文化散文阅读精讲ppt课件.ppt

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1、武汉光谷武汉光谷 孙永进孙永进文化散文文化散文如何解读？如何解读？线索线索语言语言对象对象解读文化散文，赢在解读文化散文，赢在准确定位准确定位。思路不对努力白费三招读懂三招读懂“文化散文文化散文”一、抓住线索，梳理内容；一、抓住线索，梳理内容；二、抓住对象，感悟主旨；二、抓住对象，感悟主旨；三、抓住语言，赏析理解。三、抓住语言，赏析理解。对象对象语言语言线索线索文化散文文化散文理清脉络13、阅读阅读段段，根据，根据示例示例简要概括简要概括“我我”的活动的活动。（。（6分）分）（ ）（ ）（ ） 回想回想老师教诲老师教诲锁定答题区域：锁定答题区域：画出关键词：画出关键词：结合要求取舍整合：结合要

2、求取舍整合：段“我”的活动答题模式(动+宾)猜想驼背物品猜想驼背物品观察骆驼样貌观察骆驼样貌模仿骆驼咀嚼模仿骆驼咀嚼品味语言14、品析下面句子的表达效果。（品析下面句子的表达效果。（4分）分）冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼旧驼绒袍子绒袍子啦！啦！答题思路：答题思路：锁定锁定语言特点语言特点；解释解释通俗义通俗义；体会体会表达情感表达情感。答题模式：答题模式：运用了运用了突出了突出了表达了表达了 运用了运用了拟人的修辞，将骆驼换毛说成脱下袍子，

3、富有童趣。拟人的修辞，将骆驼换毛说成脱下袍子，富有童趣。突出了突出了冬阳的暖和。冬阳的暖和。 表达了表达了“我我”感受到春天将来临时的喜悦。感受到春天将来临时的喜悦。品味语言15. 为什么为什么“我我”的想法比爸爸的的想法比爸爸的“更美些更美些”？（？（4分）分） 锁定答题区域：锁定答题区域： 画出关键词：画出关键词： 结合要求取舍整合：结合要求取舍整合： 爸爸的想法爸爸的想法是从实用的角度思考问题：实用、实际。是从实用的角度思考问题：实用、实际。 “我我”的想法的想法是从情感的角度思考问题：情趣是从情感的角度思考问题：情趣美美、人情、人情美美。10141014段段“我我”的想法的想法比比爸爸

4、的爸爸的“更美更美”答题模式（爸爸的答题模式（爸爸的我的我的）对象主旨16. 通读全文通读全文，说说，说说标题标题“冬阳冬阳童年童年骆驼队伍骆驼队伍”的含义的含义？（？（4分）分） 锁定答题区域：锁定答题区域： 画出关键词：画出关键词： 结合要求取舍整合：结合要求取舍整合： “童年童年时期时期”，“冬阳冬阳”、“骆驼队伍骆驼队伍”这些给这些给“我我”留下留下了深刻的印象了深刻的印象。成年后，成年后，“我我”借借“冬阳冬阳”、“骆驼队伍骆驼队伍”表达对表达对“童年童年”的怀念。并的怀念。并借此借此表达了希望继续保有纯真、美好的童心的愿望。表达了希望继续保有纯真、美好的童心的愿望。全文（标题、首尾段）全文（标题、首尾段）“冬阳冬阳. .童年童年. .骆驼队伍骆驼队伍”的含义的含义答题模式（人事物义；情感精神义）答题模式（人事物义；情感精神义）对象对象语言语言线索线索文化散文文化散文内容结构（内容结构（13）赏析理解赏析理解(14、15)主旨情感主旨情感 （16）三招读懂三招读懂“文化散文文化散文”一、抓住线索，梳理内容；一、抓住线索，梳理内容；二、抓住对象，感悟主旨；二、抓住对象，感悟主旨；三、抓住语言，赏析理解。三、抓住语言，赏析理解。武汉光谷武汉光谷 孙永进孙永进