生命科学学院全员导师制实施方案.docx

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1、生命科学学院全员导师制实施方案教师是立教之本，是兴教之源；教书育人是高校教师的基本职责。为了充分发挥我院的师资资源优势，加强对学生的思想引导和学业指导，生命科学学院拟面向全体本科生推行全员导师制，特制定本实施方案以规范工作开展。一、工作目标通过推行全员导师制，构建全员育人、全方位育人的模式；在充分发挥教师言传身教和咨询指导作用的同时，重视学生的个性差异。通过实行导师制，融洽师生关系，促进学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更多个性化的教育和引导。二、导师职责1. 思想引导。了解学生的个性特征、行为习惯和思想状况，引导学生树立正确的人生观和价值观；帮助学生正确认识自己、认识他人和社会，培养良好

2、的道德品质，增强遵纪守法意识；引导学生树立远大理想，积极进取；促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成，为其终身发展奠定基础。2. 学业辅导。定期对学生进行学情分析，并根据学生的个性特点和学业基础帮助制订学习与发展计划；指导学生合理安排自主学习时间，改进学习策略和学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习能力和学习效率；定期向任课教师和教务部门了解学生学习情况，帮助解决学业上的困难。3. 心理疏导。关心学生的身心健康，及时了解学生的心理状况，进行有针对性的心理咨询和指导，缓解学生的心理压力，引导学生正确对待学业和成长中的烦恼和挫折，提高学生应对挫折的承受力，激发学生的自尊、自爱、自主和自信意识，保持

3、积极向上的精神风貌。4. 生活指导。指导学生科学安排日常生活，形成良好的生活习惯和生活方式，明确生活目标，端正生活态度。了解学生的家庭情况，帮助学生解决生活中的困难。5. 具体工作要求：（1）提供个人有效联系方式和相关信息（表1），方便学生联系和咨询；（2） 每学期初（开学两周内）了解学生学业情况并进行选课指导；（3）每学期至少与学生进行1次一对一谈心，对有特殊困难的学生开展重点谈心帮扶。（4）积极组织或参与以学术或学业指导主题的讲座、沙龙、座谈等；（5）根据学生实际需求，积极参与指导学生实践活动（含课程实践项目、社会实践、科研创新项目等）。三、实施办法1. 导师选配。根据教师在岗情况建立导师

4、资源库，与各年级学生分别进行随机匹配，每位导师对应3-4名学生。原则上每位在岗教师都有义务担任本科生导师，如因特殊情况无法履行导师职责须向学院说明。2. 日常管理。为保证导师工作落到实处，制作工作记录表，便于导师记录工作情况（表2）。学院将要求学生主动联系导师，汇报思想、生活、学习情况，寻求导师的帮助和指导；学院教务和学工系统也将定期向导师反馈学生学业表现和生活状态。3. 评价机制。担任本科生导师将作为学院教师的一项基本职责，不计算工作量。学院鼓励老师们从促进学院和学生发展的角度，主动积极地为人导师，与学院一起发展，与学生共同成长，体现教育人生的价值。（1）工作评估：学院每学期末将对导师工作状

5、况进行评估，了解工作进展情况、存在的问题、学生反馈意见等，帮助导师解决工作中遇到的困难，提高实效。（2）奖励表彰：在年终绩效分配中，将对导师工作认真负责的教师进行奖励，并推荐特别优秀的导师参评学院的评优奖励项目。（3）导师工作评估考核不合格将纳入晋升、各类人才项目推荐以及评优考虑的范畴。4. 工作交流。为保障师生之间的交流顺畅，学院利用订阅号等平台定期共享相关信息，并定期发送学生学习成绩等学业表现情况；开辟导师工作交流平台，分享经验，交流成果。表1.生命科学学院导师信息表姓 名系 所电 话邮 箱办公地点讲授的主要课程、教学情况及成就主要科研领域、研究方向及重要成果对学生的希望和寄语备注： 如表格空白不够填写，您可以扩展此表格。请各位老师尽量提供详细信息，以便同学对您有更好的了解。 表2.生命科学学院导师工作记录表姓 名学生年级选课指导时 间内 容谈心情况姓 名谈心次数内 容开设讲座沙龙指导实践项目其他工作工作建议自我评价优秀 良好 基本合格 不合格考核意见签 名： 年 月 日院长意见签 名： 年 月 日备 注本页可扩展填写