高中物理优质课弹力ppt课件.ppt

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1、高中物理新课标人教版 物理必修1 第三章相互作用北京奥运冠军在射箭比赛中北京奥运冠军在射箭比赛中刺激的休闲运动刺激的休闲运动蹦极蹦极中国跳水女队跳水比赛中中国跳水女队跳水比赛中撑杆跳撑杆跳蹦床蹦床挤压气球挤压气球物体的形变物体的形变形变：形变：物体形状和体积发生的变化。物体形状和体积发生的变化。伸长形变伸长形变缩短形变缩短形变弯曲形变弯曲形变扭转形变扭转形变形变分类形变分类形形变变弹性形变：弹性形变：撤去外力作用后物体能恢复原状的形变。撤去外力作用后物体能恢复原状的形变。塑性性变：塑性性变：撤去外力作用后物体不能恢复原状的形变。撤去外力作用后物体不能恢复原状的形变。 （形变或多或少有所保留）（

2、形变或多或少有所保留）弹性限度：弹性限度：如果形变过大，超过一定的限如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。来的形状，这个限度叫做弹性限度。在外力的作用下，有的在外力的作用下，有的形变明显形变明显，有的，有的形变微小形变微小。如何观察微小形变如何观察微小形变？ 定义：定义：形变的物体要恢复原状形变的物体要恢复原状 物体间物体间相互接触相互接触 物体间发生物体间发生弹性形变弹性形变发生弹性形变的物体由于要恢复原状发生弹性形变的物体由于要恢复原状对与它接触的物体发生力的作用，这对与它接触的物体发生力的作用，这

3、种力称为种力称为弹力弹力。产生原因：产生原因：产生条件：产生条件：2 2. .产生条件产生条件二、弹力二、弹力(1)(1)相互接触相互接触(2)(2)发生形变发生形变判断方法：判断方法：撤除撤除比较比较法法牛刀小试牛刀小试判断光滑小球有几处形变。判断光滑小球有几处形变。把与研究对象相互接触的物体撤除把与研究对象相互接触的物体撤除比较撤去接触物后研究对象的状态是否变化，比较撤去接触物后研究对象的状态是否变化，若有变化就有形变，若无变化就没有形变若有变化就有形变，若无变化就没有形变F FN N画出下列物体所受到的弹力。画出下列物体所受到的弹力。F F1 1F F2 2(1)(1)接触面的弹力接触面

4、的弹力3.3.方向方向二、弹力二、弹力垂直于接触面垂直于接触面，和施力物体形变恢复的方向相同。和施力物体形变恢复的方向相同。牛刀小试牛刀小试画出下列物体所受到的拉力。画出下列物体所受到的拉力。(2)(2)绳子对物体的弹力绳子对物体的弹力3.3.方向方向二、弹力二、弹力沿着绳并指向绳收缩的方向沿着绳并指向绳收缩的方向，和绳子形变恢复的方向相同和绳子形变恢复的方向相同。F F2 2F F1 1F F1 1牛刀小试牛刀小试思考：思考：A对对B有弹力作用吗？有弹力作用吗？水平面上靠在一起的两小球水平面上靠在一起的两小球AB判断球与斜面判断球与斜面间有无弹力间有无弹力撤除法撤除法把与研究对象接把与研究对

5、象接触的物体撤除，触的物体撤除，看其运动状态是看其运动状态是否发生变化，否发生变化，若变化说明存在若变化说明存在弹力，若不变化弹力，若不变化说明弹力不存在。说明弹力不存在。2、假设法假设法光滑球静止光滑球静止在水平地面在水平地面假设球与木块间有弹力以球为研究对象，球受力：GNN木块球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力31、判断下列图中、判断下列图中a、b间一定存在弹力的是间一定存在弹力的是（a）（b）（c）(d) 小球均静止，接触面光滑，试分析（小球均静止，接触面光滑，试分析（a a）、）、（b b）、（）、（c c）、（）、（d d）中小球所受力的示意图）中小球所受力的示意图弹力分析弹力分

6、析（a）（b）（c）(d) 小球均静止小球均静止, ,接触面光滑，试分析（接触面光滑，试分析（a a）、）、（b b）、（）、（c c）、（）、（d d）中小球所受弹力的示意图）中小球所受弹力的示意图弹力分析弹力分析GGGGF1F1F1F1F2F2F2活动四：练习巩固活动五：课堂小结练习题；练习题；1、请画出图一中球所受弹力的示意图、请画出图一中球所受弹力的示意图2、请画出图二中杆子所受弹力的示意图、请画出图二中杆子所受弹力的示意图半球形的碗 图二图二 图图 一一竖直墙面竖直墙面活动六：课后探究（3 3）思考：思考：（4 4）在弹性限度内，形变量越大，弹力越大；形变在弹性限度内，形变量越大，弹

7、力越大；形变量越小，弹力越小，没有形变则无弹力。量越小，弹力越小，没有形变则无弹力。在两物体的在两物体的接触处。接触处。（5 5）弹力的）弹力的作用点作用点：弹簧的弹力大小与形变量有什么关系弹簧的弹力大小与形变量有什么关系两者在量的大小上有定量关系两者在量的大小上有定量关系由待测参量设计实验并组装仪器由待测参量设计实验并组装仪器探究弹簧的弹力和形变量大小的关系探究弹簧的弹力和形变量大小的关系测量并记录弹力测量并记录弹力F与形变量与形变量x大小大小提出问题提出问题大胆猜想大胆猜想设计实验设计实验进行实验进行实验处理数据处理数据得出结论得出结论建立建立F-xF-x坐标系，描点、连线坐标系，描点、连

8、线探究弹簧的弹力和形变量大小的关系探究弹簧的弹力和形变量大小的关系提出问题提出问题大胆猜想大胆猜想设计实验设计实验进行实验进行实验处理数据处理数据得出结论得出结论比较胡克定律中不同弹簧的比较胡克定律中不同弹簧的k k值值是否相同是否相同探究弹簧的弹力和形变量大小的关系探究弹簧的弹力和形变量大小的关系不同弹簧的不同弹簧的k值不同是因为弹簧的值不同是因为弹簧的软硬软硬不同。不同。 k k为弹簧的劲度系数，为弹簧的劲度系数，由弹簧自身结构由弹簧自身结构决定决定，单位是，单位是N/mN/m。提出问题提出问题大胆猜想大胆猜想设计实验设计实验进行实验进行实验处理数据处理数据得出结论得出结论交流合作交流合作