小学三年级音乐课件-红旗颂课件ppt.ppt

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1、作者简介作者简介：吕其明（吕其明（1930-1930-）安徽无为人，）安徽无为人，19301930年年5 5月出生，作曲家。月出生，作曲家。19401940年参加新年参加新四军文工团，四军文工团，19451945年加入中国共产年加入中国共产党。曾得到老一辈音乐家的精心指点，解党。曾得到老一辈音乐家的精心指点，解放后人上海电影乐团团长，从事音乐创作放后人上海电影乐团团长，从事音乐创作，先后为，先后为铁道游击队铁道游击队、南昌起义南昌起义等三十多部电影作曲，其中有不少查曲如等三十多部电影作曲，其中有不少查曲如弹起我心爱土琵琶弹起我心爱土琵琶、睡不说俺家乡睡不说俺家乡好好等一直深受人民群众喜爱，流传

2、至今等一直深受人民群众喜爱，流传至今，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中型器乐曲，型器乐曲，红旗颂红旗颂就是其中一首，创就是其中一首，创作与年。作与年。管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队，管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队，你还记得有哪几类乐器组成的么？你还记得有哪几类乐器组成的么？管弦乐队由管弦乐队由弦乐器组弦乐器组， 铜铜管乐组管乐组， 木管乐器组木管乐器组， 打击乐打击乐器组。器组。欣赏乐曲欣赏乐曲红旗颂红旗颂提问：1、从标题看你是怎么理解红旗颂的？2、歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲，而单纯用器乐曲歌颂红旗的大家听的不多，今天我们欣赏的就是单纯用器乐的手段歌

3、颂红旗，用乐器的不同色彩烘托气氛，当我们仰望五星红旗时，自然就会想起一首庄严的歌，你能说出是什么歌曲么？http:/www.myscore.org/ddmg1/a89.htm乐曲结构乐曲结构：作品采用了带再现的三部结构：A+B+AA+B+A分段欣赏：分段欣赏： （1）、A段 （第一段）主题 开始是小号奏出以国歌音调位素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复引出弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被带到幸福激荡的回忆之中描写1949年10月1日中华人民共和国诞生这一激动人心的时刻，雄伟庄严的天安门前冉冉升起第一面五星红旗的动人情景。 主题又一次转调出现

4、，转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律倾注了多少英雄儿女的热血啊！（2）、B段 （第二段）展开连续的三连音，使节奏富于动力，节奏紧凑。速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人们的脑海里出现了这样一幅画面中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这进行曲的节奏整是我们时代前进的步伐！（）、段（第三段）再现部分乐队合奏主题，再一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，以歌颂祖国、歌颂伟大的党。让我们高举红旗，奔向共产主义的明天！活动与创造：、红旗颂引子与尾声中深入了那首歌曲的曲调？找出在乐曲中间部分，为主题旋律做伴奏的主要节奏型，并体会一下这个节奏型所表现的音乐形象。、用写诗或画图的方式表达艇上红旗颂后的内心感受。（引导学生用线条表示每段音乐的风格、节奏、速度）乐曲结构图A A：宽广、辉煌、赞颂：宽广、辉煌、赞颂 ：坚定、豪迈、激昂：坚定、豪迈、激昂：优美、深情、歌颂：优美、深情、歌颂