理清论证思路ppt课件.ppt

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1、议论文阅读指导议论文阅读指导 理清论证思路理清论证思路 射阳县初级中学射阳县初级中学 彭宁玲彭宁玲“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。知识竞答知识竞答 1 1、议论文的三要素是？、议论文的三要素是？ 2 2、什么叫论点？、什么叫论点？ 3 3、论据有几种类型？、论据有几种类型？ 4 4、什么叫论证？、什么叫论证

2、？ 5 5、常见的论证方法有？、常见的论证方法有？ 6 6、议论文的基本结构是？、议论文的基本结构是？“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。2017年中考说明与训练对议论文的考查说明：年中考说明与训练对议论文的考查说明：准确把握议论文的结构，理清论证思路。准确把握议论文的结构，理清论证思路。什么叫论证思路？什么叫

3、论证思路？ 议论文的论证思路就是指作者在论述某议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的个观点时的思维过程思维过程。 这个过程讲究这个过程讲究观点观点确切，讲究确切，讲究层次层次明晰，明晰，讲究讲究论证方法论证方法的运用，讲究的运用，讲究论证材料论证材料的组合。的组合。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。20

4、12当当自自己己的的伯伯乐乐 从从论论证证过过程程看，看，文文章章是是如如何何阐阐明明“要要勇勇于于当当自自己己的的伯伯乐乐”这这一一观观点点的？的？（3分）分） 2013每每一一天天都都需需要要坚坚强强 简简述述第第段段的的论论述述过过程程。（4分）分） “雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。常常 见见 题题

5、型型作作者者是是如如何何证证明明论论点点的？的？作作者者的的论论证证思思路路是是怎怎样样的的? ?文文章章（段）段）的的论论证证过过程程是是怎怎样样的？的？请请简简要要写写出出全全文文的的论论证证思思路。路。 虽虽是是难难点，点，却却有有章章可可依。依。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 复习目标：复习目标：

6、 1、学会梳理分析议论文的论证思路。、学会梳理分析议论文的论证思路。 2、能用规范的语言准确表述论证思路。、能用规范的语言准确表述论证思路。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。甄题辨法甄题辨法 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放保持的。世上有许

7、多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。有这样，美才会放射出真正的光辉。 1 1、本段分为几层？、本段分为几层？1 1分分 2 2、找出表示作者观点的句子。、找出表示作者观点的句子。1 1分分 3 3、分析本段的论证方法并指出论证了什么。、分析本段的论证方法并指出论证了什么。2 2分分 4 4、简述本段的论证思路。、简述本段的论证思路。4 4分分“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格

8、化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。四四 个个 明明 确确1 1、明确看法表态或观点结论。、明确看法表态或观点结论。2 2、明确段落或层次。、明确段落或层次。3 3、明确选择了哪些材料证明了什么内容。、明确选择了哪些材料证明了什么内容。4 4、明确论证方法和论证的角度（正面论证还、明确论证方法和论证的角度（正面论证还是反面论证）。是反面论证）。常见答题形式：首先常见答题形式：首先；接着；接着；然；然后后；最后；

9、最后。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。学以致用学以致用 换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。就，学会变

10、通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了计算灯泡的容积时，爱

11、迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。于让自己的思维转身是很重要的。 学会转身节选学会转身节选“雪亮工程雪亮工程是以区（县）

12、、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 本段本段首先首先提出论点提出论点：换个角度看问题，往：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。（往可以化难为易、化繁为简。（1 1分）分） 然后然后引用引用卡耐基卡耐基的话的话，（，（1 1分）分）举举爱迪生和爱迪生和助手测量灯泡容积的助手测量灯泡容积的事例事例，并形成对比，并形成对比，从从正反正反

13、两方面两方面论证论证了学会变通，可以化难了学会变通，可以化难为易、化繁为简。（为易、化繁为简。（1 1分）分） 最后最后得出结论得出结论：善于让自己的思维转身是：善于让自己的思维转身是很重要的。（很重要的。（1 1分）分）“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 嫉妒不但害人，而且损己。从心理上来分嫉妒不但害人，而

14、且损己。从心理上来分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵啃析，嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛苦，整天己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛苦，整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问，脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问，这样的人生尚有何乐趣可言？更有甚者，读者这样的人生尚有何乐趣可言？更有甚者，读者熟知的熟知的“三国三国”故事，其中就有周瑜因妒而气死故事，其中就有周瑜因妒而气死自己

15、的例子。虽然这种极端并不多见，但嫉妒自己的例子。虽然这种极端并不多见，但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为，伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为，诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗下场难道不是十分可悲的吗? ? 说说“嫉妒嫉妒” ” 节选节选“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用

16、为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 本段本段首先首先提出论点提出论点：“嫉妒不但害人，而嫉妒不但害人，而且损己。且损己。”；(1(1分分) ) 然后然后采用采用比喻论证比喻论证将嫉妒比作毒虫，将嫉妒比作毒虫，论证论证嫉妒会损害人的心理健康嫉妒会损害人的心理健康(1(1分分) )； 接着接着举举周瑜因妒气死自己的周瑜因妒气死自己的事例事例，论证论证嫉嫉妒确实伤身；妒确实伤身；(1(1分分) ) 最后最后列举列举嫉妒害人的嫉妒害人的例子例子，再次，再次论证论证嫉妒嫉妒害人也损己。害人也损己。(1(1分分) )基本思路基本思路：1、划分层次、划分层次 （提出问题（提出问题分析问题分析

17、问题解决问题）解决问题）3、辨明方法和材料。（论证方法和角度）、辨明方法和材料。（论证方法和角度）4、套用模式。（提取要点，归纳整合，规范表达）、套用模式。（提取要点，归纳整合，规范表达）2、找出观点。、找出观点。盘盘 点点 收收 获获“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。具体答题格式 首先，首先， 1 1、直接

18、提出、直接提出的论点（或引出的论点（或引出的论的论题）；题）； 2 2、通过写、通过写的事例（或趣事、典故、传的事例（或趣事、典故、传说、寓言等）（或引用名言），提出说、寓言等）（或引用名言），提出的论点（或引出的论点（或引出的论题）；的论题）；“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 接着，接着， 1 1、用、用

19、的事例（典故、传说、寓言等或的事例（典故、传说、寓言等或引用名言）从正面（或反面）论证论点；引用名言）从正面（或反面）论证论点； 2 2、从、从几个方面论证论点；（当有分论几个方面论证论点；（当有分论点时可用这格式）点时可用这格式）“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 最后，最后， 1 1、得出、得出的结论的结

20、论 2 2、总结全文、总结全文 3 3、归纳论点：、归纳论点： 4 4、发出号召、提出希望等。、发出号召、提出希望等。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（

21、县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 古语也有古语也有“学书纸费，学医人费学书纸费，学医人费”的说法。不的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，

22、必然诊治得多、观察得多，一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习巧者不过习者之门者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。巧妙的境地。 在错误中学习节选在错误中学习节选 随堂检测随堂检测“雪亮工程雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。 本段首先引用古语写出不怕错误反复学习本段首先引用古语写出不怕错误反复学习的重要，（的重要，（1 1分）分） 接着举出学书、学医两个事例阐释要想成接着举出学书、学医两个事例阐释要想成功就要不怕错误；（功就要不怕错误；（1 1分）分） 然后引用古谚道理论证强调反复学习的重然后引用古谚道理论证强调反复学习的重要性；（要性；（1 1分）分） 最后归纳出最后归纳出“只要不怕错误，反复学习，只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地便能达到巧妙的境地”的观点。（的观点。（1 1分）分）