部编版二年级下册-1.《古诗二首》ppt课件.ppt

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1、1 1、古诗两首、古诗两首 村 居cn jcn jdndng 【清】高鼎作者简介 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的村居。村村 居居草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。 【清】高鼎草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。/村 居【清】高鼎拂拂y

2、ng我会认我会认莺莺f吹吹歌燕舞歌燕舞柳柳d d我会认我会认堤堤lili杨杨河河醉醉我会认我会认zuzu酒酒草长莺飞二月天草长莺飞二月天农历二月，村子前后青草渐渐发农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。芽生长，黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在轻轻地抚摸着堤岸。 儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。儿童儿童散散学归来早，学归来早，忙忙趁趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。散学：散学：放学。放学。 意思：意思：孩子们放学回来的早，趁孩子们放

3、学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。着刮起的东风，赶忙放起了风筝。snsn纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。 yuyu n n高高 鼎鼎村村 居居草长莺飞草长莺飞/二月天，二月天，拂堤杨柳拂堤杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童散学儿童散学/归来早，归来早，忙趁东风忙趁东风/放纸鸢。放纸鸢。 一起试着背诵古诗吧！一起试着背诵古诗吧！景景人人（ ）莺飞（）莺飞（ ），）， 拂堤（拂堤（ ）醉（）醉（ ）。）。 （ ）散学（）散学（ ），），（ ）鸢。）鸢。 把诗句补充完整把诗句补充完整草长草长二月天二月天杨柳杨柳春烟春烟 儿童儿童归来早归来早忙趁东风放纸忙趁东风放纸咏咏 柳柳 yng咏：歌颂、赞美作者介绍

4、贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。咏咏 柳柳碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。【唐】贺知章zhung s to cijin咏咏 柳柳碧玉碧玉/ /妆成妆成/ /一树一树/ /高，高，万条万条/ /垂下垂下/ /绿绿/ /丝绦。丝绦。不知不知/ /细叶细叶/ /谁谁/ /裁出，裁出，二月二月/ /春风春风/ /似似/ /剪刀。剪刀。【唐】贺知章妆妆yng我会认我会认咏咏zhung化化歌歌绦绦s我

5、会认我会认丝丝to丝丝巾巾剪剪ci我会认我会认裁裁jin刀刀衣服衣服碧玉碧玉妆成一树高，妆成一树高， 绿色的玉绿色的玉。这里用来比喻。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。柳树新长出的嫩叶。写出了柳写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。树颜色翠绿、生机勃勃的特点。万条垂下万条垂下绿丝绦绿丝绦。 丝绦：丝绦： 用丝编成的带子。用用丝编成的带子。用“绿丝绦绿丝绦”来来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。美丽、颜色翠绿的特点。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。似：好像这是一句设问句。诗村童碧妆绿丝剪古古乡乡儿儿绿绿化化色色巾巾刀刀读读记记读读记记 河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮