北师大版五年级数学上册《找最大公因数-7》ppt课件.ppt
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1、采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物教学目标教学目标1.结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义,结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的公因数及最大公因数的方法。学会求两个数的公因数及最大公因数的方法。2.同学们在探索公因数和最大公因数意义的过程同学们在探索公因数和最大公因数意义的过程中,要能用自己的语言
2、表述自己的发现,善于中,要能用自己的语言表述自己的发现,善于发现规律,进一步发展初步的推理能力。在解发现规律,进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考,养成不重复、不遗漏的思考习惯。行思考,养成不重复、不遗漏的思考习惯。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物学习目标学习目标 1.探索找两个数的公因数的方法,探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数会用列举法找出两个数的公因数 和最大公因数。和最大公因数。 2.
3、经历找两个数的公因数的过经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。程,理解公因数和最大公因数的意义。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物找出下面各数的因数找出下面各数的因数4、6温故知新温故知新4的因数有:的因数有:1 、2 、 4 。6的因数有:的因数有:1、2、3 、 6。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物1212的因数的因数1、2、3、4、6、121818的因数的因数1、 2、
4、 3、 6、9、18 比比谁最棒!比比谁最棒!采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物1212的因数的因数1818的因数的因数猜一猜猜一猜12和和18公有的因数是哪几个?公有公有的因数是哪几个?公有的因数中最大的一个是多少?的因数中最大的一个是多少? 1、2、 3、6、 4、12 9、 18 1、2、 3、6、采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物1212的因数的因数1818的因数的因数1212和和1818
5、的公因数的公因数猜一猜猜一猜12和和18公有的因数是哪几个?公有公有的因数是哪几个?公有的因数中最大的一个是多少?的因数中最大的一个是多少? 1、2、 3、6、 4、12 9、 18 1、2、 3、6、采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 几个数公有的因数,叫几个数公有的因数,叫做这几个数的做这几个数的公因数公因数;其;其中最大的一个,叫做这几中最大的一个,叫做这几个数个数最大公因数最大公因数。你记住了吗?你记住了吗?采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,
6、边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物8的因数有:的因数有:16的因数有:的因数有:8和和16的公因数有:的公因数有:8和和16的最大公因数是:的最大公因数是:1、8、2、41、16、2、8、41、2、4、88采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物找两个数的最大公因数的方法找两个数的最大公因数的方法: 1.先找各个数的先找各个数的因数因数。 2.找出两个数找出两个数公有的公有的因数。因数。 3.确定确定最大公因数最大公因数。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在
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