《北冥有鱼》精选优秀ppt课件.ppt
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1、“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。庄子一则庄子一则北冥有鱼北冥有鱼“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。了解作者了解作者 庄子(约前庄子(约前369369一前一前280280),名周,战),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘县东北)人。约国时期宋国蒙(今河南商丘县东北)人。约与孟子同时或稍晚,是中国历史上有重要影与孟子同时或稍晚,是中国历史
2、上有重要影响的哲学家,战国时期道家学派的代表人物。响的哲学家,战国时期道家学派的代表人物。其文章纵横开合,变化无端,并多用寓言故其文章纵横开合,变化无端,并多用寓言故事。想象丰富而奇特,在散文发展史上具有事。想象丰富而奇特,在散文发展史上具有重要地位。重要地位。庄子庄子一书原书一书原书5252篇,现存篇,现存3333篇,在中国学术思想史上有着深远的影响,篇,在中国学术思想史上有着深远的影响,在古代文学史上占有重要地位。在古代文学史上占有重要地位。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性
3、治安防控工程”。作品介绍:作品介绍: 本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍逍遥游遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由
4、,要都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,超想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。无条件的精神自由。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 北冥有鱼,其名为鲲(北冥有鱼,其名为鲲(knkn)。鲲之大,)。鲲之大
5、,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(抟(tuntun)扶摇而上者九万里,去以六月)扶摇而上者九万里,去以六月息者也。息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视
6、下也,亦若是则已矣。所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。朗读课文朗读课文“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 北冥北冥有鱼,其名为有鱼,其名为鲲(鲲(knkn)。鲲之大,不知。鲲之大,不知其其几几千里也;化而为鸟,其名为千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏。鹏之背,不。鹏之背,不知其几千里也;知其几千里也;怒怒而飞,其翼若而飞,其翼若垂垂天之云。是鸟天之云。是鸟也,也,海运海运则将则将徙徙于南冥。南冥者,于南冥。南冥者,天池天池也。也。北海北海, ,因海水深黑而得名。因海水深
7、黑而得名。冥,通冥,通“溟溟”, ,指广阔幽深指广阔幽深的大海。的大海。本义鱼子,小鱼。本义鱼子,小鱼。在此被庄子借用为在此被庄子借用为大鱼之义。大鱼之义。本义为极微小,引申为本义为极微小,引申为“极为接近极为接近”。传说中的大鸟。传说中的大鸟。通通“努努”,奋力飞举。,奋力飞举。天边。垂天边。垂, ,通通“陲陲”, ,边际。边际。指海啸。形容海指海啸。形容海动风起之时。动风起之时。迁徙。迁徙。天然形成的池子。天然形成的池子。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。齐谐
8、者齐谐者, ,志志怪怪者也。谐之言曰者也。谐之言曰:“:“鹏之徙于南鹏之徙于南冥也冥也, ,水水击击三千里三千里, ,抟抟(tun)(tun)扶摇扶摇而而上上者九万者九万里里, ,去以六月去以六月息息者也。者也。”野马野马也也, ,尘埃尘埃也也, ,生物生物之之以息相吹也以息相吹也。天之。天之苍苍苍苍,其其正色正色邪?邪?其其远远而无所至而无所至极极邪?其邪?其视下视下也,亦若是则也,亦若是则已已矣。矣。记载记载拍打,这里指鹏鸟奋飞拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。而起双翼拍打水面。盘旋着往上飞。盘旋着往上飞。往上飞往上飞旋风旋风气息,此处指风气息,此处指风云雾之气变化腾涌成野马的样子。云
9、雾之气变化腾涌成野马的样子。空中游尘。空中游尘。深蓝色。深蓝色。通通“耶耶”它(指大鹏)向下俯视。它(指大鹏)向下俯视。以气息相互吹而飘得。以气息相互吹而飘得。怪异的事情。怪异的事情。用在选择疑问句中表示选用在选择疑问句中表示选择,是择,是,还是,还是尽头尽头罢了罢了“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。文本探究:文本探究:1.1.“鲲鹏鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助必须借助“海运海运”“”“扶摇扶摇”,意在说明什么
10、?,意在说明什么? 鲲鹏展翅高飞,必须有所倚,旨在说明世间万鲲鹏展翅高飞,必须有所倚,旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥逍遥”要要有所依凭。有所依凭。2.文中引用文中引用齐谐齐谐的话有什么作用?的话有什么作用? 借借齐谐齐谐一书的话来证明对鹏的描写是一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。真实可信的。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。文本探究:文本探究: 3. 3.“野马野马” “ “尘埃尘埃”的运动依靠的是什的
11、运动依靠的是什么?写它们有什么作用?么?写它们有什么作用? “野马野马”“”“尘埃尘埃”的运动也必须依靠气息,的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万。这里和鹏相比,说明万物均物均“有所恃有所恃”(须凭借,要依靠),世上的万(须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,缚之中。因此,大鹏也好, “野马野马” “尘埃尘埃”也好,看似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。也好,看似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平
12、台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。文本探究:文本探究: 4.“4.“天之苍苍天之苍苍亦若是则已矣。亦若是则已矣。”这句话表这句话表达了什么意思?达了什么意思? 本句可译为本句可译为“天色深蓝,这是它真正颜色呢,天色深蓝,这是它真正颜色呢,还是因为天高远而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往还是因为天高远而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。”意意思是鹏鸟飞在天空看地面,和人们仰视天空看到思是鹏鸟飞在天空看地面,和人们仰视天空看到的是一样的,都不能看到的是一样的,都不能看到
13、“正色正色”,人和大鹏对,人和大鹏对“正色正色”的认识,都的认识,都“有所恃有所恃”,都受到距离的,都受到距离的限制,不能达到真正的逍遥之境。限制,不能达到真正的逍遥之境。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。文本探究:文本探究:5.“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示?的鲲鹏给了你怎样的启示? 鹏鸟展翅高飞,威力无比,气势宏大,搏击鹏鸟展翅高飞,威力无比,气势宏大,搏击于天空,启示人们要胸怀远大的理想和抱负,勇于天空,启示人们要胸怀远大的理想和
14、抱负,勇于搏击,敢于追求。于搏击,敢于追求。6.赏析赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里而上者九万里”。 此句运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了此句运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翅拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这鲲鹏振翅拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。染力。“击击”“”“抟抟”等字生动传神,让人产生丰等字生动传神,让人产生丰富的想象和联想。富的想象和联想。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、
15、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。中心思想:中心思想: “逍遥游逍遥游”的含义是无依无靠,的含义是无依无靠,无所羁绊,悠然自得,自由自在。在无所羁绊,悠然自得,自由自在。在本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明作为形体的尘埃等漂浮的现象,说明作为形体的生命,是没有绝对自由的,也不可能生命,是没有绝对自由的,也不可能有;而人的精神,是应该绝对自由的,有;而人的精神,是应该绝对自由的,表达了作者对精神自由地追求。表达了作者对精神自由地追求。 任何事物的存在都是依附于一定任何事物的存在都是依附于一定的条件
16、,它们的活动都是有所凭借。的条件,它们的活动都是有所凭借。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。现实意义:现实意义: 作者在文中表明自己的观点:世间万物都作者在文中表明自己的观点:世间万物都是由所凭依的,是不自由的。就连宏大的鲲鹏是由所凭依的,是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外,这就让我们意识到,自由是相对的,也不例外,这就让我们意识到,自由是相对的,世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪,懂得世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪,懂得自律的人,才会有自由的空间和生活。自律
17、的人,才会有自由的空间和生活。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。写作特色:写作特色: 1. 1.夹叙夹议,节节叙事,节节议论,议论方式夹叙夹议,节节叙事,节节议论,议论方式灵活多变,以寓言故事的形式表达思想,增强了说灵活多变,以寓言故事的形式表达思想,增强了说服力。服力。 2. 2.想象奇特丰富,气势磅礴,富有浪漫主义。想象奇特丰富,气势磅礴,富有浪漫主义。文章开头写鲲的神奇变化,鹏的遨游太空,想象十文章开头写鲲的神奇变化,鹏的遨游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙,
18、分奇特。写鹏的南徙,“击三千里击三千里”“”“抟九万抟九万里里”“”“扶摇直上扶摇直上”,意境壮阔。,意境壮阔。 3. 3.运用夸张、比喻等多种修辞手法,营造了雄运用夸张、比喻等多种修辞手法,营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里,抟扶摇水击三千里,抟扶摇而上九万里而上九万里”是夸张,姜鹏的翅膀比作天边的云是是夸张,姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。比喻。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。年年此日一花开,却是石榴知立夏。年年此日一花开,却
19、是石榴知立夏。杨花落尽浓荫日,芳草萋萋五月天。杨花落尽浓荫日,芳草萋萋五月天。绿阴生昼静,孤花表春余。纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。绿阴生昼静,孤花表春余。纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。初夏,带着劳动者的丝丝欣慰,伴着青春浓浓的热情,和这淳淳的舐犊情深,来到了五月,来到了这枝繁叶茂的五月。初夏,带着劳动者的丝丝欣慰,伴着青春浓浓的热情,和这淳淳的舐犊情深,来到了五月,来到了这枝繁叶茂的五月。我从深春的窗前向着初夏的窗外遥看,那一庭庭的果树,一池池的碧清,一条条幽兰的古巷,一垅垅的麦青,一树树的绿叶,一柳柳青青的垂诞,一山山野花
20、的绽放,看得我如痴如醉。这如水的初夏散发着淡淡的清欢,那些浸染的情怀,让我在这风柔心宁的日子里流连忘返,真的好想就这样安逸的度过这明媚清浅的初夏。我从深春的窗前向着初夏的窗外遥看,那一庭庭的果树,一池池的碧清,一条条幽兰的古巷,一垅垅的麦青,一树树的绿叶,一柳柳青青的垂诞,一山山野花的绽放,看得我如痴如醉。这如水的初夏散发着淡淡的清欢,那些浸染的情怀,让我在这风柔心宁的日子里流连忘返,真的好想就这样安逸的度过这明媚清浅的初夏。空灵也许才是这一季的曼妙,轻轻折一枝曼舞的藤花,默默挹一口熏得游人醉的暖风,偷偷咂一下来时路不减的绿荫,就这样时不时来撷取这初夏的容颜,时不时来戏谑这浅夏的味道。空灵也许
21、才是这一季的曼妙,轻轻折一枝曼舞的藤花,默默挹一口熏得游人醉的暖风,偷偷咂一下来时路不减的绿荫,就这样时不时来撷取这初夏的容颜,时不时来戏谑这浅夏的味道。五月的天,淡阳初夏,湿暖的光滋养着万物。林下树阴成片,簇簇间点缀着片片粼光。润白的槐花儿,紫粉色的梧桐花儿,还有这艳红似火的石榴花儿,都好似接到通知一样,一个儿接一个儿的在天地之间尽情的挥霍着悠悠的花香。你听,说不定,闭上眼,竖起耳朵,就可以听到这夏花五月的天,淡阳初夏,湿暖的光滋养着万物。林下树阴成片,簇簇间点缀着片片粼光。润白的槐花儿,紫粉色的梧桐花儿,还有这艳红似火的石榴花儿,都好似接到通知一样,一个儿接一个儿的在天地之间尽情的挥霍着悠
22、悠的花香。你听,说不定,闭上眼,竖起耳朵,就可以听到这夏花“你追我赶儿你追我赶儿”的嬉笑声,就可以闻到这亲切的阵阵花香。街道上,来来往往的人群,或着薄衫,或着半袖,从容自若的穿梭在春夏之间,逍遥在天地之间。这时,就连天空偶尔飘来的几许云彩,偶尔洒下的几缕微凉,都显得那么的迷人,这么的让人沉醉不已。此时,真的好想,闭上眼,竖起耳朵,听这夏花盛开的声音,听这微风滑过的微凉,仿佛这一切的一切就只是为了初夏,就只是为了跟我们一起美美的享受这淡淡的温暖的五月阳光。的嬉笑声,就可以闻到这亲切的阵阵花香。街道上,来来往往的人群,或着薄衫,或着半袖,从容自若的穿梭在春夏之间,逍遥在天地之间。这时,就连天空偶尔
23、飘来的几许云彩,偶尔洒下的几缕微凉,都显得那么的迷人,这么的让人沉醉不已。此时,真的好想,闭上眼,竖起耳朵,听这夏花盛开的声音,听这微风滑过的微凉,仿佛这一切的一切就只是为了初夏,就只是为了跟我们一起美美的享受这淡淡的温暖的五月阳光。韶华似水,时光绕指渐行,还未来得及赏透悟透这如痴如醉的晚春,初夏就毫不客气的携一缕浅夏的芬芳,凝一脂冰清玉洁的清梦,悠然地坐在了季节的肩头,停留在有你有我的彼岸。韶华似水,时光绕指渐行,还未来得及赏透悟透这如痴如醉的晚春,初夏就毫不客气的携一缕浅夏的芬芳,凝一脂冰清玉洁的清梦,悠然地坐在了季节的肩头,停留在有你有我的彼岸。我曾躺在草地上,仰望天空的云儿;我曾躺在屋
24、顶上,看那漫天的星儿。但却不知那片云儿,才是心灵栖息的港湾,才是放飞的希望;那片星空,才是灵魂深处的流星花园,才是诺下的地老天荒。难道,那希望放飞的一瞬,那流星滑落的一刹,就只是一杯倾城一杯醉,就只是一杯销魂一杯欣慰。那么,何人忧伤何人醉?我曾躺在草地上,仰望天空的云儿;我曾躺在屋顶上,看那漫天的星儿。但却不知那片云儿,才是心灵栖息的港湾,才是放飞的希望;那片星空,才是灵魂深处的流星花园,才是诺下的地老天荒。难道,那希望放飞的一瞬,那流星滑落的一刹,就只是一杯倾城一杯醉,就只是一杯销魂一杯欣慰。那么,何人忧伤何人醉?曾听说,长大是一瞬间的事,但我却忘了那一刹发生在何时,发生在何地。曾经的沧海桑
25、田,云卷云舒,但却最终也没等来你的回眸。倘若,曾听说,长大是一瞬间的事,但我却忘了那一刹发生在何时,发生在何地。曾经的沧海桑田,云卷云舒,但却最终也没等来你的回眸。倘若,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇人生若只如初见,何事秋风悲画扇”?经不住的似水流年,逃不过的此间少年。曾经的地久天长,也许只是误会一场。那些翻了又翻的书页,看了又看的花开,也许只是在这清浅的岁月,留下的淡淡体香。?经不住的似水流年,逃不过的此间少年。曾经的地久天长,也许只是误会一场。那些翻了又翻的书页,看了又看的花开,也许只是在这清浅的岁月,留下的淡淡体香。“我是谁,谁是我我是谁,谁是我”。也许。也许“为爱寻光纸上钻,不能透处
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