《文化生活》各单元知识结构图ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。文文化化文化是文化是精神力精神力量（作量（作用）用）个个人人内涵内涵形式形式特点特点是是什什么么为为什什么么地位作用：地位作用：如何应对如何应对: :第一单元：文化与生活第一单元：文化与生活社社会会综合综合国力国力政治政治经济经济相互影响相互影响相互交融相互交融来源来源表现表现特点特点作用作用丰富精神世界丰富精神世界增强精神力量增强精神力量促进全面发展促进全面发展【注意注意】文化的作用具有双文化的作用具有双重性。先进的、健康的文化

2、重性。先进的、健康的文化/ /促进作用，落后的、腐朽的促进作用，落后的、腐朽的文化文化/ /阻碍作用。阻碍作用。文化环境、活动文化环境、活动1.影响交往行为、影响交往行为、方式；方式；2.影响实影响实践、认识活动，践、认识活动，思维方式思维方式潜移默化，深远持久潜移默化，深远持久文化文化塑造塑造人生人生“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。第二单元第二单元文化的发展文化的发展横横向向文化传播文化传播纵纵向向传统文化继承传统文化继承实实 质质文文化化创创新新表现：表现：

3、传统习俗、建筑、文艺、思想的继承传统习俗、建筑、文艺、思想的继承特点：特点：相对稳定性、鲜明的民族性、继承性相对稳定性、鲜明的民族性、继承性影响（双重）影响（双重）abab正确态度：正确态度：取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用批判继承，古为今用关关系系影影响响社会制度社会制度科学技术科学技术思想运动思想运动教育教育前提：世界文化多样性前提：世界文化多样性文化传播的多种途径文化传播的多种途径（商业贸易，人口迁徙，教育（商业贸易，人口迁徙，教育）现代文化传播手段现代文化传播手段（大众传媒）（大众传媒）加强中外文化交流的意义加强中外文化交流的意义源泉和动力（实践）源泉和动力（实

4、践）意义（为什么意义（为什么abc）途径（根本途径（根本/基本）基本）方向（坚持方向（坚持/克服）克服） 主体（人民群众）主体（人民群众）表现表现（民族节日、文化遗产）（民族节日、文化遗产）世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的必要性尊重文化多样性的必要性态度和原则态度和原则怎么做怎么做继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求在继承的基础上发展，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在发展的过程中继承要要 求求“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视

5、频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。中华中华文化文化 中华中华民族民族精神精神基本基本特征特征从发展从发展历程看历程看从内从内涵看涵看源远流长源远流长 博大精深博大精深 见证：见证：汉字汉字/ /史书典籍史书典籍独特性：独特性：文艺文艺/ /科学技术科学技术 区域性：区域性：原因原因/ /关系关系 民族性：民族性：中国各民族文化中国各民族文化对中华文化的贡献对中华文化的贡献（各民（各民族文化与中华文化的关系）族文化与中华文化的关系） 包容性包容性 原原 因因原原 因因表表现现含义、意义含义、意义集中表现为集中表现为核核心心爱国主义爱国主义必要性必要性/ /意义意义abcabc弘扬的途

6、径弘扬的途径abcdabcd基本内涵基本内涵怎么样怎么样第三单元第三单元“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。建设建设社会社会主义主义文化文化强国强国走中特社走中特社文化发展文化发展道路道路发展教育科学文化事业发展教育科学文化事业是什么是什么内涵内涵建设社会建设社会主义精神主义精神文明文明怎么做怎么做关键：文化创造活力，关键：文化创造活力，文化自觉和文化自信文化自觉和文化自信加强思想加强思想道德建设道德建设为什么为什么文化强国的必由之路（路径与目标）文化强国的必由之路

7、（路径与目标）精神文明创建活动精神文明创建活动 有喜有忧有喜有忧（市场和传媒的影响市场和传媒的影响）人们文化需求多样化、人们文化需求多样化、多层次、多方面特点多层次、多方面特点落后文化和腐朽文化落后文化和腐朽文化走走进进文文化化生生活活要求：国家要求：国家 企业企业 个人个人含义、危害、原因、措施含义、危害、原因、措施发展人民发展人民大众喜闻乐见的文化大众喜闻乐见的文化（面（面向人民、反映呼声、喜闻乐见）向人民、反映呼声、喜闻乐见）发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第四单元结构体现中特社文化性质和发展方向，是中心环节体现中特社文化性质和发展方向，是中心环节培育和践行核心价值观（基础工程）培育和践行核心价值观（基础工程）地位地位基本任务基本任务全面提高公民道德素质全面提高公民道德素质加强思想道德修养与科学文化加强思想道德修养与科学文化修养，追求更高道德目标修养，追求更高道德目标树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观怎么做怎么做根本任务根本任务重要性、要求重要性、要求要 求要 求要 求