鸽子欧亨利ppt课件.ppt

《鸽子欧亨利ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鸽子欧亨利ppt课件.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物欧欧亨利亨利 简介简介 19世纪末世纪末20世纪初美国著名短篇小说家，美世纪初美国著名短篇小说家，美国现代短篇小说创始人。与法国的国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑莫泊桑、俄国、俄国的的契诃夫契诃夫并称为并称为“”。 “含泪的微笑含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧作品喜剧形式形式和悲剧内

2、涵的有机结合和悲剧内涵的有机结合“微笑微笑”是是其喜剧形式。其喜剧形式。 他是一位高产的作家，一生中留下了一部长他是一位高产的作家，一生中留下了一部长篇小说和近三百篇的短篇小说。他的短篇小说构篇小说和近三百篇的短篇小说。他的短篇小说构思精巧，风格独特，思精巧，风格独特， 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物欧欧亨利亨利 作品作品 名篇如名篇如爱的牺牲爱的牺牲、 麦琪的礼物麦琪的礼物警察与赞美诗警察与赞美诗带家具出租的房间带家具出租的房间 最后一片藤叶最后一片藤叶等使他获得了世界声誉。等使他获得了

3、世界声誉。 代表作有小说集代表作有小说集白菜与国王白菜与国王、 四百万四百万、命运之路命运之路等。等。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是是(5分分)() A.小说用大量的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和小说用大量的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和反思，是为了向读者暗示陶柏蒙本性并不坏，不得已的反思，是为了向读者暗示陶柏蒙本性并不坏，不得已的错误选择根源在于社会不公。错误选择根源在于社会不公。

4、B.陶柏蒙将自己的客户想象成了嗷嗷待哺的鸽子，这一陶柏蒙将自己的客户想象成了嗷嗷待哺的鸽子，这一细节设计是作者的匠心所在，鸽子象征了善良纯朴弱小细节设计是作者的匠心所在，鸽子象征了善良纯朴弱小美好而易被扼杀的人或物。美好而易被扼杀的人或物。 C.白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人和蔼慈白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈，源于他发现身边的陶柏蒙心事重重，祥地同陶柏蒙交谈，源于他发现身边的陶柏蒙心事重重，所以想对其进行开导和宽慰。所以想对其进行开导和宽慰。 D人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，我们人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，我们都需要强有力的精神

5、来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择都需要强有力的精神来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择源于他内心深处的虚荣心和怜悯心。源于他内心深处的虚荣心和怜悯心。 E小说结尾是小说结尾是“欧欧亨利式亨利式”的，主人公命运陡然逆转，的，主人公命运陡然逆转，人物情境发生出人意料的变化，使读者感到豁然开朗，人物情境发生出人意料的变化，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，不禁拍案称奇。柳暗花明，不禁拍案称奇。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案答案 B E 【评分标准】答【评分标准】答B给给3分，答分，答E给给2分，答分，答

6、D给给1分答分答A、C不给分。不给分。 【解析】【解析】 A中中“不得已的错误选择根源在于社会不公不得已的错误选择根源在于社会不公”理解不对；理解不对； C中中 “和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈”“”“发现身边发现身边的陶柏蒙心事重重的陶柏蒙心事重重” “进行开导和宽慰进行开导和宽慰”这些这些细节分析有误；细节分析有误； D中中“虚荣心和怜悯心虚荣心和怜悯心”应为应为“羞耻心和责任羞耻心和责任心心”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 2、魏尔德小姐因为陶柏蒙决定再投资，这、魏尔

7、德小姐因为陶柏蒙决定再投资，这一情节在小说中有何作用？一情节在小说中有何作用？(6分分) 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 3、陶柏蒙有哪些性格特点？、陶柏蒙有哪些性格特点？请简要分析。请简要分析。(6分分) 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 4、对于这篇小说的结尾，有人认为应该从强烈讽刺的、对于这篇小说的结尾，有人认为应该从强烈讽刺的悲剧意义上去认识，还有人认为应该从社会底层小人物悲剧意

8、义上去认识，还有人认为应该从社会底层小人物的生活艰辛来思考。你认同哪一种观点？请谈谈你的观的生活艰辛来思考。你认同哪一种观点？请谈谈你的观点和理由。点和理由。(8分分) 观点一：这篇小说讽刺意味很强，有强烈的悲剧意识。观点一：这篇小说讽刺意味很强，有强烈的悲剧意识。 促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。有些荒诞。 喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差。喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差。展示了不择手段追逐利益和私

9、欲的疯狂。展示了不择手段追逐利益和私欲的疯狂。 促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善向美的原动力。生存在这样的社会中向美的原动力。生存在这样的社会中,人们会感到悲凉人们会感到悲凉和无助。和无助。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 观点二：这篇小说描绘了社会底层小人物观点二：这篇小说描绘了社会底层小人物的生活艰辛，赞美了他们的人性美。的生活艰辛，

10、赞美了他们的人性美。 小说结尾，喂鸽子的老人的语言小说结尾，喂鸽子的老人的语言“朋友们，很朋友们，很抱歉！抱歉！”以及他对四散飞舞的鸽子们以及他对四散飞舞的鸽子们“温和地温和地”说，都反映出他的举动仅仅为了生存，而非贪婪说，都反映出他的举动仅仅为了生存，而非贪婪的掠夺。的掠夺。 老人同陶柏蒙谈及鸽子的那段话是他对自己形老人同陶柏蒙谈及鸽子的那段话是他对自己形象的一种期盼，也正是这种善意生活的真诚态度象的一种期盼，也正是这种善意生活的真诚态度促成了陶柏蒙的思想转变。促成了陶柏蒙的思想转变。 相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧揭露和鞭挞，欧亨利在本文中对卑微的小人物亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物再再见见