2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练:12.2滑轮.docx
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1、八年级下学期同步单元考点分类专题训练:12.2滑轮1.小明在实验室内尝试用四种简单机械匀速提升同一物体(不计机械自重和摩擦),如图所示,其中所用动力最小的是( )2.如图所示,分别用不同的方式在水平地面上匀速拉动同一物体,物体所受地面的摩擦力均相等,不计滑轮和绳重,不计绳与滑轮间的摩擦,各图中最省力的是( )3.如图所示,甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重,用它们把相同的重物提升相同的高度,则( )A.利用甲滑轮组需要的拉力大B.二者绳子自由端移动的距离相等C.甲滑轮组绳子自由端移动的距离大D.利用乙滑轮组需要的拉力大4.用如图所示的甲、乙两种滑轮装置匀速提升重均为20N的A、B两
2、物体,已知每个滑轮重1N,不计绳重和轮、轴间摩擦。下列说法中正确的是( )A.甲图中,手的拉力F甲=21NB.乙图中,手的拉力F乙=10N C.若A、B两物体都被提升0.5m,则利用乙装置做的有用功比甲多D.若A、B两物体都被提升0.5m,则利用甲装置做的总功比乙少5.某同学旅游时,发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械。当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面。他借助该装置提升100牛的重物(不计摩擦和装置的自重)。下列说法正确的是( )A.可以把A、B简化看成动滑轮B.人将绳拉过1米时,物体也上升1米C.物体匀速上升时,人对绳的拉力为20牛D.利用该装置不能省力,但能改变力的
3、方向6.如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧测力计示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力的大小分别是( )A.F=20N,f=20N B.F=10N,f=20N C.F=20N,f=10N D.F=10N,=10N7.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)A甲 乙V/cm3m/g0102010203040ABA1个 B2个 C3个 D4个8.如图所示,不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦,三个弹簧测力
4、计拉力FA、FB、FC三者的关系正确的是AFAFBFC = 321 BFAFBFC = 123CFAFBFC = 632 DFAFBFC = 2369.如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。下列说法错误的是AF2的功率为0.6WB弹簧测力计读数为9NC物体A和地面之间有摩擦力D如果增大F2,物体A可能向左运动10.下列说法正确的是( )A.使用简单机械的目的都是为了省力B.使用滑轮组时,省力的同时又省距离C.公路桥引桥是个斜面,引桥越长越费力D.螺丝刀的手柄越
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