粒子的构成情况较为清晰地“暴露”在考生面前，让借助化学反应现象无法观察到的化学反应前后微观粒子的运动状态得以形象地表示出来。这样既有利于启迪学生思维，又有利于考查学生的观察能力和抽象概括能力。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222020问题问题4 4、如何根据给定信息书写化学方程式？、如何根据给定信息书写化学方程式？ 例5生活信息题： 要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢主要含CaCO3和Mg(OH)2，可加入醋酸除去，相关的化学方程式：CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2，

16、_，但加入的醋酸不能过量，因为_（写出化学方程式）。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222121点拨： 本题运用类比的方法考查化学方程式书写，也就是“依葫芦画瓢”。这里的“葫芦”就是题目中给出的化学方程式CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2，通过我们所学的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2类比，我们可以发现CH3COOH是一种酸，其酸根为醋酸根（CH3COO）。所以我们可以根据酸的性质“画瓢”（写出）Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+2H2O和2Al+6CH3COOH=2(CH3COO)3A

17、l+3H2两个化学方程式。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222222如图为速力菲补血剂的说明书。（1）蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 )，则1分子蔗糖完全与水作用可得_分子葡萄糖。若向速力菲的溶液中滴加碘水，将呈现_色。(2)琥珀酸亚铁的相对分子质量为_，成人每日1片速力菲，每日的补铁量为_g。(3)丁二酸钠(Na2C4H4O4）与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁，则反应方程式为_。 依据：盐和盐反应生成两种新盐，为复分解反应例例6 6标签信息题：标签信息题：化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/

18、1/20222323点拨： 第（1）问中蔗糖(C12H22O11）和水反应生成葡萄糖(C6H12O6 )，根据碳原子数目得出1分子蔗糖完全与水作用可得2分子葡萄糖。第（3）问中丁二酸钠(Na2C4H4O4）和琥珀酸亚铁（FeC4H4O4）与盐类物质组成相似，根据盐和盐反应生成两种新盐类比得出Na2C4H4O4+FeSO4= FeC4H4O4+ Na2SO4。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222424 能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。(

19、1)甲烷-氧气燃料电池是将_能转化为_能的装置。CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有_。 例例7 7生产信息题：生产信息题：化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222525(2 )CH4可合成多种无机物和有机物。研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于_；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为_。(3)中CH4与H2O(气）反应生成CO2、H2，化学方程式是_。 中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3CO2H2O = 2_，N2 与 H2按照分子数1：_反应生成NH3。(4)使用

20、Fe2O3H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有_种。流程中参与循环的物质是_（填化学式）。 让学生清楚质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目不变。 先确定两边的原子种类，再确定两边原子的个数。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222626点拨： 解决本题时，要求学生“照方抓药”找准反应物、产物和反应条件。第（2）问中，通过阅读分析可以找出反应物CH4、产物C6H6和H2和反应类型为分解反应等信息，所以答案为：6CH4=C6H6+9H2。第（3）问中反应物CH4与H2O(气）产物CO2和H2，答案为：CH4+2H2O=CO2+3H2。第（

21、3）问根据质量守恒定律，通过两边原子的对比，确定未知物所含原子的种类和个数，从而确定未知物的化学式，是扬州市中考四年都考的题型，学生已经基本能正确完成，这里稍作提醒。 化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222727（2010年扬州市中考题26题节选 ）某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物。(1）两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是_。沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO。为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使_，写出CO与CuO反应的化学方程式_。(2)CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会

22、生成浅绿色沉淀 化学式为CuSO43Cu(OH)2和Na2SO4，则反应方程式为_。例例8 8探究信息题：探究信息题：化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222828点拨： 本题为扬州市中考探究题节选，要求学生写出三个化学方程式，前两个是学生在学习过程中要求记忆的，解答过程中一般问题不大，只要加督察可以解决。而第（2）题中的出现了化学式为CuSO43Cu(OH)2，学生无所适从，其实让学生定心分析，找出反应物（CuSO4与NaOH）和产物CuSO43Cu(OH)2和Na2SO4，再依据质量守恒定律大部分学生都能写出正确的化学方程式：4CuSO4+6NaOH=CuSO43

23、Cu(OH)2+3Na2SO4。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20222929练习6（2010年扬州市中考题27题节选 ） 叠氮化钠(NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究【应用研究】(1)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为_。【制备研究】(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH3N2O = NaN3NaOHX,实验室检验X气体使用的试纸是湿润_。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223030

24、练习7、（扬州市）氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO。则：物质X的化学式 ，制AlN的化学反应方程式 。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223131练习练习8、作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能 光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下： （1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由

25、种元素组成的混合物。（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的 （填“熔点”或“沸点”）不同。（3）写出从粗硅到SiHCl3（粗）的化学方程式 。（4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是 （填化学式）。（5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是 （填化学式）。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223232点评： 纵观近几年的中考化学试题，不难发现信息型化学方程式的书写是较为常见的考点之一。这种题和生产、生活实际密切联系，并

26、紧跟前沿科技，对开拓学生视野，培养科学精神以及发展其推理分析能力、解决问题能力都有极大的作用。解答这类习题，要求学生一定要静心、精心审题，充分挖掘题设条件，利用所给信息确定反应物、生成物，然后根据质量守恒定律和各类反应的规律写出化学方程式。 化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223333课堂小结：元素符号化合价化学式离子符号质量守恒定律化学方程式原子结构示意图离子结构示意图离子所带电荷得失电子化合价化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223434教后记：教后记： 本节课以学生在解决化学用语相关习题过程中产生的问题为载体贯穿教学过程，使学生在提出

27、问题和解决问题的过程中激发自主学习的动机和欲望。本节课精心选择典型例题和巩固习题，并为学生提供了一个交流、合作、探究、发展的平台，使学生在问题解决中体验克服困难取得成功的喜悦，为学生在中考中提高解决化学用语相关习题的正确率提供了有力帮助。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223535以后教学中要注意以下几点：以后教学中要注意以下几点：1 1、着力提升学生审题能力；、着力提升学生审题能力；2 2、强化书写的规范；、强化书写的规范；3 3、强化双基，掌握书写化学用语的基本要素，即常、强化双基，掌握书写化学用语的基本要素，即常见元素符号、化合价、化学式、化学方程式的记忆；见

28、元素符号、化合价、化学式、化学方程式的记忆；4 4、精选习题，提高训练的有效性和针对性；、精选习题，提高训练的有效性和针对性；5 5、加强化学与社会、生活、环境、新科技成果的习、加强化学与社会、生活、环境、新科技成果的习题类型的训练。题类型的训练。化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/20223636 谢谢大家一分辛劳一分辛劳一分收一分收获获有志者有志者事竟成事竟成祝你取得成功！祝你取得成功！化学用语专题复习化学用语专题复习8/1/20228/1/202237371、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看

29、看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来

30、。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志

31、，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。40、不管现

32、在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。43、无论什么时候，做什么事情，要思考。44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。51、不要说你不会做!你是个人你就会做!52、学

33、习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。