诗经两首《关雎》《蒹葭》ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。诗经诗经周南周南关雎关雎有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、了解

2、一、了解诗经诗经, ,助读全诗助读全诗 诗经诗经约成书于春秋中期约成书于春秋中期（公元前（公元前6 6世世纪）纪） ，最初称最初称诗诗，汉代儒者奉为经典，汉代儒者奉为经典，乃称乃称诗经诗经，为五经之一。，为五经之一。诗经诗经是中是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。 诗经诗经的作品分为风、雅、颂三类，的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。表现手法有赋、比、兴三种。（诗大序诗大序中中称称“诗六义诗六义”） 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境

3、。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。关雎关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的

4、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。“诗六义诗六义”风风: : 是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分1515国风国风, ,共共160160篇篇. .是诗经中的精华是诗经中的精华, ,有不少篇章揭露贵族统治有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削集团对人民的压迫和剥削, ,也反映了人们的劳动生产情也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活况和爱情生活. .常用复沓

5、手法常用复沓手法, ,体现民歌特色体现民歌特色. .雅雅: : 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗多是祭祀、宴会的乐歌和史诗, ,分分 “ “大雅大雅” ” 和和 “小雅小雅”,”,共共105105篇篇. .颂颂: : 多是宗庙、颂神的乐歌多是宗庙、颂神的乐歌, ,有有 “ “周颂周颂” “” “鲁颂鲁颂” ” 和和“商颂商颂”,”,共共4040篇篇. .赋赋: : 即即陈述铺叙陈述铺叙. .比比: : 即对人或物加以形象的即对人或物加以形象的比喻比喻. .兴兴: : 即即借助其他事物作为诗歌开头借助其他事物作为诗歌开头, ,以引起所要歌咏的内以引起所要歌咏的内容容. . 诗经多用赋比兴的手法，句式以

6、四言为诗经多用赋比兴的手法，句式以四言为主，多用重章叠唱的手法。主，多用重章叠唱的手法。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。关雎关雎 关雎关雎是是风风之始也，也之始也，也是是诗经诗经的第一篇。古人把它的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：很高。孔子说：“关雎关雎乐而乐而不淫，哀而不伤。不淫，哀而不伤。

7、”其声、情、其声、情、文、义俱佳。文、义俱佳。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 关雎关雎 关雎鸟关关和唱，关雎鸟关关和唱，在河心小小洲上。在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐，水荇菜长短不齐，采荇菜左右东西。采荇菜左右东西。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里追求她直到梦里 追

8、求她成了空想，追求她成了空想，睁眼想闭眼也想。睁眼想闭眼也想。夜长长相思不断，夜长长相思不断，尽翻身直到天光。尽翻身直到天光。 长和短水边荇菜，长和短水边荇菜，采荇人左采右采。采荇人左采右采。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，弹琴瑟迎她过来。弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短，水荇菜长长短短，采荇人左拣右拣。采荇人左拣右拣。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧。娶她来钟鼓喧喧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向

9、，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文译文关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去睡不着。的思念哟，叫人翻来覆去睡不着。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近

10、她。淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、熟读全诗三、熟读全诗, ,把握文意把握文意 1 1、本诗讲了一个什么故事？、本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的爱慕、思念和追求。写一个

11、男子对一位女子的爱慕、思念和追求。 2 2、如何表现男主人公的相思之苦和追求、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？过程？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第一章（第一章（1-21-2句）：一见钟情句）：一见钟情见物起兴，直写自己的愿望见物起兴，直写自己的愿望（写小伙子爱慕和追求一个温柔漂亮的女（写小伙子爱慕和追求一个温柔漂亮的女子，想和她结成连

12、理）子，想和她结成连理） 统帅全篇的句子统帅全篇的句子窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

13、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这位采荇菜的姑娘这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜影，使他日夜相思，已相思，已到了长夜不眠的程度。到了长夜不眠的程度。 寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心 辗转反侧辗转反侧相思之苦相思之苦第二章（第二章（3-63-6句）：相思之苦句）：相思之苦 写小伙子追求心上人而未得的相思写小伙子追求心上人而未得的相思之苦。之苦。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创

14、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。荇菜荇菜有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 君子兴奋地弹奏琴君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异友爱她，并使她快乐异常。常。 第三章第三章(7-10(7-10句句) )：梦中相爱：梦中相爱 小伙子因相思而成梦，在

15、幻想中得到心上小伙子因相思而成梦，在幻想中得到心上人，用琴瑟钟鼓取悦于她的欢乐场景。人，用琴瑟钟鼓取悦于她的欢乐场景。琴瑟友之琴瑟友之亲密相爱亲密相爱钟鼓乐之钟鼓乐之欢快热闹欢快热闹表现出求而得之的快乐表现出求而得之的快乐。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 相思相思河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮

16、想，辗转反侧 （第二章）（第二章）琴瑟钟鼓，亲密无间琴瑟钟鼓，亲密无间 （第三章）（第三章）爱慕爱慕淑淑女女君君子子有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小结小结 这是一首青年男子的恋歌，这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望，反追求和对美满婚姻的渴望，反映古代劳动人民对美好爱情的映古代劳动人

17、民对美好爱情的向往和追求。向往和追求。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 一、托物起兴一、托物起兴 开头用开头用“兴兴”，引起读者由鸟及人的相关联想。，引起读者由鸟及人的相关联想。四、品读全诗，探究艺术特色四、品读全诗，探究艺术特色三、双声叠韵三、双声叠韵双声：参差双声：参差( (cen ci) )辗转（辗转（zhan zhuan）叠韵：窈窕（叠韵

18、：窈窕（yao tiao）二、重章叠句二、重章叠句 重章叠句是指一首诗由若干章构成，每章重章叠句是指一首诗由若干章构成，每章的字句基本相同，只对应地变换少数字词，便的字句基本相同，只对应地变换少数字词，便于尽情抒发作者的感情，深化意境，增强节奏于尽情抒发作者的感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。感、音乐美。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 一、托

19、物起兴一、托物起兴 开头用开头用“兴兴”，引起读者由物，引起读者由物( (鸟和荇菜）鸟和荇菜）及人的相关联想。及人的相关联想。四、品读全诗，探究艺术特色四、品读全诗，探究艺术特色有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、托物起兴一、托物起兴关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右

20、流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、重章叠句 关关雎鸠，在河

21、之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

22、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。重章重章叠句叠句关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。参差荇菜，参差荇菜，左右流之。左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，参差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜，参差荇菜，左右芼之。左右芼之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围

23、，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、赋三、赋比比兴兴（诗经诗经的表现手法）的表现手法）关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，

24、左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。五、看谁背得快有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信

25、任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹葭蒹葭先秦先秦：佚名佚名蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛

26、在水中坻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方

27、方 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道阻阻 且且 长长 。 溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。Jin JiS hu蒹葭：芦苇蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流洄：上水，逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

28、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 跻跻 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞: :干干湄：岸边，水草交接湄：岸边，水草交接的地方的地方跻：登，上升跻：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的

29、组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道阻道阻 且且 右右 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中沙滩沚：水中沙滩有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围

30、，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 蒹蒹 葭葭 芦花一片白苍苍，芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。清早露水变成霜。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，人儿正在水那方。人儿正在水那方。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，逆着直水去找她，像在四面不着水中央。像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻，芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪， 那人正在隔水滩。那人正在隔水滩。 逆着曲水去找

31、她，逆着曲水去找她，越走越高道儿难。越走越高道儿难。逆着直水去找她，逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明，一片芦花照眼明，太阳不出露水新。太阳不出露水新。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。好像藏身小岛水中心。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

32、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。主要内容主要内容 这首诗描写了一个热恋者这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望对意中人的急切追求和可望而不可及的惆怅失望之情。而不可及的惆怅失望之情。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大胆说出你的初读感受大胆说出你的初读感受 作品文字简单，内容单纯，给人作品文字简单，

33、内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词概的美感却非常丰富。能否用几个词概括它的美？括它的美？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、文字简约文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的：没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行 动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的动，但那痴心的迷

34、恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。痛苦都含蓄地表现出来。2 2、形象可感形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的：虽未刻画双方形象，但主人公的 执着、执着、“伊人伊人”的高洁我们可以清晰感知。的高洁我们可以清晰感知。3 3、余音绕梁余音绕梁：只写追求之难，伊人：只写追求之难，伊人“宛在宛在”，结果如何，给读者留下想象余地。结果如何，给读者留下想象余地。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心

35、的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分。、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分。2 2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。浑然一体。3 3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。界相互映衬。4 4、“伊人伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。水澄明的景致烘托出来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

36、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他急切地追寻一位痴情的恋者，踯躅水畔，他急切地追寻着心上的恋人，那恋人好像在水一方，但一着心上的

37、恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。水盈盈河道阻隔。“伊人伊人”可望而不可即，可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。可言状。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作品没有直叙心情，而采用曲笔作作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。写意式的远距离的勾勒。距

38、离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。现、朦胧飘渺之感。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹葭蒹葭的结构：的结构： 全诗共三章，每章前两句写景，全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。后六句写人。有利于学习和创新的组织管理

39、机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。写景：写景： 渲染了一种凄冷寂寞的气氛，为渲染了一种凄冷寂寞的气氛，为主人公的活动和心情奠定了基础。主人公的活动和心情奠定了基础。写景写景蒹蒹葭葭萋萋萋萋苍苍苍苍采采采采凄凉清冷凄凉清冷

40、寂寞感伤寂寞感伤白白露露为霜为霜未晞未晞未已未已朝露结融，朝露结融，时间发展时间发展有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。写写人人 每章三四句，写心上人可望每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。而不可即，表现主人公的惆怅之情。 每章五到八句，写道路的险每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追阻，表现主人公对爱情的执着追求和

41、怅惘情怀。求和怅惘情怀。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。对对蒹葭蒹葭主题的理解主题的理解 这首诗歌抒写了对意中人的倾这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间

42、越久，而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。阻隔越远，感情越深。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 蒹葭蒹葭的的艺术特色：艺术特色： 1 1、重章叠句。、重章叠句。 三章只是通过一字三章只是通过一字之易，一韵之转，表现了反复咏唱之易，一韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。和缠绵无尽的感情。 2 2、借景起兴。、借景起兴。有利于学习

43、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻

44、。蒹葭采采，白露未已。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。借景起兴借景起兴有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我国古代经典名著中创造了大量的成语，我国古代经典名著中创造了大量的成语，其中出自其中出自关雎关雎和和蒹葭蒹葭的成语有？的成语有？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我国古代经典名著中创造了大量的成语我国古代经典名著中创造了大量的成语其中出自其中出自关雎关雎和和蒹葭蒹葭的成语有？的成语有？关雎关雎：辗转反侧：辗转反侧 求之不得求之不得 蒹葭蒹葭：蒹葭伊人：蒹葭伊人 秋水伊人秋水伊人 蒹葭之思蒹葭之思