分数的基本性质运用ppt课件.ppt

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1、【人教版数学【人教版数学五年级下】五年级下】 第一小学第一小学 刘玉兰刘玉兰一一 、填空、填空。(1) 分数的分子和分母分数的分子和分母_乘或者除以乘或者除以_的数的数( ),分数的大小不变分数的大小不变.(2) 把把 的分子扩大的分子扩大4倍倍,要使分数的大小要使分数的大小不变不变,应该应该_.(3) 把把 的分母缩小的分母缩小2倍倍,要使分数的大要使分数的大小不变小不变,它的分子也应该它的分子也应该_. 8 18(4) 把一个分数的分子扩大把一个分数的分子扩大4倍倍,分母扩大分母扩大4倍倍,这个分数的值这个分数的值_.同时同时相同相同0除外除外分母也扩大分母也扩大4倍倍缩小缩小2 2倍倍不

2、变不变 2 3(5) 分母增加分母增加14，要使分数的大小不变，要使分数的大小不变，分子应该增加分子应该增加_. 1 272. 按要求涂色，再比较它们的大小。按要求涂色，再比较它们的大小。1531228312=1528练练习习十十四四136 18=（）（）6=（）（）24、在下面的括号里填上适当的数43=86121027202161v把下列分数改写成分母是10而大小不变的分数3024535015206106103108103把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。而大小不变的分数。561324364096= 41213= 561012= 2436812= 4096

3、512请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。105622559336181471861555418124189522615342与 相等的：21与 相等的：31147425226361818910554189318612462155二二 判断判断.(1).分数的分子和分母加上同一个数分数的分子和分母加上同一个数,分数分数的大小不变的大小不变.(2).一个分数的分母不变一个分数的分母不变,分子扩大分子扩大3倍倍,分分数的值就扩大数的值就扩大3倍倍. (3). 和和 的大小相等的大小相等,分数单位不同分数单位不同. ( )(4).将将 变成变成 后后,分数扩大了分数扩大了4倍倍. ( ) 3 8 6

4、16 2 7 828( )( )766426426009089812114847874331239129 +9494 + 2211 6421.51.563425454 2332（）（）（）（）（）（）（）（）324310224210241077a7a=22a2a（）（） 请你说出请你说出和我们相等的分和我们相等的分数。数。还有哪些还有哪些分数呢分数呢?23691. 我们班我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了舞蹈小组， 的同学参的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答答: 两个小组的人数一样多。两个小组的人数一样多。这节课我们五这节课

5、我们五(1)班做了班做了10分钟的练习。分钟的练习。我们五（我们五（2）班练）班练习的时间占整堂习的时间占整堂课的课的14如果一堂课如果一堂课40分钟，哪个班用的时间长分钟，哪个班用的时间长?答：两个班用的时间一样长。答：两个班用的时间一样长。2、3、416=14知识城堡：知识城堡：活动乐园：活动乐园：416=28生活园地：生活园地：416历史足迹：历史足迹：216开心一刻：开心一刻：216=18答：答：“知识城堡知识城堡”、“活动乐园活动乐园”、“生活园地生活园地”这三个栏这三个栏目的版面一样大。目的版面一样大。“历史足迹历史足迹”、“开心一刻开心一刻”这两个栏目的版面一样大。这两个栏目的版面一样大。5、发展性的练习、发展性的练习 用，六个用，六个数字，写出个大小相等的分数，数字，写出个大小相等的分数，每个数字只许用一次。每个数字只许用一次。6293124=游戏规则：拿出课前发的分数纸，并看清游戏规则：拿出课前发的分数纸，并看清手中的分数。与手中的分数。与1/2相等的，举起自已的分相等的，举起自已的分数后先离场，与数后先离场，与2/3相等的再离场，与相等的再离场，与3/4相等的最后离场。相等的最后离场。 请你说说你有请你说说你有哪些收获。哪些收获。