电工基础ppt课件《叠加定理》.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 叠叠 加加 定定 理理制作人：蔡盼玲制作人：蔡盼玲有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。教学目标教学目标知识目标：知识目标：理解叠加定理的内容技能目标：技能目标：会运用叠加定理分析复杂直流电路德育目标：德育目标：学习用一分为二的眼光分析问题重重 点点: 叠 加 定 理的内容难难 点点: 叠 加 定 理的应用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力

2、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。导入新课导入新课怎样用支路电流法的分析复杂直流怎样用支路电流法的分析复杂直流电路？电路？回顾回顾有没有更容易理解，计算更简单有没有更容易理解，计算更简单的分析直流电路的方法呢？的分析直流电路的方法呢？思考思考有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 叠加定理的内容叠加定理的内容叠加定理可表述如下叠加定理可表述如下: 在在线性线性电路中电路中, 当有两个或两个以当有两个或两个以上的独立电源作用时上的

3、独立电源作用时, 则任意支路的电则任意支路的电流或电压流或电压, 都可以认为是电路中各个电都可以认为是电路中各个电源源单独作用单独作用而其他电源不作用时而其他电源不作用时, 在该在该支路中产生的各电流分量或电压分量的支路中产生的各电流分量或电压分量的代数和代数和。讲授新课讲授新课有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。叠加定理的内容图示叠加定理的内容图示讲授新课讲授新课假设假设E1单独作用时：单独作用时：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为

4、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。叠加定理的内容图示叠加定理的内容图示讲授新课讲授新课假设假设E2单独作用时：单独作用时：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。叠加定理的内容图示叠加定理的内容图示讲授新课讲授新课+=思考思考假设电源E2极性相反，电流、之间的关系是怎样的?结论：结论：=+E1和和E2同时作用时同时作用时有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例题分析例题分析

5、R1(a)R3R4R2UsUII2I1I3I4UsUII 1R1R3R4R2UII 2I 3I 4I 1Is(b)(c)I 3I 4I 2R1R3R2R4Is图（a）所示电路中R1=2, R2=1, R3=3 , R4=0.5, Us=4.5V, Is=1A。试用叠加定理求电压源的电流I。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例题分析例题分析AIIIARRUIIARRUIIss9 . 3) 39 . 0(35 . 015 . 49 . 0325 . 42142423131解解 (1) 当电

6、压源单独作用时, 电流源开路, 如图（b）所示, 各支路电流分别为有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 例题分析例题分析AIIIAIRRRIAIRRRIss267.0)333.06.0(333.015.015.06.013232142423131 (2) 当电流源单独作用时, 电压源短路, 如图（c） 所示, 则各支路电流为AIII167. 4267. 09 . 3(3) 两个独立源共同作用时, 电压源的电流为有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

7、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、 只能用来计算线性电路的电流和电压, 对非线性电路, 叠加定理不适用。2、 叠加时要注意电流和电压的参考方向, 求其代数和。3、 化为几个单独电源的电路来进行计算时, 所谓电压源不作用, 就是在该电压源处用短路代替, 电流源不作用, 就是在该电流源处用开路代替。4、不能用叠加定理直接来计算功率。 小结小结使用叠加定理时使用叠加定理时, 应注意什么？应注意什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。思考练习思考练习31215V5A试用叠加原理求图中电路12电阻支路中的电流.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。作业课本54页：计算题（3），（4）其中（4）为选作题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说 课 完 毕谢 谢