自考《发展心理学》浙江省历年试题 (7).doc
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1、浙江省2005年1月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码:02114本试卷分A、B卷,使用1995年版本教材的考生请做A卷,使用1999年版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的,以B卷记分。A卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共40分)1所谓种系心理发展指的是()。A从动物到人类的心理演变B从猿人到现代人的心理演变C从胎儿到成年个体的心理演变D从原始社会到现代社会的心理演变2弗洛伊德认为人格结构中属于控制系统的是()。A本我B本我和超我C自我和本我D自我和超我3斯金纳认为,塑造行为的基础是()。A消退B强化C条件
2、反射D操作条件反射4“发生认识论”的提出者是()。A皮亚杰B弗洛伊德C冯特D维果斯基5发展心理学研究设计的重点是()。A确定研究目的B选择研究方法C对如何实施研究做出详细规划D选择研究工具和材料6下列描述属于定量分析的是()。A建立在描述基础上的逻辑分析B侧重发展研究结果的“质”的分析C倾向于对研究结果进行归纳分析D揭示数据的特征和规律7下列因素一般不会对胎儿造成危害的是()。A夫妻感情不和等严重精神压力B意外恐吓等极端情绪C暂时的惊吓如踩到老鼠D怀孕期间遭丈夫遗弃8下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是()。A个体脑机能一出生就已定型B婴儿脑大小和功能受后天经验的影响C早期经验剥夺不会构成永久
3、性伤害D早期营养不良不会对婴儿脑发育产生影响9视觉最初发生在()。A新生儿B胎儿早期C胎儿中晚期D婴儿期10前言语阶段是指个体()。A03个月B36个月C06个月D012个月11幼儿期是指个体哪一年龄段?()A13岁B36,7岁C45岁D38岁12幼儿掌握词汇的顺序大致是()。A名词,动词,形容词,虚词B动词,名词,形容词,虚词C名词,形容词,动词,虚词D形容词,名词,动词,虚词13儿童对概念的掌握过程是()。A和“概念的形成”含义相同B一次完成的C从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程D对概念的精确内涵的掌握14小学儿童的同伴交往不具有的特点是()。A时间更多,交往形式更复杂B传递信息技能增
4、强C更善于协调与其他儿童的关系D还没有形成所谓的“友谊”15罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()。A教师期望具有广泛影响力B教师总是有偏见C学生的智力情况会影响教师的偏见D教学中的不公正现象16初中生生理变化对心理活动的冲击不包括()。A身体的加速发展产生成人感引起的种种困惑B性的成熟引起的冲击和压抑C发育相对缓慢带来的焦急D生理的快速发展引起对人生意义的思考17初中生和幼儿的思维自我中心性()。A两者很相似B两者都不太重视他人的想法C两者具有本质区别D两者都注意结论对他人的理解性和可接受性18成年初期个体的智力发展主要表现在()。A知识获取的有效性B知识的应用C机械记忆能力的进一步发展D
5、逻辑思维能力的发展19成年中期个体的智力发展模式是()。A流体智力继续上升,晶体智力缓慢下降B晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降C智力技能不断增长,实用智力保持稳定D各项智力指标都很稳定20成年晚期个体的个性()。A大都变得不可理喻B持续稳定多于变化C已经没有任何规律可循D变化多于持续稳定二、填空题(每空1分,共10分)21世界第一本科学系统的儿童心理学著作是1882年普莱尔的_。22文化历史发展理论的创始人是_。23结合了纵向研究设计和横断研究设计的设计方法称为_。24合子形成后第38周称为_阶段。25婴儿一生下来就有的先天定向反射是_的最初形态。26根据皮亚杰的观点,幼儿的道德认知发展正处
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