青少年视力保护仪ppt课件.ppt
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1、LOGO青少年视力保护仪青少年视力保护仪11106126 陈蛟11106139 王敬2022-8-11课程设计1、背景、背景v近视是青少年中较为普遍的问题。看书时间过长,看书环境不适合,看书姿势不正确等是导致这一问题的部分原因。在课程设计实验中,我们小组选取青少年视力保护仪这一课题,目的是设计一个装置,能够在上面这些情况下报警,从而减少上面这些原因给青少年视力造成的不良影响。2022-8-1课程设计22、技术指标要求技术指标要求v 1)定时:看书或作业超过一定时间后,语音提示阅读时间过长,并且指示灯亮。具体看书持续时间可以在软件中设置,预设为45分钟。v 2)光敏:光线较弱不适合阅读时,蜂鸣器
2、发声,提示光线不足,并且指示灯亮。光线强弱阈值的选择可以通过调节滑动变阻器实现,选取了一个较为合理的指标后便可以保持不变。v 3)测距:阅读姿势不正确,即眼睛离书本太近时,蜂鸣器发声,提示改正坐姿,并且指示灯亮。距离预设为30cm,可调节。2022-8-1课程设计3 3、方案论证、方案论证1)计时与定时采用)计时与定时采用PCF8563v对比方案:直接用单片机vPCF8563是专用的时钟芯片,计时准确。将该芯片初始化后,它便开始计时,从里面读取时间数据显示出来即可,这样编程所需的计算量便很小。另一方面,PCF8563提供了较多的其他功能,如定时,分钟、时钟、日期、星期报警等,所以实验要求的功能
3、很方便。实现这些功能所需的单片机编程很复杂,我们采用PCF8563。2022-8-1课程设计42)判断光线是否充足采用光敏电阻)判断光线是否充足采用光敏电阻v对比方案:采用光敏芯片ON9668v通过查阅资料,我们找到光敏芯片ON9668,但没有购买到,所以最终采用光敏电阻。事实上,光敏电阻的良好性能足以使我们完成目标,因此光敏芯片似乎不是那么必要。2022-8-1课程设计53)距离采用红外发射和接收)距离采用红外发射和接收v对比方案:水银开关、超声v测距主要有红外、超声和水银开关三种形式,各有各的特征。我们选择的是红外,另外两个与我们做同一课题的小组分别选择其他两种,最后都得出了想要的结果。由
4、于环境中有大量红外线存在,所以要选择性地发射和接受一定频率的红外线,这样才能准确的实现测距的功能,并且不会受环境太大的影响。2022-8-1课程设计64)报警采用语音芯片)报警采用语音芯片ISD1420v报警选用的是语音芯片ISD1420,它能分段录音20s左右,再通过选取地址分段放出。在不同情况下放不同的音,从而达到报警的功能。2022-8-1课程设计75)编程)编程采用采用C语言语言v对比方案:汇编语言v我们选择C语言编程,因为它比汇编语言结构上更清晰,易于调试,并且C语言适宜于处理大量计算。通过这门课程学习一些新的知识是我们选择C语言的另一原因。由于以前没有学习过,所以开始使用时存在很多
5、困难,借阅相关书籍学习之后便解决了一些问题,很好的完成了要求的软件设计。2022-8-1课程设计84、系统框图、系统框图2022-8-1课程设计9调整时间开始确定液晶显示器开始计时定时时间到语音提示看书时间过长看书时间过长报警灯亮光线过暗INT0语音提示光线过暗光 线 过 暗报警灯亮距离过近INT1语音提示坐姿不正确距离过近报警灯亮5、单元电路设计、参数计算、元器件选取、单元电路设计、参数计算、元器件选取 1)时钟芯片)时钟芯片v将PCF8563的两个引脚SCL、SDA分别接到P1.0、P1.1,通过单片机的P1口模拟I2C总线进行通讯。2022-8-1课程设计102)光敏部分)光敏部分202
6、2-8-1课程设计11亮电阻暗电阻2022-8-1课程设计123)红外发射部分)红外发射部分发射频率为 2022-8-1课程设计13KHZ411CR4R1244. 1)(4)红外接收部分)红外接收部分v对特定频段进行处理,从而可以排除环境因素的干扰。图中R23是用来调节接收频率的,200K对应接收频率为40KHZ左右。2022-8-1课程设计145)语音芯片部分)语音芯片部分vISD1420是使用方便的单片20s语音录放芯片;存储的语音信号可以不耗电保存较长时间;可以反复录放;可以分段进行信息处理1至160段;5V单电源工作。v运行相应程序后,按S1键开始录音,可以分多段进行录音,我们只需要录
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