七年级生物人体的呼吸学习ppt课件.ppt

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1、人人 体体 的的 呼呼 吸吸人体的呼吸系统人体的呼吸系统鼻咽气管 肺支气管呼吸道 12345喉6我们如何进行呼吸？我们如何进行呼吸？一只手放在鼻腔前，一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部另外一只手放在胸部下侧，感受：下侧，感受：呼吸时鼻孔前面的呼吸时鼻孔前面的空气空气有什么变化？有什么变化？胸廓中的肋骨的位胸廓中的肋骨的位置置有什么变化？有什么变化？无明显变无明显变化化温暖、潮温暖、潮湿湿上升上升向外扩张向外扩张下降下降向内收缩向内收缩胸廓胸廓肺之家膈右侧的胸腔右侧的胸腔左侧的胸腔左侧的胸腔胸廓变化和呼吸运动的演示胸廓变化和呼吸运动的演示预备知识：气体中普遍存在着压力预备知识：气体中普遍存在着

2、压力规律规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大规律规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小：一定条件下，气体体积变大导致压力减小状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系胸廓运动使呼吸实现的科学根据胸廓运动使呼吸实现的科学根据吸气吸气不变不变呼气呼气不变不变以上过程只是对平静状态下的呼吸分析以上过程只是对平静状态下的呼吸分析增大增大变小变小上举上举扩张扩张收缩收缩下降下降外界外界肺肺减小减小下降下降

3、收缩收缩舒张舒张上升上升变大变大肺肺外界外界请你断案有对贫困的夫妇在出租房内生了个孩子，然而孩子很快就死掉了。警方调查时，这对夫妇说孩子是流产的，是个死胎。警方请来法医做尸检，当法医把孩子的一小块肺组织投入水中，发现这块肺组织漂浮在水面上。于是法医说：几个潜水爱好者一起潜水。不幸的是约翰再也没有机会潜水了，他竟死于窒息。警方检查了他的氧气桶发现竟然还剩大半桶的纯净的氧气，而其他的伙伴氧气桶只剩少量的空气，于是探长对剩下的人说：“约翰死于谋杀，狡猾的凶手就有可能藏在你们当中”请你断案安南安南施罗德施罗德前面观前面观后面观后面观咽咽气管和食道的共同的开口处会厌软骨会厌软骨会厌软骨会厌软骨灵巧的开关

4、会厌软骨会厌软骨气管气管食道食道胸廓胸廓肺之家肋骨胸骨脊柱胸廓胸廓包围着肺肺肺气体交换的场所支气管支气管毛细血管毛细血管肺泡肺泡生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量回顾回顾肌肉收缩肌肉收缩植物开花植物开花狗的活动狗的活动能量能量呼吸呼吸 一、感受呼吸一、感受呼吸学生活动（一）：学生活动（一）： 计算：学生自测计算：学生自测1min内的呼吸次数，计算每天气体进内的呼吸次数，计算每天气体进出身体的次数。出身体的次数。 思考：思考： 氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了什么变化？什么变化？（一）、观察人体

5、的呼吸系统（一）、观察人体的呼吸系统 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道 肺的结构示意图肺的结构示意图肺的整体肺的整体肺泡肺泡 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，似地鼓了起来，空气中的氧气透过

6、肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。气的过程排出体外。 呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要要 的器官是什么？请说明理由。的器官是什么？请说明理由。气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么肺的气体

7、变得清洁、温暖、湿润的原因是什么? 讨论：讨论： 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 思考：思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？为什么吃饭时不宜大声说笑？ 1. 1. 受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。 2. 2. 一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺松紧要适宜。松紧要适

8、宜。 3. 3. 先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。反复几次取平均值。围基数值）。反复几次取平均值。学生活动(三)测量胸围差 胸廓由哪几部分组成？胸廓由哪几部分组成？ 呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？量使得胸廓运动的？ 思考：人人体体呼呼吸吸运运动动示示意意图图肋骨肋骨上升上升膈顶部膈顶部 下降

9、下降气体气体进入进入气体气体排出排出肋骨肋骨下降下降膈顶部膈顶部上升上升 讨论：讨论：（1）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？了胸廓容积的变化？ （2）在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？（3）随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？ 是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？ 模拟呼吸运动的模式图模拟呼吸运动的模式图讨论：讨

10、论：（1） 橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？代表什么？ （2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时排出？橡皮膜回缩时, ,气体是进入气球还是排出？气体是进入气球还是排出？ （3 3）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？后使肺容积扩大？ 得出结论：得出结论：肺容积的变化导致了吸气和呼气。肺容积的变化导致了吸气和呼气。肺容积扩大肺容积扩大外界气体入肺外界气体入肺 吸气吸气肺容积缩小肺容积缩小肺内气体排出肺内气体排出 呼气呼气肺与外界气体交换的原理和过程

11、肺与外界气体交换的原理和过程呼吸肌收缩呼吸肌收缩肺扩张肺扩张胸廓扩大胸廓扩大气体进肺气体进肺肺内气压下降肺内气压下降呼吸肌舒张呼吸肌舒张肺回缩肺回缩胸廓缩小胸廓缩小气体出肺气体出肺肺内气压上升肺内气压上升吸气吸气呼气呼气目标检测：目标检测： 分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。 填表：填表：吸气吸气 上升上升 下降下降 扩大扩大 进入进入呼气呼气 下降下降 上升上升 缩小缩小 排出排出 拓展应用： 你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？ 某人不小心溺水导致呼吸中断，你会采取什么急某人不小心溺水导致

12、呼吸中断，你会采取什么急救措施呢？救措施呢？ 人体呼吸系统的组成人体呼吸系统的组成课堂小结： 人体呼吸运动的原理人体呼吸运动的原理呼吸道：鼻呼吸道：鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺：呼吸系统最重要的器官，肺：呼吸系统最重要的器官， 气体交换的场所。气体交换的场所。吸气吸气 上升上升 下降下降 扩大扩大 进入进入呼气呼气 下降下降 上升上升 缩小缩小 排出排出 人体的呼吸系统包括人体的呼吸系统包括 和和 ，其中其中 是进行气体交换的场所；肺是进行气体交换的场所；肺与外界进行气体交换是通过与外界进行气体交换是通过 来实现的。呼吸运动由来实现的。呼吸运动由 和和 两两个过程组成。个过程组成。呼吸道呼

13、吸道肺肺肺肺呼吸运动呼吸运动吸气吸气呼气呼气上升下降下降上升增大缩小气体进入肺气体排出肺实验：往澄清石灰水吹气甲试管：甲试管：乙试管：乙试管：吹空气吹空气人呼气人呼气不混浊不混浊变混浊变混浊原因是：原因是：呼出的气体中呼出的气体中氧氧含量减少，含量减少，二氧化碳二氧化碳含量增多含量增多肺泡适于气体交换的特点有哪些？肺泡适于气体交换的特点有哪些？1、肺泡、肺泡数目多数目多3、外面缠绕着、外面缠绕着弹性纤维弹性纤维和和毛细血管毛细血管2、肺泡壁、肺泡壁薄薄（有弹性）（有弹性） （壁薄，只有一（壁薄，只有一层上皮细胞）层上皮细胞）（表面积大）（表面积大）（只有一层上皮细胞）（只有一层上皮细胞）讨论讨论毛细血管毛细血管O2肺泡里的气体交换CO2外界空气外界空气 肺肺毛细血管毛细血管组织细胞组织细胞