蛙泳教学法ppt课件.ppt

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1、蛙泳教学法蛙泳教学法成都体育学院游泳教研室一、蛙泳技术的发展演变一、蛙泳技术的发展演变 第一阶段（第一阶段（1896189619361936） 第二阶段（第二阶段（1936193619521952） 第三阶段（第三阶段（1952195219561956） 第四阶段（第四阶段（1957195719861986） 第五阶段（第五阶段（19871987年至今）年至今） 蛙泳是模仿青蛙动作的一种游泳姿势，是人类最古老的游泳姿势之一。据史料记载，在几千年前的中国、罗马、埃及等国已有类似蛙泳的游泳动作。在1896年第1届现代奥运会的自由泳比赛中，运动员们游的都是各式各样的蛙泳或蛙式蹬腿、爬式划水的 “特拉

2、金式”自由泳。其后，其他泳式逐渐发展起来，尤其是上下打腿的爬泳技术的出现，大大提高了游泳竞赛的水平。蛙泳则因速度较慢而处于明显不利的地位。到1904年第3届奥运会时，蛙泳成了一个独立的比赛项目。德国运动员创造一种被称为“平航式”蛙泳，并且在20世纪1020年代多次刷新了蛙泳的世界纪录。日本运动员创造了一种被称为“高航式”的蛙泳技术，在1932年第10届和1936年第11届奥运会上取得了优异的成绩。1907年匈牙利运动员巴伦忌采用两臂向后划至大腿旁，两腿收到腹部再向后蹬水的“跑马式”蛙泳，创造了当时1:24.00的100米蛙泳世界纪录。在1952年第15届奥运会上200米蛙泳比赛中，全部运动员都

3、采用了蝶式蛙泳，因此传统蛙泳面临着绝迹的危险。三十年代以后，出现了蝶式蛙泳。其特点是，两手划至大腿旁，然后提出水面经空中向前移臂。1936年国际游联对蛙泳竞赛规则进行了修改，允许在蛙泳比赛中采用蝶式蛙泳技术，于是在蛙泳比赛中出现了传统蛙泳和蝶式蛙泳同池竞技的局面。由于蝶式蛙泳加长了划水路线并显著减小了手臂在水中前伸的阻力，游进速度明显快于传统蛙泳，故越来越多的运动员放弃了传统蛙泳转而采用蝶式蛙泳。1952年第15届奥运会后，国际游联作出决定，把蝶式蛙泳从蛙泳中分离出来作为一个独立的竞赛项目，称为“蝶泳”。从此，蛙泳技术又重新得到恢复和发展。早在1936年日本运动员就曾尝试过用潜游的技术，但那时

4、“蝶式蛙泳”占明显的优势，因此并没采用。随着蝶泳的分离，于是“潜水蛙泳”又兴起来了。1956年第16届奥运会上，日本运动员古川就采用潜水蛙泳技术夺得了男子200米蛙泳的金牌。出于保护运动员的健康和便于观众观赏、活跃赛场气氛的考虑，第16届奥运会之后，国际游联修改了规则，对潜水蛙泳作了限制，规定除了在出发和转身后允许做一次长划臂和一次蹬腿的潜泳动作外，在整个游程中头部的一部分必须始终露出水面。从此，各国运动员相继在原有技术的基础上，结合个人特点发挥己之所长，改进传统蛙泳，形成了众多的蛙泳流派。 1957年，我国运动员戚烈云采用“高航式”蛙泳技术，率先打破了国际泳联新规定的100m蛙泳世界纪录，成

5、了我国第 1个游泳世界纪录创造者。 19581959年间，我国运动员穆祥雄采用“半高航式”蛙泳技术，先后3次打破了100m蛙泳的世界纪录。 1960年，我国运动员莫国雄采用“平航式”蛙泳技术，再次刷新了100m蛙泳世界纪录。1961年，美国运动员切特贾斯特仑斯基用一种窄划水、窄蹬腿、晚吸气、快频率的“活塞式蹬水”技术刷新了蛙泳世界纪录。这种技术突破了蛙泳以腿为主的概念，强调臂、腿并重，窄收窄蹬，加快频率。这种技术给后来蛙泳的发展以很大的启示。70年代中、后期以来，在蛙泳中更加强调发挥手臂划水的作用。运动员凭借有力的划水动作，配合快速窄蹬腿和晚吸气的技术，使上体升出水面很高。 我国优秀女子运动员

6、黄晓敏用一种“冲潜式”蛙泳技术在1988年第24届奥运会上获得200m蛙泳比赛的银牌。1998年第八届世界游泳锦标赛上，我国运动员曾启亮采用高频率协调配合的蛙泳技术，以1: 01.76的优异成绩获得了银牌。1987年，国际游联对蛙泳竞赛规则做了修改，放宽了对蛙泳头部没入水中的限制，在一个动作周期内头部只要露出过水面就可以了，而不必始终露出水面。二、蛙泳技术分析二、蛙泳技术分析 身体姿势身体姿势 腿部技术腿部技术 臂部技术臂部技术 完整配合技术完整配合技术（一）身体姿势（一）身体姿势 胸部自然伸展，稍收腹，微塌腰，两腿并拢，脚尖伸直，两臂并拢尽量前伸，全身拉伸成一直线。 在游进过程中，身体位置会

7、按一定节奏上下起伏。在划水和抬头吸气时，上体会向前上方抬起，肩和背部的一部分上升露出水面，此时躯干与水面的角度较大。 当两臂前伸，两腿向后蹬夹时，随着低头的动作，肩部又浸入水中，身体回复比较平直的流线型姿势向前滑行。 对于初学蛙泳者，不宜过分追求在划水和吸气时拉高身体的动作。如果抬头过高或过分挺胸，会造成下肢下沉，迎角增大，使身体在前进方向上的投影截面增大，身体形状变差，从而增大游进时的水阻力。 （二）腿部技术（二）腿部技术 蛙泳的腿部动作是推动身体前进的一个重要因素。尽管现代蛙泳技术强调以臂为主，但腿部动作的作用不容忽视，对于初学者更是如此。 蛙泳腿的技术可以分为收腿、翻脚、蹬腿、滑行四个紧

8、密相连的动作阶段。 收腿：收腿时，腿部肌肉略为放松，大腿自然下沉，两膝开始弯屈并逐渐分开，小腿和脚跟在大腿后面向前运动。踝关节放松，脚底基本朝上，脚跟向前收的过程中要落在大腿的投影面内，以避开迎面水流，减小收腿的阻力。收腿动作应柔和，不宜太用力。在收腿的过程中臀部略下降。 收腿结束时，两膝内侧的距离约同肩宽；大腿与躯干约成130140角，大、小腿折叠紧，小腿接近于与水面垂直，为翻脚和蹬夹做好准备。 许多优秀运动员收腿时大腿的动作幅度变小，收腿结束时大腿与躯干的夹角增大至150 左右，小腿更加靠近臀部。这种技术收腿的动作较快，有利于加快动作频率，同时有利于减小收腿时的水阻力。 翻脚：当收腿使脚跟

9、接近臀部时，大腿内旋，两膝稍内扣，小腿向外张开，两脚背屈使脚掌勾紧向外翻开，脚尖转向两侧，使小腿和脚的内侧面向后，形成良好的对水面，为蹬夹动作做好准备。 翻脚的目的在于使腿在蹬夹时有一个良好的对水面。翻脚的好坏直接影响到蹬夹的效果。 翻脚实际上是收腿的结束动作和蹬腿的开始动作。不是收好腿再翻脚，翻好脚再蹬腿，而是在收腿接近完成时就开始翻脚，翻脚快完成时就开始蹬腿，在蹬腿的开始阶段继续完成翻脚。 蹬腿：蹬腿是在翻脚即将完成时开始的。由于翻脚的惯性，脚在后蹬的开始阶段是继续向外运动，完成充分的翻脚。随后由腰腹和大腿发力，依次伸展下肢各关节，两脚转为向后向内运动并稍下压，直至两腿蹬直，完成弧形的鞭状

10、蹬夹。 蹬腿动作是推动身体前进的重要动力来源。蹬腿动作的推进效果主要取决于蹬腿时腿的运动方向、对水面的大小及运动速度。 蹬腿时，下肢各关节的伸展顺序是保持最大对水面的决定因素。正确的顺序是，先伸髋关节，后伸膝关节，最后伸踝关节，直至两腿伸直并拢。蹬夹开始时，主要是大腿向后运动，膝关节不宜过早伸展，以使小腿尽量保持垂直对水的有利姿势，避免出现小腿向下打水的错误。在蹬夹过程中，脚应保持勾脚外翻姿势；在蹬夹将近结束时，脚掌才内旋伸直，完成最后的鞭水动作。如果先伸踝关节，则会破坏翻脚所形成的良好对水面，形成用脚尖蹬水的错误。 蹬腿时要充分发挥腿部肌肉的力量，逐渐加速。蹬夹开始时，动作应比较柔和，而最后

11、伸直小腿和脚掌的动作则要快速有力。 在蹬腿过程中，脚相对于静止的水的运动轨迹是一条复杂的三维曲线，既有向后的运动，又有向外、向内、向下的运动，水对腿部动作的反作用力f 由蹬腿升力 l和蹬腿阻力d构成。 在蹬腿过程中，蹬腿升力起着重要的推进作用。但由于小腿和脚的内侧面是向后对水，且相对于自身来说腿部向后运动的幅度较大，故蹬腿阻力对推进力的贡献更大些。这就要求大腿内收肌群在蹬腿过程中积极工作，限制腿脚过分的外张，以保证蹬腿方向主要向后。 滑行：蹬腿结束后，腿处于较低的位置，脚距离水面约为3040cm。此时两腿伸直并拢，腰、腹、臀及腿部的肌肉保持适度紧张，使身体成良好的流线型向前滑行，准备开始下一个

12、腿部动作周期。（三）臂部技术（三）臂部技术 蛙泳手臂的动作是推动身体前进的重要因素，现代蛙泳尤其重视发挥手臂划水的作用。游蛙泳时，整个手臂动作都是在水下完成。对于游泳者自身来说，手的划水路线近似于两个相对的“桃心形”。即两手从“桃心”的尖顶开始，不停顿地划动一周回到尖顶。 蛙泳的一个划水动作可分为外划、下划、内划、前伸等四个紧紧相连的动作阶段。 外划：外划是从两臂前伸并拢、掌心向下的滑行姿势开始的。外划时两臂内旋，两手掌心转向外斜下方，略屈腕，两臂向外横向划动至两手间距离约为两倍肩宽处。外划的动作速度较慢。 下划：手臂在继续外划的同时，前臂稍外旋，肘关节开始弯屈，转腕使掌心转为朝后下方，以肘关

13、节为轴，手和前臂加速向下、向后划动。 在下划的过程中，手和前臂的运动速度快，幅度大，而上臂的移动不多，前臂与上臂之间的夹角迅速缩小。下划结束时，肘关节明显高于手和前臂，手和前臂接近垂直于游进方向，肘关节约屈成130角。 内划：内划是手臂划水产生推进力的主要阶段。随着下划的结束，掌心迅速转向内后方，手臂加速由外向内并稍向后横向划动，屈肘程度进一步加大，肘关节也同时向下、向后、向内收夹至胸部侧下方。两手划至胸前时几乎靠在一起。 前伸：当内划接近完成时，两手在继续向内、向上划动的过程中逐渐转为向上、向前弧形运动至颌下。此时两手靠拢，两掌心逐渐转向下，手指朝前。接着，肘关节不停顿地沿平滑的弧线前移，推

14、动两手贴近水面向前伸出。与此同时迅速低头，将头夹于两臂之间。 伸臂动作完成时，两臂伸直并拢，充分伸肩，两手掌心向下，成良好的流线型向前滑行。 实际上，蛙泳时手相对于静止的水的运动轨迹是一条复杂的三维曲线。手在划水时并没有大幅度的向后的运动，而主要表现为明显的横向和上下方向的运动，好象是手握着一个固定的把手将身体拉引向前。 内划阶段手臂对水面大，手掌平面与手的划动方向约成3040的迎角，水的反作用力以划水升力为主。此时胸背部和肩带的肌群亦处于收缩发力的最有利部位，两臂的向内划动可以有很大的加速度。所以内划阶段是蛙泳手臂划水产生推进力推动身体前进的主要阶段。（四）完整配合技术（四）完整配合技术 蛙

15、泳是臂、腿交替做动作推动身体前进的，其配合技术比较复杂，是学习蛙泳的一个难点。配合不协调，会直接影响臂、腿的动作效果和游进速度的均匀性。正常蛙泳一般是采用1:1:1的配合技术，即在一个完整动作周期中，蹬腿1次，划臂1次，呼吸1次。配合游时应在充分发挥臂、腿力量的基础上，努力做到协调、连贯、有节奏，尽量保持匀速前进。呼吸与臂的配合呼吸与臂的配合 （1） 早吸气配合技术：两臂开始外划时，颈后肌收缩，开始向上抬头，下颌前伸，使口露出水面将气吐尽；在两臂下划和内划的过程中吸气；两臂前伸时低头闭气；滑行时在水中呼气。这种呼吸方式利用了划水开始阶段手臂向外、向下划动所产生的向上的反作用力，使头部比较容易抬

16、出水面，整个呼气和吸气的时间较长，动作比较从容。早吸气配合技术比较适合于初学者采用。 （2） 晚吸气配合技术：晚吸气配合技术没有明显的抬头和前伸下颌的动作。在两臂外划和下划时，身体仍保持较平直的流线型姿势；在两臂内划的过程中，随着头、肩的上升，口露出水面将气吐尽；内划结束头、肩向前上方升至最高位置时快速吸气；两臂前伸时迅速低头闭气；滑行时向水中呼气。这种呼吸方式有利于减小水的阻力，同时有利于更好地发挥手臂划水的力量，动作紧凑连贯，前进速度均匀。运动水平较高者一般都采用晚吸气配合技术。臂与腿的配合臂与腿的配合 两臂外划和下划时，两腿保持稍紧张的伸直姿势。 两臂内划时，两腿放松，两膝下沉，开始收腿

17、。外划腿不动，内划始收翻，伸臂再蹬腿，并拢漂一会。 两臂接近伸直时，开始向后快速蹬腿。 蹬腿结束后，全身伸直成良好的流线型向前滑行。 两臂开始前伸时，迅速完成收腿并做好翻脚动作。 对初学者来说，蹬腿后的滑行具有十分重要的作用。只有在带滑行的从容游进中，才能掌握配合技术的要领，形成正确的动作节奏。初学者可以经常做长滑行计动作次数的游进练习来检验自己臂、腿动作的效果。 优秀蛙泳运动员在距离较短的比赛中，一般都不做或只做很短的滑行。蹬腿动作刚结束，两臂就紧接着开始外划，甚至在两腿的蹬夹动作尚未结束时，两臂就已开始外划，当蹬腿结束时两臂正好开始做下划的动作。这种配合技术，动作紧凑连贯，频率高，臂、腿动

18、作产生的推进力紧密衔接，动作周期间的减速不明显，因而游进速度均匀，有利于提高运动成绩。一、腿部技术的教学一、腿部技术的教学 陆上模仿练习陆上模仿练习 水中练习水中练习 蛙泳的腿部动作是整个技术的基础。腿部动作做得好，不仅可以产生较大的推进力，还有利于使身体保持水平姿势，使呼吸动作能顺利完成。因此，教学中要下功夫打好腿的基础，使学生掌握正确的收腿方式，学会正确地翻脚，掌握正确的蹬夹技术并形成慢收快蹬的正确节奏。1 1、跪撑翻脚压腿跪撑翻脚压腿 2 2、俯卧、俯卧模仿蹬腿模仿蹬腿3 3、仰坐模仿蹬腿仰坐模仿蹬腿4 4、站立、站立模仿蹬腿模仿蹬腿1 1、站立、站立蹬腿蹬腿2 2、扶边、扶边蹬腿蹬腿3

19、 3、反蛙泳、反蛙泳蹬腿蹬腿4 4、滑行、滑行蹬腿蹬腿5 5、扶板、扶板蹬腿蹬腿6 6、脚触手、脚触手蹬腿蹬腿二、臂及臂与呼吸配合技术的教学二、臂及臂与呼吸配合技术的教学 陆上模仿练习陆上模仿练习 水中练习水中练习 蛙泳臂部技术的教学，必须使学生掌握屈臂高肘技术和正确的划水路线，形成连贯圆滑、加速划水的正确节奏。对于初学者，两臂划水的动作宜小不宜大，以配合好呼吸为主要目的。 蛙泳的呼吸技术是教学的一个难点，应认真过好呼吸关。对于初学者，以采用“早吸气”配合技术为好，强调“手动抬头，前伸低头”，注意避免抬头过高的错误。原地模仿划臂原地模仿划臂1 1、原地划臂、原地划臂2 2、行进间划臂、行进间划

20、臂3 3、托扶划臂、托扶划臂4 4、夹板划臂、夹板划臂三、完整配合技术的教学三、完整配合技术的教学 陆上模仿练习陆上模仿练习 水中练习水中练习 蛙泳的完整配合是教学的重点。在腿、臂的分解教学后应及时向完整配合过渡。蛙泳完整配合技术的教学，主要是臂、腿配合技术的教学，关键在于建立起“臂先腿后”的动作概念。在掌握了臂、腿的正确配合技术后，逐渐加上呼吸动作，就形成了完整的蛙泳。站立模仿配合站立模仿配合1 1、臂、腿分解配合游、臂、腿分解配合游2 2、臂、腿连贯配合游、臂、腿连贯配合游3 3、完整配合游、完整配合游四、蛙泳的常见错误及纠正方法四、蛙泳的常见错误及纠正方法 腿部动作错误腿部动作错误 臂部

21、动作错误臂部动作错误 配合动作错误配合动作错误1.1.没翻脚，用脚尖蹬水没翻脚，用脚尖蹬水直接原因：（1）膝关节、踝关节柔韧性差。（2）肌肉的用力顺序错误，蹬腿一开始就伸直脚掌。纠正方法：（1）多做跪撑翻脚压腿动作，提高膝、踝关节柔韧性。（2）强调蹬腿过程勾着脚，力点在脚跟的内侧，直至最后才伸踝鞭水。（3）由同伴或教师抓握双脚帮助做好翻脚和蹬夹动作。2.2.小腿向下打水小腿向下打水直接原因：（1）收腿时两膝下沉不够，向上勾小腿。（2）蹬腿时仅靠小腿下压，髋关节没有充分伸展。纠正方法：（1）强调加大屈髋程度，多收大腿。（2）强调蹬腿时先伸髋后伸膝，使脚贴近水面后蹬。3.3.平收宽蹬，蹬夹脱节平收

22、宽蹬，蹬夹脱节直接原因：（1）收腿时两膝外张。（2）腿向外蹬直后再向内并拢。纠正方法：（1）强调收腿时两膝下沉，分开同肩宽。可要求两腿夹住打水板做腿的动作，限制两膝外张。（2）蹬腿时强调边蹬边夹，蹬直后也已并拢。甚至可强调先夹后蹬。4.4.臀部上下起伏臀部上下起伏直接原因：（1）收腿时用力过猛，屈髋太多。（2）蹬腿时挺腹。纠正方法：（1）放慢收腿速度。（2）减小屈髋程度，积极收小腿，使脚跟尽量靠近臀部。（3）蹬腿时腹肌适度紧张，使身体保持平直姿势。 可强调先夹后蹬。1.1.划水时手摸水划水时手摸水直接原因：（1）手臂力量差。（2）划水时肘部下沉。纠正方法：（1）加强手臂练习。（2）多做水中原地

23、或夹打水板的划水练习，强调屈臂高肘。2.2.划水太后划水太后直接原因：（1）外划太宽，内划太慢。（2）划水方向过于向后。（3）内划结束时手停顿，没有及时向前伸臂。纠正方法：（1）采用上臂基本不动的“小划臂”技术，屈臂高肘，主要用前臂弧形划水。（2）强调动作连贯圆滑，内划紧接着前伸，中间不停顿。3.3.手臂边前伸边外划手臂边前伸边外划直接原因：（1）急于用手划水前进。（2）急于抬头吸气。纠正方法：（1）强调手臂内划后并拢前伸，滑行一段后再分手外划。（2）多做水中原地的划水练习，要求两臂前伸并拢时拇指相扣，停两秒后再开始下个动作。1.1.蹬腿的同时划臂蹬腿的同时划臂直接原因：（1）手臂前伸后没有滑

24、行，急于划臂。（2）收腿太慢，蹬腿滞后。纠正方法：（1）强调腿蹬直后手臂保持伸直并拢姿势滑行一段距离。（2）多做臂一次腿一次的分解练习，体会臂、腿交替的要领。（3）从蹬三次腿划一次臂，过渡到蹬两次腿划一次臂；最后回到正常的蹬一次腿划一次臂，限制手臂的过早外划。2.2.蹬腿的同时伸臂蹬腿的同时伸臂直接原因：（1） 手臂内划结束没有迅速前伸而在胸前停留。（2） 收腿动作太早太急。纠正方法：（1）强调先伸臂 再蹬腿，多做臂一次腿一次的分解练习，体会臂、腿交替的要领。（2）强调划水动作连贯，内划紧接前伸，中间不停顿。（3）推迟收腿，放慢收腿速度。3.3.吸不到气吸不到气直接原因：（1）基本呼吸方法不正确，呼气不彻底，吸气动作太慢。（2）抬头太迟，来不及完成换气动作。（3）腿部动作效果差，身体位置低。纠正方法：（1）多做水中原地连贯呼吸的练习，掌握好水中呼吸的基本方法。（2）多做水中原地划臂配合呼吸的练习，强调“手动抬头”，延长水面呼吸的时间。（3）改进腿部动作，提高身体位置。