新北师大版四年级数学下册《整理与复习》PPT课件.ppt
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1、1.1.经历回顾整理前三个单元学习内容及框架经历回顾整理前三个单元学习内容及框架的过程,加深对已学知识的理解,进一步的过程,加深对已学知识的理解,进一步巩固所学知识,掌握基本技能。巩固所学知识,掌握基本技能。2.2.培养运用所学知识解决实际问题的能力,培养运用所学知识解决实际问题的能力,增强数学应用意识。增强数学应用意识。3.3.通过整理与复习的学习活动,培养整理所通过整理与复习的学习活动,培养整理所学知识的良好习惯及能力,增强学好数学学知识的良好习惯及能力,增强学好数学的兴趣和信心。的兴趣和信心。你能从多个你能从多个角度表示小角度表示小数吗?数吗?0.1元是元是1角,角, 0.2元元就是就是
2、2角角。十分位上的数字十分位上的数字表示多少个表示多少个0.1,2写在十分位就写在十分位就表示表示2个个0.1。1小小格表示格表示0.1,2小小格表示格表示0.2。我可以用多种我可以用多种方式表示方式表示1.2。.1.1.用小数表示下面各图中涂色的部分。用小数表示下面各图中涂色的部分。1 1( )( )( )( )( )( )0.050.41.0831.541.516.2159.619.21小格表示多少?小格表示多少?4.4.把下面的小数分别填入适当的方框里。把下面的小数分别填入适当的方框里。28.47.590.8580.629.017 81 080 8129 28关于图形我有关于图形我有了新
3、的认识。了新的认识。你能用自己的你能用自己的方式表示学过方式表示学过的图形间的联的图形间的联系吗?系吗?( (按角分按角分) )关于三角形关于三角形你学习了哪你学习了哪些特征?些特征?你还认识了哪你还认识了哪些三角形?些三角形?7.7.填一填。填一填。A AB BC C4545B B6060A AB BC CB B72723636A AB BC CC C453072三角形的内角和是多少?三角形的内角和是多少?已知三角形的两个内角,已知三角形的两个内角,怎样来求第三个角?怎样来求第三个角?8.8.在能摆成三角形的小棒下面画在能摆成三角形的小棒下面画“”。( (单位:厘米单位:厘米) )64523
4、6448444三角形的三条边有什么关系?三角形的三条边有什么关系?你能举例说明小数加减法与你能举例说明小数加减法与小数乘法的计算方法吗?小数乘法的计算方法吗?扩大到原来的扩大到原来的10倍倍扩大到原来的扩大到原来的10倍倍缩小到原来的缩小到原来的 1001.我来整理小数的计算的方法。我来整理小数的计算的方法。3.3.想一想,填一填。想一想,填一填。720.720.70.2360.360.30.61521.521.50.2141.40.14181.80.18303.00.30你有什么发现吗?你有什么发现吗?6.6. 3.84 480.15 0.1258 1.80.850.861.2 120.16
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