第十八章电功率ppt课件.ppt

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1、相信诺言的人必将在真理之前毁灭。 赫尔巴特2017加强干部作风建设心得体会分享加强干部作风建设关系干部的形象,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对干部的期望,是学习实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的客观需要。树立真心为民的干部形象。是“三个代表”重要思想的本质,是我们一切工作的出发点和落脚点。通过这次干部作风整顿,我认识到要想当一名全心全意为人民服务的好干部,就必须加强自身作风建设,牢固树立服务意识和大局意识。一是要加强学习,进一步加深对作风建设重要性的认识。在实际工作,要原原本本地学习指定安排的学习资料。时刻把学习放在重要位置,不断丰富理论知识和工作经验,学会从全局上观察问题、思

2、考问题、处理问题,使工作不断创出新特色、取得新突破、达到新水平。要以马书记的讲话和宋局长的讲话为学习重点,扎扎实实地学习,认真领会理解,做好学习笔记,撰写好学习心得。二是要注重实践,不断提高自身素质,实现行为能力的转变与提高。离开实际工作谈干部作风建设,只能是空话,干部的自身素质,不但包括理论水平、文化科学知识,还包括实践能力。光有理论,不积极作为,谈不上加强作风建设,也不是好的干部作风。作风是人们思想、工作和生活态度的集反映,是品XX年党课主持词范文【导语】为进一步推进党的群众路线教育实践活动的开展,促进领导干部廉洁从政,认真贯彻落实中央、省、市关于“党政主要负责同志带头讲党课”的要求,经县

3、委研究决定,这天由县纪委书记和县政府县长亲自为大家上一堂党课。无忧考为大家整理的,希望对大家有所帮助!篇一同志们:为进一步推进党的群众路线教育实践活动的开展,促进领导干部廉洁从政,认真贯彻落实中央、省、市关于“党政主要负责同志带头讲党课”的要求,经县委研究决定,这天由县纪委熊书记和县政府樊县长亲自为大家上一堂党课。让我们以热烈的掌声对二位领导的到来表示欢迎。参加这天党课的有:教科局全体在家人员和城区各学校主要负责人,共90余人。会议期间请大家认真听取,做好笔记,抓好落实。这天会议有两个议程:一是县委副书记、县纪委书记xxx同志代表县委反腐-败工作领导小组总结分析我县今年党风廉政建设形势,安排部

4、署2xx-xx年党风廉政和反腐-败工作。二是县委书记xxx同志作重要讲话。下面,进行第一个议程:请县委副书记、县纪委书记xxx同志总结分析我县今年反腐倡廉工作形势,并安排部署明年工作。. 下面,进行第二个议程:请县委x书记做重要1.结合实例理解电功和电功率，知道用电器的额定功率和实际 功率 。2.通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生 活中的一些现象 。考点分析表考点分析表备考提示备考提示 本章考查重点：电功的概念；电功率与焦耳定律；实际功本章考查重点：电功的概念；电功率与焦耳定律；实际功率与额定功率的概念；测定小灯泡的电功率；电功和电功率的率与额定功率的概念；测定小灯泡的电功率

5、；电功和电功率的计算。题型以填空题、选择题、实验题、计算题为主。计算。题型以填空题、选择题、实验题、计算题为主。考点一：电能 电功1.从能量转化角度来看，电源的作用是把_能转化为 _能。用电器的作用是把_能转化为_能。2._做的功，叫做电功。电流做功的过程就是_能转化为 _的能的过程。电流做多少功，就消耗了多少电能。电 能、电功都用符号_表示，国际单位是_，用_表示。 常用单位是_，生活中也叫_，符号是_。单 位换算关系：1 kWh=_J。其他形式的其他形式的电电电电其他形式的其他形式的电流电流电电其他形式其他形式W焦耳焦耳J千瓦时千瓦时度度kWh3.6106知识 3.测量用电器一段时间内消耗

6、电能的仪表是_。表中几个 参数的含义：（1）“220 V”表示该电能表应接在电压为_的电路中使用；（2）“10 A”是_；“20 A”是_，总电 流不能超过20 A；（3）“50 Hz”表示该电能表应接在频率为50 Hz的交流电路中使 用；（4）“2 500 r/（kWh）”表示每消耗 1 kWh电能，该电能表铝 盘转过2 500转；（5）该电能表读数为_。电能表电能表220 V标定电流标定电流额定最大电流额定最大电流357.2 kWh知识 考点二：电功率1.物理学中，用电功率表示电流做功的_，也可以理解为消耗电能的_，公式是_。电功率用字母_表示，国际单位是_，用_表示。1 W=_J/s。常

7、用单位与其的关系是： 2 kW=_W；2 mW=_W。2.决定用电器实际电功率大小的因素是U和I，三者关系用公式表达为P=_。快慢快慢快慢快慢P瓦特瓦特W12 000WPt210-3UI知识 3.额定电压：用电器在_时的电压；额定功率：用电器 在_下消耗的功率；如某用电器上标有“220 V 24W”， 表示 _； 当用电器实际的电压等于额定电压时，实际的功率将会_额定功率；当用电器实际的电压大于额定电压时，实际的功率将会_额定功率，可能损坏用电器；当用电器实际的电压小于额定电压时，实际的功率将会_额定功率，用电器不能正常工作。正常工作正常工作额定电压额定电压该用电器额定电压为该用电器额定电压为

8、220 V，额定功率为，额定功率为24 W等于等于大于大于小于小于知识 考点三：测量小灯泡的电功率1.测量小灯泡电功率的原理：_。考点四：焦耳定律1.电流通过导体时，电能转化为_的现象，叫做电流的 _。2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量与_成正比， 与_成正比，与_成正比，写成公式_。P=UI内能内能热效应热效应电流的二次方电流的二次方导体电阻导体电阻通电时间通电时间Q=I2Rt课前1.（2016莆田）如图所示小夜灯，它与其他家用电器是_ 联的，正常工作10小时，消耗电能_ kWh。并并0.01课前 2. （2016齐齐哈尔）小明学习了电能表的知识后，回到家里观察电能表的示数是 ，过一段时间

9、后，小明家电能表的示数如图所示，则小明家这段时间消耗的电能是 _ kWh；若小明只让家中一个用电器工作，观察到1 min电能表的转盘转了30转，则该用电器的功率是_W。18.21200课前3. （2016绥化）小萌在更换灯泡时发现灯泡上标有“220 V 40 W”的字样。下列说法中正确的是（ ） A.该灯泡只能在220 V电压下工作 B.该灯泡的实际功率是40 W不变 C.该灯泡每秒消耗的电能是40 W D.该灯泡正常发光时的功率是40 WD课前4. （2016西宁）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象

10、产生原因的分析中，合理的是（ ） A.灯泡L2发生了断路 B.灯泡L2发生了短路 C.由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D.由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小D课前5. （2016扬州）电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而 连接的导线却不怎么热，主要是（ ） A.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流 B.导线的绝热皮隔热 C.导线的电阻远小于电阻丝的电阻 D.导线散热比电阻丝快C课前6. （2016遵义）用如图所示的实验器材测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率，电源电压为6 V且保持不变，滑动变阻器规格为“20 1 A”，小灯泡电阻约为10 。 课前（1）图甲中电路未连接完整

11、，请用笔画线代替导线，在答题卡 相应图中将实验电路连接完整。要求滑动变阻器滑片向左 移动时，电压表的示数减小。 课前（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片进行三次 测量，部分数据记录在表格中，在第3次测量中，电压表 示数为4.5 V，此时电流表示数如图乙所示，请将电流表示 数填在相应位置。 （3）根据表中数据可知，小灯泡的额定功率为_W。0.361.29课前7.（2016南平）如图1所示是某型号电热加湿器的原理图，如表为其部分技术参数。R1、R2为发热电阻，且R2=3R1，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低挡”、“高挡”之间的转换（低挡为小功率加热

12、，高挡为大功率加热）。课前（1）加湿器需在高挡加热，开关S应旋转至触点_ （选 填“1、2” “2、3”或“3、4”）位置；（2）电阻R1的阻值；（3）加湿器处于低挡位置时的发热功率；（4）如图2所示是某次使用加湿器工作30 min的图象，请计算 加湿器消耗的总电能。3、4课前解：（解：（2）由图）由图2知，高挡功率知，高挡功率P高高=400 W，由，由 可得可得R1的的 阻值：阻值： （3）由题知，由题知，R2=3R1，低挡发热功率：，低挡发热功率：（4）由图）由图2知，工作知，工作30 min时，其中高挡时，其中高挡10 min，低挡，低挡20 min， 所以加湿器消耗的总电能：所以加湿器

13、消耗的总电能：W=W高高+W低低=P高高t高高+P低低t低低= 400 W1060 s+100 W2060 s=3.6105 J。2UPR221(220V)=121400WURP高；22121(220V)2=100W44 121UUPRRR低；技能考点一：电能、电功率简单计算【例题1】 （2016镇江）某电水壶工作2 min，使图示电能表的 转盘转过150 r，则电水壶消耗的电能为_ kWh，电功率为_ kW，这些电能可供一只“220 A 10 W”的节能灯正常工作_h。0.051.55技能【变式拓展】 1.（2016邵阳）家用电冰箱正常工作时的电流大约是（ ） A.1 A B.1 A C.1

14、105 A D.1 mAB技能考点二：电功率在串并联电路中的计算、实际功率【例题2】（2016攀枝花）如图所示，小灯泡L上标有“10 V 10 W”字样，闭合开关S后，电流表的示数为0.5 A，若不考 虑小灯泡电阻随温度的变化，则此时小灯泡的电功率是_W，小灯泡在1 min内消耗的电能是_ J。2.5150技能【变式拓展】 2. （2016乌鲁木齐）如图所示，定值电阻R1和R2并联在电压为 6 V的电源上，当开关闭合时，电流表A1的示数为0.6 A，电流表A2的示数为0.2 A，求： （1）定值电阻R1的大小。 （2）R2在40 s的时间内消耗的电能。解：（解：（1）由）由 可知，定值电阻可知

15、，定值电阻R1的阻值：的阻值：（2）R2在在40 s的时间内消耗的电能：的时间内消耗的电能：W=UI2t= 6 V0.2 A40 s=48 J。UIR116V10 ;0.6VURI技能考点三：电功率的测量【例题3】（2016德阳）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V、电阻约为10 ，所用滑动变阻器R（20 1 A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。技能 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整。（导线不能交叉）（2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应位于_（选填“左”或“右”）端。左左技能 （3）小

16、红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的 示数如图乙所示为_V；若她想测量小灯泡的额定功 率，应将图甲中滑片P向_（选填“左”或“右”） 端移动，使电压表的示数为2.5 V。（4）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的 示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，计 算出小灯泡的额定功率是_W。2右右0.5技能【变式拓展】3. （2013广东）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5 V”字样、正常发光时阻值约为13 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3 V的学生电源，标有“20 1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。技能（1）图甲是实验电

17、路图，图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。技能（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能 自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示， 出现这种现象的原因是_。（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接 近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是 （ ） A.滑动变阻器断路 B.开关接触不良 C.小灯泡与灯座接触不良 D.电流表断路电流表未调零电流表未调零C技能（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电 压表和电流表的示数填入下表中。从

18、表中可知小灯泡的额 定功率为_ W。（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3 V电源的两端，两灯消 耗的总电功率为_W。0.50.48技能考点四：焦耳定律【例题4】（2016宜昌）采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管中的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。 （1）如图所示是探究电流产生的热量跟_的关系， 通电一段时间_（选填“左瓶”或 “右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。电流电流左瓶左瓶技能（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都 放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该 装置是探究

19、电流产生的热量跟_的关系，一段时间后 电阻丝产生的热量_（选填“左瓶”“右瓶”或 “两瓶一样”）多。电阻电阻左瓶左瓶技能【变式拓展】4. （2016株洲）一个额定功率为1 000 W的电热水壶装有1.5 kg初温为20 的水。正常工作将水烧开（100 ）所用时间为9 min，则水吸收的热量为_ J，该电热水壶的效率为 _ （计算结果保留两位小数）。已知水的比热容为4.2103 J/（kg）5.0410593.33%技能考点五：动态电路（含加热、保温）【例题5】（2016益阳）如图甲所示，额定功率为3.6 W的小灯泡（灯泡电阻不变）与滑动变阻器串联在电路中，电源电压恒定，当滑片P滑至A端时，小灯

20、泡恰好正常发光。滑动变阻器滑片P从A端移到B端的过程中，小灯泡两端电压U与滑动变阻器接入电路电阻R的关系如图乙所示，求：技能（1）电源电压。（2）小灯泡的电阻；（3）当滑片P滑至B端时， 小灯泡消耗的实际功率。解：（解：（1）当滑片）当滑片P滑至滑至A端时，滑动变阻器接入电路中的电端时，滑动变阻器接入电路中的电 阻为零，电路为阻为零，电路为L的简单电路，电压表测电源的电的简单电路，电压表测电源的电 压，由图象可知，电源的电压压，由图象可知，电源的电压U=6 V；技能（2）当滑片）当滑片P滑至滑至A端时，因小灯泡恰好正常发光，所以，灯端时，因小灯泡恰好正常发光，所以，灯 泡的额定电压泡的额定电压

21、UL=U=6 V，由，由 可得，灯泡的电阻：可得，灯泡的电阻： （3）当滑片）当滑片P滑至滑至B端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大， 由图象可知，此时灯泡两端的电压由图象可知，此时灯泡两端的电压UL=2 V， 则灯泡的实际功率：则灯泡的实际功率： 答：略答：略2UPR22LLL(6V)10 ;3.6WURP22LLL(2V)0.4W10UPR实。技能【变式拓展】5. （2016淮安）如图是电饭锅工作原理的简化电路图，电饭锅有两档，分别是高温烧煮和低温焖饭，S1为挡位自动控制开关，R0和R均为电热丝，R0的阻值为1210 ，该电饭锅铭牌技术参数如表所示（低

22、温焖饭挡额定功率模糊不清）。求：技能（1）电饭锅高温烧煮0.5 h消耗的电能；（2）电饭锅低温焖饭时的额定功率；（3）电热丝R的阻值。解：（解：（1）电饭锅高温烧煮的功率）电饭锅高温烧煮的功率P高高=840 W，烧煮时，烧煮时 t=0.5h=1800 s,由由 得，电饭锅高温烧煮消得，电饭锅高温烧煮消 耗的电能：耗的电能：W=P高高t=840W1800 s=1.512106 J。（2）当开关）当开关S闭合、闭合、S1断开时，仅有断开时，仅有R0接入电路中，电路接入电路中，电路 电阻最大，根据电阻最大，根据 可知，电压一定时，电阻越可知，电压一定时，电阻越 大，电功率越小，此时电饭锅处于低温焖饭

23、状态。大，电功率越小，此时电饭锅处于低温焖饭状态。WPt2UPR技能 电饭锅低温焖饭时的额定功率：电饭锅低温焖饭时的额定功率：（3）当开关）当开关S、S1都闭合时，电阻丝都闭合时，电阻丝R和和R0并联接入电路，电路并联接入电路，电路 电阻最小，可知此时电饭锅处于高温烧煮状态；电阻最小，可知此时电饭锅处于高温烧煮状态； 电热丝电热丝R消耗的电功率：消耗的电功率：P=P高高-P低低=840 W-40 W=800 W， 电热丝电热丝R的阻值的阻值220(220V)40W1210UPR低。22(220V)60.5800WURP。课堂1.（2015宜昌）有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7 V，容

24、量为1 000 mAh。给它充电时，是电能转化为_能。充满电后，大约存储了_J的电能。2. （2015新疆）下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A.普通家用照明灯的工作电流约为2 A B.电饭锅加热档的功率约为100 W C.家用电风扇的额定功率约为2 000 W D.一节新干电池的电压约为1.5 V化学化学1.332104D课堂3.（2016淄博）如图所示是某电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）。当电路中某用电器单独工作6 min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是_kWh，它的功率是_W。0.11000课堂4. （2016齐齐哈尔）标有“220 V

25、40 W”的灯泡甲和“220 V 100 W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现_灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220 V的电源上，则_灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）。5. （2016漳州）下列家用电器，利用电流的热效应工作的 是（ ） A.洗衣机 B.电视机 C.电冰箱 D.电饭煲乙乙甲甲D课堂6. （2016株洲）小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸（可看做导体）接在干电池正负两极上，如图所示，锡箔纸较窄处最先燃烧。这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（ ） A.电阻较大 B.电流较大 C.电压较小 D.电功率较小A课堂7. （2016自贡）如图是小松

26、同学做电学实验时所画电路图的一部分，根据此图中所提供器材，可以直接研究的问题是（ ） A.测小灯泡正常发光的电阻 B.测小灯泡的实际电功率 C.测小灯泡消耗的电能 D.测小灯泡产生的热量B课堂8. （2016湘潭）如图1所示，在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中，小灯泡L的额定电压为2.5 V、额定电流小于0.6 A。（1）根据电路图，请用笔画线代替导线，将图2中的器材连接 成完整的电路。连接电路时，开关应处于_（选填 “断开”或“闭合”）状态。断开断开课堂（2）连接电路后，闭合开关，灯不亮，若只有灯泡处开路，则 _表无示数（选填“电流”或“电压”）。排除故 障后，再次闭合开关，应将滑片由最大

27、电阻处缓慢向_ 端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮。（3）第一次实验时，电流表的示数如图3所示，则通过灯L的电 流为_A。电流电流A0.2课堂（4）由上表中的实验数据得出，小灯泡的额定功率为_W。（5）实验中，灯L的亮度第二次比第一次亮，第三次更亮。结 合表中数据，通过计算和分析可知：灯泡的实际功率越 _（选填“大”或“小”），灯泡就越亮。0.6大大课堂9. （2015益阳）如图甲所示的电路中，电源两端的电压恒为6 V。闭合开关后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.3 A。求： （1）灯泡L2消耗的功率。 （2）灯泡L1的电阻。课堂解：由图示电路图可知，两灯泡并联，电流

28、表解：由图示电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，测干路电流， 电流表电流表A2测测L2支路电流；支路电流； （1）灯泡）灯泡L2消耗的功率：消耗的功率：P2=UI2=6 V0.3 A=1.8 W； （2）由图乙所示电流表可知，其量程为）由图乙所示电流表可知，其量程为00.6 A，分度值，分度值 为为0.02 A，示数为，示数为0.5 A，通过灯泡，通过灯泡L1的电流：的电流： I1=I-I2=0.5 A-0.3 A=0.2 A，灯泡，灯泡L1的电阻：的电阻：答：略。答：略。116V300.2AURI。课堂10.（2016广东）如图所示是某品牌电炖锅的内部简化电路图，电炖锅上有1 00

29、0 W和400 W两挡功率，挡位可自动调节，其工作过程是：按下开关，自动选择1 000 W挡将汤煮至100 ，然后自动跳至400 W挡进行保温慢炖，设汤的初温为20 ，质量为3 kg，汤的比热容为4.0103 J/（kg）。求：（1）若电炖锅将汤从初温加热至100 耗时20 min，在此过程中汤吸收的热量是多少？电炖锅的效率是多少？（2）R1的阻值是多少？（3）电炖锅进入保温慢炖时，开关S会自 动跳至“a”或“b”哪个位置？试说 明理由。课堂解：（解：（1）汤吸收的热量是）汤吸收的热量是Q吸吸=cm(t-t0) =4.0103J(kg)3kg(100-20)=9.6105 J P加热加热=10

30、00 W，加热时间，加热时间t=20 min=1200 s，由，由 得，电炖锅消耗的电能得，电炖锅消耗的电能: W=P加热加热t=1000 W1200 s=1.2106 J。则电炖锅的效。则电炖锅的效 率是率是WPt569.6 10100%100%=80%1.2 10QJWJ吸。课堂（2）当开关）当开关S接接“a”时，电路为时，电路为R1的简单电路，电路电阻较的简单电路，电路电阻较 小，根据小，根据 可知，电压一定时，电阻较小，电功率可知，电压一定时，电阻较小，电功率 越大，此时电炖锅处于加热状态，则电阻越大，此时电炖锅处于加热状态，则电阻2UPR221(220V)=48.41000WURP加热；课堂（3）电炖锅进入保温慢炖时，开关）电炖锅进入保温慢炖时，开关S会自动跳至会自动跳至“b”位置，位置，理由是：当开关理由是：当开关S跳至跳至“b”位置时，电阻位置时，电阻R1，R2串联接入串联接入电路，电路电阻较大，根据电路，电路电阻较大，根据 可知，电压一定时，可知，电压一定时，电阻越大，电功率越小，此时电炖锅处于保温慢炖状态。电阻越大，电功率越小，此时电炖锅处于保温慢炖状态。2UPR