有余数的除法-复习ppt课件.ppt

《有余数的除法-复习ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有余数的除法-复习ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。第四单元第四单元有余数的除法有余数的除法 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。2.有余数的除法应用题中：商和余数都有单位；商和余数的单位名称有可能不一3、公式：被除数 = 除数商余数除数=被除数商余数 商=被除数除数余数 基础

2、知识过关基础知识过关“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、括号最大填几二、括号最大填几一、除法竖式的理解一、除法竖式的理解“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、有余数除法的理解三、有余数除法的理解1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。2、有余数除法的读法235=43，读作：23除以5等于4余33、带余数除法

3、的计算切记一定要合理的写好数的位置。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 （1） （2） （3）1、3=（ ） 可能剩余 根 6=（ ） 可能剩余 根 2、除数是7，余数可能是 最大是（ ）最小是（ ）四、余数与除数的关系四、余数与除数的关系 在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果余数等于或大于除数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小余数一定比除数小 。3、当当小医生“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息

4、化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位单位（1）一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。列式 （ ） （ ）（2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？列式 （ ） （ ）（3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？列式 （ ） （ ）（4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？列式 （ ） （ ）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以

5、综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4、判断正误（1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7. （ ）（2）709 = 82 （ ）（3）（ ）430，（ ）里最大能填7。 （ ）（4）395 = 81 （ ）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、除法各部分之间的关系五、除法各部分之间的关系1、被除数、除数、与余数的关系345=64 56+4=34 479=52 59+2=47 748=

6、92 89+2=74 被除数=除数商+余数2、做一做，请求出下列式子的被除数（ ）7=63 （ ）7=63 （ ）4=32 （ ）4=63 （ ）6=35 （ ）8=96 3、思维拓展屋（ ）5=6（ ） （1）当余数最大时，被除数是（ ）。（2）当余数最小时，被除数是（ ）。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4、 你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗？36+4=22（ ）（ ）=( )（ ） 59+3=48（ ）（ ）=( )（ ） 5、一个绳子长52米，剪下

7、同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？ “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。六、有余数除法解决问题六、有余数除法解决问题考点一、看图写算式考点一、看图写算式1、回忆：平均分我们用除法！比如： 15个苹果分成3分每份（ ）个。 列式： 15个苹果5个一份，一共有（ ）份。列式： 【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】2填空（ ）（ ）_（束）_ （朵）（ ）（ ） _（朵）_ （朵）“雪

8、亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 = （ ） （ ） = （ ） （ ）3 3、看图写算式、看图写算式 考点二、有余数除法的简单应用考点二、有余数除法的简单应用1、 李老师买来70本故事书， 每班分8本， 可以分给几个班？还剩多少本？ 2、养鸭专业户有鸭蛋38千克，每5千克装1箱，能装多少箱?还剩多少千克?“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程

9、”。考点三、至少至多的问题考点三、至少至多的问题1、34名同学坐船玩，每条船最多坐5个人，至少要租多少条船？2、成成借一本45页的书，借期为一个星期，成成每天看6页，能按期还书吗？3、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有 多少个苹果?“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。考点四、利用有余数除法的意义考点四、利用有余数除法的意义【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】1、幼儿园买

10、来40个梨，至少拿走几个，才能使9个小朋友能分得一样多？ 2、一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。考点五、用余数解决问题考点五、用余数解决问题1、有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？2、张老师把150的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学，第35号卡片发给了哪位同学？3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按4个红灯、2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请你算一算，第39盏彩灯是什么颜色？第50盏呢？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。考点六、方案选择考点六、方案选择1、花店花的数量：月季玫瑰百合22枝16枝10枝我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花？2、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料和3个苹果。现有39个小面包、17瓶饮料和26个苹果，能发给几个小朋友？