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1、基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 给药的基本原则给药的基本原则奈曼旗民族职专护理组奈曼旗民族职专护理组 姚立超姚立超基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 复习旧知复习旧知v1 1、简述灌肠的注意事项、简述灌肠的注意事项v降温灌肠应保留降温灌肠应保留30min30min,排便后,排便后30min30min再测量体温再测量体温肝昏迷病人禁用肥皂液灌肠
2、;充血性心力衰竭或肝昏迷病人禁用肥皂液灌肠;充血性心力衰竭或钠潴留病人禁用生理盐水灌肠;伤寒病人的灌肠钠潴留病人禁用生理盐水灌肠;伤寒病人的灌肠液量不超过液量不超过500ml500ml;禁忌症。;禁忌症。v2 2、什么是、什么是“1“1、2 2、3”3”溶液溶液v50%50%硫酸镁硫酸镁30ml30ml,甘油,甘油60ml60ml,温水,温水90ml90ml。基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 上午上午9 9时,某实习护士为病人王某进行静脉输液准时,某实习护士为病人王某
3、进行静脉输液准备,为便于与另一位重名的患者进行区分,将含备,为便于与另一位重名的患者进行区分,将含有复方维生素的生理盐水置于阳光直射的窗台,有复方维生素的生理盐水置于阳光直射的窗台,于下午于下午4 4时携治疗盘为王某进行静脉穿刺,整个过时携治疗盘为王某进行静脉穿刺,整个过程无任何沟通。程无任何沟通。案案 例例 问题:问题: 说一说该实习护士的错误操作有哪些?说一说该实习护士的错误操作有哪些? 基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物药物基药物基本知识本知识概述概述领取领取方法
4、方法药疗药疗原则原则次数次数时间时间种类种类保管保管 展示教学任务展示教学任务基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物重点难点重点难点v了解药物的种类了解药物的种类v知道药疗的原则知道药疗的原则重点重点 难点难点v掌握药物的保管原则掌握药物的保管原则基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、药物种类一、药物种类外用药外用药新型制剂新型制剂内服药内服药注射药
5、注射药基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、药物的领取二、药物的领取v病区应具备有一定基数的常用药物v根据消耗量填写领药本,定时领取v贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物药物药物 标签标签 保存保存 药柜药柜检查检查 放在光线明放在光线明亮处亮处 、但不、但不宜阳光直射宜阳
6、光直射按内服、外按内服、外用、注射等用、注射等分类放置、分类放置、先领先用先领先用 并根据有效并根据有效期先后顺序期先后顺序摆放摆放内服药为内服药为蓝蓝色色标签标签外用药为外用药为红红色色标签标签剧毒药为剧毒药为黑黑色色标签标签凡没有标签或凡没有标签或标签模糊,药标签模糊,药物过期、变质、物过期、变质、变色、混浊、变色、混浊、发霉、沉淀、发霉、沉淀、等现象,均不等现象,均不能使用能使用 根据药物性根据药物性质采用相应质采用相应的保管方法的保管方法 患者个人专患者个人专用的特种药用的特种药物,应单独物,应单独存放存放 三、药物保管原则三、药物保管原则基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么
7、丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 对易氧化和遇光变质的药物应装在有色密闭对易氧化和遇光变质的药物应装在有色密闭瓶中,针剂放在用黑纸遮盖的盒内,置于阴瓶中,针剂放在用黑纸遮盖的盒内,置于阴凉处凉处 如氨茶碱、维生素C、盐酸肾上腺素等 易被热破坏的某些生物制品和抗生素等根据易被热破坏的某些生物制品和抗生素等根据其性质和对贮藏条件的要求,分别置于干燥其性质和对贮藏条件的要求,分别置于干燥阴凉处或冷藏于阴凉处或冷藏于2 21010处保存处保存 如疫苗、抗毒血清、免疫球蛋白、青霉素皮试液等 药物的保存药物的保存基础护理技术
8、基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 对易挥发、潮解、风化的药物需置于瓶对易挥发、潮解、风化的药物需置于瓶内,盖紧内,盖紧 如乙醇、过氧乙酸、糖衣片、酵母片等 对易燃、易爆的药物应单独存放,注意对易燃、易爆的药物应单独存放,注意密闭并置于阴凉处,远离明火保存密闭并置于阴凉处,远离明火保存 如如乙醚、乙醇、环氧乙烷等 对有使用期限的药物应按有效日期的先对有使用期限的药物应按有效日期的先后,有计划地使用,避免浪费后,有计划地使用,避免浪费 如各种抗生素、胰岛素等 药物的保存药物的保存基础
9、护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物根据医嘱准确给药根据医嘱准确给药1234严格执行查对制度严格执行查对制度正确实施给药正确实施给药观察观察必须严格执行医嘱,不得更改必须严格执行医嘱,不得更改对有疑问的医嘱,应立即提出,对有疑问的医嘱,应立即提出,询问清楚询问清楚熟悉常用药物的用量、药效、副熟悉常用药物的用量、药效、副作用、配伍禁忌、中毒表现及处作用、配伍禁忌、中毒表现及处理办法理办法 “五个准确五个准确”,即将准确的药物、,即将准确的药物、按准确的剂量、用准确的方法、按准确
10、的剂量、用准确的方法、在准确的时间、给予准确的患者在准确的时间、给予准确的患者1 1 “ “三查三查” ” 操作前、操作中、操作前、操作中、操作后查(查七对内容)操作后查(查七对内容)2 2 “ “七对七对” ” 对床号、姓名、对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间药名、浓度、剂量、方法、时间四、给药的基本原则四、给药的基本原则1“三查三查” 操作前、操作中、操作前、操作中、操作后查(查七对内容)。操作后查(查七对内容)。2“七对七对” 对床号、姓名、对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时药名、浓度、剂量、方法、时间。间。基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为
11、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物案例分析案例分析 上午上午9 9时,某实习护士为病人王某进行静脉输液准时,某实习护士为病人王某进行静脉输液准备,为便于与另一位重名的患者进行区分,将含备,为便于与另一位重名的患者进行区分,将含有复方维生素的生理盐水置于阳光直射的窗台,有复方维生素的生理盐水置于阳光直射的窗台,于下午于下午4 4时携治疗盘为王某进行静脉穿刺,整个过时携治疗盘为王某进行静脉穿刺,整个过程无任何沟通。程无任何沟通。 基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也
12、感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物五、给药途径五、给药途径 消化道给药消化道给药 注射给药注射给药 呼吸道吸入呼吸道吸入 皮肤黏膜给药皮肤黏膜给药由快至慢之顺序:由快至慢之顺序: 吸入舌下含吸入舌下含化直肠肌内注化直肠肌内注射皮下注射口射皮下注射口服皮肤服皮肤给药途径给药途径吸收速度吸收速度基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物六、给药次数与时间六、给药次数与时间基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界
13、里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物v口述下列英文医嘱口述下列英文医嘱1 1、po po 健胃消食片健胃消食片 tid pc tid pc2 2、IM IM 哌替啶哌替啶 sos sos3 3、ivdrip 0.9%ivdrip 0.9%氯化钠注射液氯化钠注射液+VitC200mg +VitC200mg +VitB+VitB6 6100mg 60gtt/min qd100mg 60gtt/min qd课堂练习课堂练习基础护理技术基础护理技术我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 小结、作业小结、作业v1.1.掌握临床药物的常见保管方法及药疗原则。掌握临床药物的常见保管方法及药疗原则。v2.2.熟记医院常用的外文缩写及中文译意熟记医院常用的外文缩写及中文译意我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物基础护理技术
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